1、主講人研修地點會議室學時4研修形式專題講座研修內容如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。對于小學教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學教師，如何加強師德師風建設呢一、加強師德師風建設必須提高思想政治素質。二、加強師德師風建設必須培養愛崗敬業的精神。三、加強師德師風建設必須樹立為人師表意識。四、加強師德師風建設必須強化教書育人職責。簡要評析本次教研采用專題講座的方式，使廣大教師意識到新時

2、代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。研后反思研修主題教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。長期以來，我校領導始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在3F常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。如何加強師德師風建設主講人田興武研修地點會議室研修主題如何加強師德師風建設研修形式專題講座研修內

3、容如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。對于小學教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學教師，如何加強師德師風建設呢一、加強師德師風建設必須提高思想政治素質。二、加強師德師風建設必須培養愛崗敬業的精神。三、加強師德師風建設必須樹立為人師表意識。0、加強師德師風建設必須強化教書育人職責。簡要評析本次教研采用專題講座的方式，使廣大教師意識到新時代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。

4、教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。長期以來，研后反思我校領導始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。研修主題主講人研修內容德師風建設修活動詳細記研修地田興武點不夠錄一次，研修形可續頁。如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師具備會議室專題講座

5、簡要評析的最基本的道德素養行業的風尚風氣。愛為人師表，誨人不倦師德，對于小學教.就是得到孩子的真心的一個具體表現，就人格上的平等作為加強師德師風建設呢一、加強師德師風建素質。二、加強師德師風建的精神。三、加強師德師風建意識四2加強師德師風建職責。;帥風，是教帥這崗敬業，教書育人，有教無類，這都帥來說，最好的回擁戴。好的師德師生之間保寸寸一名小學教師，如設必須提高思想政設必須培養愛崗敬設必須樹立為人帥設必須強化教書育個報帥風種何治業表人本次教研采用專題講座的方式，使廣大教帥意識到新時代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。研后反思研修主題教師是人類靈魂的工全面實施素質教育的導者和引路人，

6、教師化地影響著學生。因的校風和學風的好壞建設，特別是教師的長抓不懈，常抓常新制定了行之有效的師程師，是落實科主導力量，是學生的一言一行、一舉此師德師風的好。長期以來，我校師德師風建設放，并開展了一系列德規范，收到了較備何加強帥德師教興國戰略、推進教育創新、.增長知識和思想進步的指一動無時無刻不在潛移默壞往往影響和決定了學校領導始終把抓好教師隊伍【在非常重要的位置，堅持的學習、宣傳教育活動，汝子的效果。風建設主講人田興武修活動詳乖細記研修地L點會議室學時4錄一次，方T夕寺市o不夠研修形:式專題講座研修內容如何加強師風師德建什么是師德師風所謂設德就是教師具備/、簡要評析的最基本的道德素養行業的風尚

7、風氣。愛為人師表，誨人不倦師德，對于小學教.就是得到孩子的真心的一個具體表現，就人格上的平等，作為加強師德師風建設呢一、加強師德師風建素質。二、加強師德師風建的精神。三、加強師德師風建意識。而：加強師德師風建職責。;帥風，是教帥這崗敬業，教書育人，有教無類，這者1帥來說，最好的回擁戴。好的師德師生之間保寸寸一名小學教師，如設必須提高思想政設必須培養愛崗敬設必須樹立為人帥設必須強化教書育個報帥風種何治業表人本次教研采用專題講座的方式，使廣大教帥意識到新時代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。研后反思教師是人類靈魂的工全面實施素質教育的導者和引路人，教師化地影響著學生。因的校風和學風的好

8、壞建設，特別是教師的長抓不懈，常抓常新制定了行之有效的師程師，是落實科主導力量，是學生的一言一行、一舉此師德師風的好。長期以來，我校師德、師風建設放，并開展了一系列德規范，收到了較教興國戰略、推進教育創新、.增長知識和思想進步的指一動無時無刻不在潛移默壞往往影響和決定了學校領導始終把抓好教師隊伍【在非常重要的位置，堅持的學習、宣傳教育活動，汝子的效果。研修主題如何加強師德師風建設每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。主講人田興武研修地1備注：每次研修活動詳羊細學時4研修形,記錄次，不夠可續頁。研修內容如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師的最基本的道德素養；師風，是教師這行業的風

9、尚風氣。愛崗敬業，教書育人為人師表，誨人不倦，有教無類，這都師德。對于小學教師來說，最好的回就是得到孩子的真心擁戴。好的師德的一個具體表現，就是師生之間保持-人格上的平等。作為一名小學教師如加強師德師風建設呢-、加強師德師風建設必須提高思想政素質。二、加強師德師風建設必須培養愛崗敬的精神。三、加強師德師風建設必須樹立為人師意識。四、加強師德師風建設必須強化教書育職責。具備/、1=1=1個報師種何治業表人簡要評析本次教研采用專題講座的方式，使廣大教師意識到新時代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科全面實施素質教育的主導力量，是學生導者和引路人，教

10、師的一言一行、一舉化地影響著學生。因此，師德師風的好的校風和學風的好壞。長期以來，我校建設，特別是教師的師德、師風建設放長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列制定了行之有效的師德規范，收到了較教興國戰略、推進教育創新、.增長知識和思想進步的指：一動無時無刻不在潛移默壞往往影響和決定了學校1領導始終把抓好教師隊伍在非常重要的位置，堅持的學習、宣傳教育活動，好的效果。研修主題如何加強師德師風建設主講人田興武研修地1點會議室學時4研修形彳式專題講座研修內容如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師具備/簡要評析的最基本的道德素養；帥風，是教帥這行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人為人師表，誨人不

11、倦，有教無類，這都師德。對于小學教師來說，取好的回就是得到孩子的真心擁戴。好的師德的一個具體表現，就是師生之間保持-人格上的平等。作為一名小學教師如加強師德師風建設呢一、加強師德師風建設必須提高思想政素質。二、加強師德師風建設必須培養愛崗敬的精神。三、加強師德師風建設必須樹立為人帥意識。四、加強師德師風建設必須強化教書育職責。個報帥風種何治業表人本次教研采用專題講座的方式，使廣大教帥意識到新時代的教育背景下加強師德師風建設的重要性與必要性。研后反思研修主題教師是人類靈魂的工程師，是落實科全面實施素質教育的主導力量，是學生導者和引路人，教師的一言一行、一舉化地影響著學生。因此，師德師風的好的校風

12、和學風的好壞。長期以來，我校建設，特別是教師的師德、師風建設放長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列制定了行之有效的師德規范，收到了較如何加強師德師教興國戰略、推進教育創新、.增長知識和思想進步的指一動無時無刻不在潛移默壞往往影響和決定了學校領導始終把抓好教師隊伍在非常重要的位置，堅持的學習、宣傳教育活動，汝子的效果。建設主講人田興武研修地點會議室學時4研修形式專題講座研修內容如何加強師風師德建設什么是師德師風所謂師德，就是教師具備簡要評析本次教研采用專題講座 的方式，使廣大教帥意 識到新時代的教育背景 下加強師德師風建設的 重要性與必要性。的最基本的道德素喬；帥風，是教帥這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。對于小學教師來說，取好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學教師，如何加強師德師風建設呢一、加強師德師風建設必須提高思想政治素質。二、加強師德師風建設必須培養愛崗敬業的精神。三、加強師德師風建設必須樹立為人師表意識。四、加強師德師風建設必須強化教書育人職責。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國