1、合格課程、優質課程評價指標體系和評價等級標準評價指標體系 職稱結構 隊伍結構 學歷結構 年齡結構 崗位資格 主講教師情況 教授、副教授授課情況 師資隊伍 教學研究 教學成果獎、教研立項、論文發表課程評價指標體系 學術研究 科研獲獎、科研立項、論文發表 師資培養 后續教育 教學大綱 教學大綱 教 材 教材選用 教學參考資料 教學參考資料 教學條件 設備情況與實驗開出率 教學設備、手段 現代化教學手段的運用 教學場所 教學場所 教學文件管理 教學文件及管理 教研活動 教研活動 教學狀態 教學輔助環節 輔導、作業 命題 命題及考試 考試 教學質量 質量評估 課堂教學質量評估情況 特色項目 課程評價等

2、級標準一級指標二級指標評 價 標 準 評價等級A級標準C級標準ABCD 1師資隊伍11隊伍結構1該課程教師中，高職稱教師所占比例50%該課程教師中，高職教師所占比例30%40%2具有博士、碩士學位的教師所占比例50%具有博士、碩士學位的教師所占比例30%40%3年齡結構合理，形成梯隊年齡結構合理12主講教師情況1符合崗位資格的主講教師95%符合崗位資格的主講教師達到85%90%2該課程教授、副教授近三年內均為本課程授課55歲（含）以下教授、副教授每學年95%以上為本課程授課13教學研究在近兩次教學成果評獎中曾獲省級及以上獎勵或近三年有省級及以上教育科研立項項目近三年有校級教育科研立項項目或有發

3、表的教研論文14學術研究近三年曾獲廳局級及以上科研獎勵或有廳局級及以上科研立項項目近三年有科研立項項目或人均發表學術論文1篇15師資培養45歲以下教師后續教育（含進修、碩士生、博士生、國內外訪問學者等）人數占80%以上45歲以下教師后續教育（含進修、碩士生、博士生、國內外訪問學者等）人數占50%60% 2教學條件21教學大綱有經過革新的先進實用的教學大綱有比較實用的教學大綱22教材選用國家級規劃教材使用達到省級水平的教材23教學參考資料有與本課程密切相關的、配套齊全的教學參考資料有基本齊全的與本課程密切相關的教學參考資料一級指標二級指標評 價 標 準 評價等級A級標準C級標準ABCD 2教學條

4、件24教學設備手段1教學儀器設備、手段先進齊全，能夠滿足教學需要，實驗開出率按教學大綱達100%教學儀器設備、手段能滿足教學需要，實驗開出率按教學大綱達90%95%2運用現代化教學手段的教師人數占任課教師的比例90%運用現代化教學手段的教師人數占任課教師的比例70%80%25教學場所有足夠的、條件良好的教學場所及必要的實踐教學基地教學場所及必要的實踐教學基地能滿足教學學要 3教學狀態31教學文件管理教學管理制度、教學日歷、教案、教學總結、試卷及試卷分析報告等文件和資料齊全，且管理規范教學管理制度、教學日歷、教案、教學總結、試卷及試卷分析報告等文件和資料較齊全，管理較規范32教研活動教研活動有活動計劃和活動記錄，效果明顯有正常的教研活動33教學輔助環節課后輔導及時，作業適量，批改認真能進行課后輔導，認真批改作業 34命題及考試1采用科學實用的題庫命題正籌建題庫或有20套題以上的試卷庫2認真組織考試，考紀嚴明，有考試分析能認真組織考試，無差錯，有考試分析 4教學質量41質量評估課堂教學質量評估平均優秀率80%課堂教學質量評估平均優良率60% 5特色項目專家依據申報材料所報課程特色打分注：課堂教學質量評估B級標準為平均優良率80%評估結論及其標準評估結論分為四等：優秀、良好、合格、不合格。優秀：A12； C4； D0良好：A+B12；D1合格：D6不合格：D6附注：注1 在