1、物理實驗室教學工作計劃一、 基本情況學校有物理實驗室一個，可以一次供4848 人實驗；有 2 2個教學班級. .學校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質量 方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。二、 實驗任務物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學 的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識 的理解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實求是的科學 精神。在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引 導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據學生的 認知特點，激發并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現 象的美妙與和諧，通過探索物理現象，揭示隱藏其中的物理 規律，并將其應用于生產生

2、活實際；培養學生終身的探索興 趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變 過去充分強調知識傳承的傾向，讓學生經歷科學探究的過 程，學習科學研究方法，培養學生的探索精神、實踐能力及 創新意識。科學探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科 學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，發展初步的科學 探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態度。改革過去 以書本為主、 實驗為輔的教學模式， 提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。三、 實驗目的1 1、 培養學生樹立實事求是的科學精神。2 2、 掌握科學的實驗方法。3 3、 培養學生初步的觀察和實驗能力。4 4、 培養學生的創新精神和團結

3、協作精神。四、 實驗重點本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。五、 實驗難點1.1. 將探究方法和創新精神用于教學中。2.2. 將演示實驗變為分組實驗。六、 實驗措施1.1. 對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和 實驗記錄。2.2. 嚴格要求，按程序進行操作。3.3. 認真組織，精心輔導。4 4 .開展形式多樣的實驗競賽活動。5 5、 積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。七、 物理實踐活動每學期 1 12 2 次，每次 2 2 課時。由學生自選課題，在教 師指導下完成。其內容可以是物理知識的應用，也可以是與 物理有關的問題。其形式可以是社會調查、查閱資料、參觀 訪問或實地

4、測量等。八、 考察本期對學生實驗教學的考察應該從以下兩個方面進行，一是對學生進行實際操作方面，主要考查學生是否會正確使 用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調整，是否能按正確步 驟進行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數據等。二是對實 驗理論方面。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規律及 公式的推導和論證，還可以考查學生的創造能力。九、 本期實驗安排八年級教師演示實驗：1 1、用放大鏡看物體2 2、乒乓球會下落嗎3 3、透鏡對光的作用4 4、 凸透鏡使光會聚5 5、投影儀成像6 6、凸透鏡成實像7 7、凸透鏡成虛像&鐘表9 9、阻力對物體運動的影響1010、 二力平衡的條件1111、 模擬引力

5、1212、 摩擦力的大小與什么因素有關1313、 壓力的作用效果跟什么因素有關1414、液體壓強的特點1515、托里拆利實驗1616、空氣流速與壓強的關系1717、金屬箔漂浮水面八年級探究實驗：1 1、彈簧測力計的使用2 2、重力的大小與什么因素有關3 3、杠桿的平衡條件4 4、比較定滑輪與動滑輪的特點5 5、浮力的大小等于什么中學物理實驗教學計劃（20142014-2015-2015 年度下學期）中學物理實驗教學總（20142014-2015-2015 年度上學期）初中物理實驗教學計劃物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教 學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知 識的理

6、解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實事求是的 科學精神。為更好地實施實驗教學，現做計劃如下：一、實驗目的1 1 .培養學生樹立實事求是的科學精神。2.2. 掌握科學的實驗方法。3.3. 培養學生初步的觀察和實驗能力。4.4. 培養學生的創新精神和團結協作精神。二、實驗重點：本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組 實驗。三、實驗難點：1.1. 將探究方法和創新精神用于教學中。2.2. 將演示實驗變為分組實驗。四、實驗措施：1 1 .對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗 記錄。2.2. 嚴格要求，按程序進行操作。3.3. 認真組織，精心輔導。4 4 .開展形式多樣的實驗競賽活動。5.

7、5. 積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。五、實驗配檔:第一周星期一決定動能大小的因素星期二動能和勢能的轉化星期四用刻度尺測長度第二周星期一一氧化氮的擴散星期二決定擴散快慢的因素星期三做功與內能的關系星期四熱傳遞與內能的改變星期五研究比熱容第三周星期四測平均速度第四周星期二一切聲源都在振動利用內能來做功星期三研究聲首的首調和首色第五周星期一摩擦起電星期二用手感覺水的溫度星期三電流的形成用溫度計測水的溫度星期四觀察熔化現象導體和絕緣體第六周星期三組成串聯電路和并聯電星期四觀察水的沸騰第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化電流星期三觀察碘的升華星期四用電流表測電流第十周星期三研究光的反射定律星

8、期四觀察平面鏡成像第十二周星期一決定電阻大小的因素星期二光的折射實驗第十四周星期三電流跟電壓電阻的關系星期五伏安法測電阻第十五周星期三用天平稱固體和液體的質量星期四用天平測物體的質量第十六周星期一電功星期二額定功率星期三測定小燈泡的功率星期五焦耳定律中學物理實驗教學計劃（20142014-2015-2015 年度上學期）物理實驗教學工作總結物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是 物理探究學習的主要資源。學校領導和教育主管部門一貫高 度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個 學生能進行實驗探究活動創造了良好的條件中學物理實驗 教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌

9、握進 一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的 實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實 驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時 提咼自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計 創新能力。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要 手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利 進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制， 實行規范的管理。學期將進結束，為了更好的讓實驗為教學 服務，現將上學期的實驗教學工作總結如下：一、認真扎實開展實驗教學教研活動1 1、 加強理論學習，轉變教學觀念。為不斷提高教師的 理論及業務素質，我們還經常組織教學

10、學習新的課程標準，學習新課改理念，認真鉆研教材教法，使課堂實驗教學更好 地培養學生的能力與興趣，促進學生的全面發展。2 2、 加大教研力度，促進實驗教學的提高。多次組織實驗教師開展集體備課、說課活動，相互學習實驗通知單及實 驗記錄的填寫情況，組織實驗教師相互觀摩聽課、 評課活動， 使實驗教學全面開花結果，提高實驗教師的實驗教學藝術及 組織實驗的能力。二、 加強演示實驗的教學效果對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預 先試做，對少數實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實 驗的成功率，現象明顯達到 100%100%1 1、按照新課標的要求，精心設計實驗步驟和教學方法 . .2 2、 做好

11、了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗 原理和對觀察的要求。3 3、 實驗過程中， 教師做到操作規范、熟練、形象、鮮 明、安全。4 4、 配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。 增加了學生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。三、 提高學生分組實驗的教學效果請老教師對新教師進行培訓，指導他們規范操作，講述實驗成功的關鍵。使得學生實驗的成功率大大提高，大大提 高了學習興趣和課堂效率。1 1、 做好實驗前的準備工作。2 2、 學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方 法。并做好示范工作。學生做好實驗記錄。四、 定期開放實驗室讓每個學生動手，發扌車實驗室資源的效益，利用身邊的 物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進 行實驗，小制作和小發明。教師自己動手，制作改進實驗器 材。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學中發揮了重要作用 。五、充分利用實驗室現有資源，搞好物理實驗新課程理念的最大特點就是要轉變教師的角色，改變學 生的學習方式，讓學生在生動活潑的學習中得到發展與鍛 煉。六、實驗工作存在問題及今后的打算一學期以來，全體物理教師積極投身于新課改的教學理 念中，嚴格按照實驗教學的程序及規章