1、班主任如何做好班級常規管理工作響水縣實驗小學陳汝華班級是學校開展教育活動,傳授科學文化知識的基本單位。班主任通過組織和領導班集體，通過協調任課教師與學生的關系來實現對全班學生的教育教學工作。班級日常管理是班主任工作的一項重要內容，這項工作做好了，對全班學生的教育教學工作影響極大。班級日常管理的內容大致包括：1.班級教學常規管理（教育正常秩序、新學期學生座位的安排、自習課、考試紀律、考勤、請假制度等管理內容）2.班級各項建設（班干部隊伍建設、班級圖書角組織、黑板報小組組織、教室布置等）3.了解研究學生（班級日記、周記檢查、學生檔案建設等）4.學生安全和衛生保健工作（課間活動安全、上下樓梯安全、路

2、隊安全、衛生習慣培養與檢查、常見病的預防、學生體檢等）5.班級總結評比（學生操行評定、評選三好學生、班級工作總結等）6.假期生活管理（校外學習小組組織、假期作業布置及檢查、學生聯絡網的組織等）。班主任班級日常管理工作是項瑣碎的工作，同時又是一項艱巨的工作，是一門科學，又是一門藝主匚班級日常管理有自己的客觀規電同時又千變萬化。班主任不應滿足于按常規辦事，而應發揮工作中的獨創性，以順應改革開放的新形勢，創造出更多的班級日常管理的新辦法、新經驗。現在，我就班級常規管理談一談個人的看法。一、制度管理根據常規管理的內容，學校制定了常規管理考核細則和班主任津貼考核辦法?？己思殑t的內容包括教室、衛生區、兩操

3、、路隊、上課、不文明言行、個人衛生和其它八個方面，班主任必須上好晨會課和班隊會課，德育處和少先隊事先做好主題安排。考核辦法中的積分要求包括常規積分（60%）,按細則執行。階段性工作（含突擊性工作）完成情況（25%）,教育、體育活動、競賽情況（15%）。二、班級常規管理具體標準1 .教室（1）基本要求一一“六面光”教室內的墻壁、地面、門窗及玻璃、頂棚、前后黑板、室內其它附屬物保持無灰塵，無墨跡。（圖片）（2）物品擺放一一整齊教室內的物品擺放整齊。桌凳：整齊擺放，橫豎對齊（圖片）潔具：統一擺放在教室后墻邊，廢紙簍每天至少清理一次（圖片）小黑板：擺放在教室前墻邊（圖片）教輔用書：整齊擺放在教室內后墻

4、邊的桌面上（圖片）2 .衛生區無紙屑，無雜物，建筑物無灰塵，如建筑物有損壞要及時上報。（進行分工）3 .兩操課間操，班主任管理好本班隊伍，按音樂或口令有序進出場，班主任在前，任課老師在后，與學生一同踏步，師生同操。（圖片）眼保健操，上課老師要組織并指導好學生做好眼操，并適時進行指導。升旗儀式，學生要穿校服，班主任要組織好學生，班主任在前，任課老師在后，升旗過程中，要面向國旗，師生同唱國歌。（進出場要求與課間操相同）4 .下列現象禁止出現（圖片）三、非班主任的常規管理要求1 .協助班主任做好班級常規管理工作。2 .班主任不在班時，要代替班主任做好班主任的全面工作。3 .協助班主任做好“兩操”的管理，并與學生同操。4 .做好在堂時的教室衛生工作。5 .做好辦公室內的常規工作。四、安全工作1 .班主任要上好晨會、班隊會課，做好常規教育的同時，要注重做好安全教育，發生安全責任事故的班級，實行一票否決。2 .做好學生課間活動的管理。3 .做好樓梯值班工作。4 .送