1、動物生命活動調節【內 容】一、動物的激素調節【目 標】掌握各種激素的生理作用及其相互關系【例題1】細胞通訊是細胞間或細胞內通過高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，對環境作出綜合反應的細胞行為。下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式， C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。請據圖回答問題：（1）在人體內圖A所示過程中的信號子分子最可能的名稱為 。那么參與這類物質合成與分泌的細胞器肯定有 _ 。（不得少于兩種）（2）如果圖A過程表示是胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過1_運輸途徑到達所作用的靶細胞，主要的靶細胞有 _ 。（不得少于

2、兩種）（3）根據C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細胞表面受體，一類是細胞內受體。信號分子與受體結合的部分與細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關。下列物質屬于信號分子并且是通過細胞內的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是 A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生長激素 D.呼吸氧化酶（4）如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從神經調節方式的組成結構來看，2應該屬于 _ 。接受3所釋放的物質主要是該靶細胞膜上的 _ 物質。（5）細胞完成信號應答之后，要進行信號解除終止細胞應答。已知3所釋放的某種物可使該靶細胞發生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。若某種藥物

3、可以阻止該種物質的分解，則這種藥物的即時效應是 A.2持續性興奮 B.靶細胞持續性興奮并分泌唾液 C.2持續性抑制 D.靶細胞持續性抑制不再分泌唾液【例題2】科學家運用胚胎移植技術培育試管牛時，首先用激素促進良種母牛多排卵，然后行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內，孕育成小牛產出。試分析回答： （1）胚胎移植屬于生物工程中的_領域，生殖方式是_。（2）題干中“激素”可能是_分泌的_(蛋白質)。（3）為探索該激素對卵巢的作用，現提供如下材料，請設計實驗完成之。 （蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內含有卵子的情況來分析）A、材料用具：小青蛙若干，2ml注射器2只，小鐵絲籠若干，用生理鹽水配制的該

4、激素溶液等。B、方法、步驟：1、2、【例題2】將成熟雄鼠的甲狀腺進行手術切除，從第三周開始，每天注射激素A，結果激素A和B在血中濃度變化曲線如右圖所示，請回答： (1)激素A是 。激素B是 。(2)如果停止注射激素A，鼠的身體狀況是 。(3)如果將激素A的注射量增加5倍，連續3個月鼠的生長狀況是 。(4)激素B是由 分泌產生的。當體內A急劇下降時會通過 調節引起分泌B激素的活動加強，這種現象又稱 調節。基本知識回顧：1體液調節：2激素的概念和化學成分：問題思考：人體所有細胞合成并分泌激素嗎？人體細胞合成、分泌酶的情況如何？什么是外分泌腺？舉例3激素的種類和生理作用關于激素的種類、分泌器官和生理

5、作用歸納如下表。性質內分泌腺激素主要生理作用氨基酸衍生物甲狀腺甲狀腺激素針對上兩點的實驗處理（實驗對象：蝌蚪、或小白鼠你能看到的或儀器應該測定的變化分別是什么？類固醇類物質睪丸卵巢睪丸酮雌激素針對上兩點的實驗處理（實驗對象：雞）你能看到的或儀器應該測定的變化分別是什么？ 腎上腺醛固酮腎上腺素調節水、無機鹽代謝，有“保鈉排鉀”和保水作用；促進肝糖元分解蛋白質衍生物胰島A細胞）B細胞）胰高血糖素 胰島素促進肝糖元分解和糖元異生作用，使血糖濃度升高調節糖類、蛋白質和脂肪代謝，使血糖濃度降低針對上兩點的實驗處理（對象：狗）你能看到的或儀器應該測定的變化分別是什么？垂體生長激素促甲狀腺激素促性腺激素促進

6、生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長維持甲狀腺正常發育，促進甲狀腺激素的合成和分泌維持性腺正常發育，促進性激素的合成和分泌針對上三點的實驗處理（對象：小雄性狗）現象生長激素促甲狀腺激素促性腺激素促進生長：維持甲狀腺正常發育，調節甲狀腺激素的合成和分泌：維持性腺正常發育，調節性激素的合成和分泌：垂體催產素抗利尿激素刺激子宮收縮，乳腺排乳促進腎小管對水的重吸收，使血壓升高鞏固訓練：1人雖然不進行運動，但是盡力憋氣后呼吸運動會加深加快，其原因是 A 血液中氧合血紅蛋白的含量降低 B 血液中的二氧化碳濃度升高C 血液循環不暢 D 靜脈中血液回心速度減慢2在下列關于酶及激素的敘述中，不正確的是 A 激

7、素的作用與神經系統密切聯系B 能產生激素的細胞不一定能產生酶C 激素產生后一般作用于其他細胞D 能產生酶的細胞不一定能產生激素3天氣變冷時，在體內的分泌量會增加的激素是 A 甲狀腺激素 B 胰島素 C 鹽皮質激素 D 生長激素4位于垂體的上方，分泌的多種調節性激素能分別對垂體各種激素起促進或抑制作用的一項是 B A 漏斗體 B 下丘腦 C 中腦 D 大腦腳5下列哪種激素不屬于由腺垂體分泌的 A 生長激素 B 促甲狀腺激素 C 抗利尿素 D 催乳素6在無碘的水中用無碘食物飼養蝌蚪，最可能的結果是 A 蝌蚪不能發育成蛙 B 蝌蚪發育成甲狀腺腫大的蛙C 蝌蚪發育成正常的蛙 D 蝌蚪立即死亡7許多淡水

8、魚在人工飼養條件下不產卵，常取同種魚（雄魚還是雌魚）的垂體研碎注射到魚體內，使之能正常排卵。這主要是利用垂體分泌的 A 促性腺激素 B 性激素 C 生長激素 D 促甲狀腺激素8下列關于胰島素的表述正確的是 胰島素刺激脂類轉化為葡萄糖 體內胰島素過量會引起昏迷 胰島素增加肝內的糖元貯存 胰島素增加血糖水平A B C D 9右圖中什么器官的活動是受腦垂體分泌的抗利尿激素控制的 A 只有 B 只有 C 只有和 D 只有和10下圖表示甲狀腺活動調節的示意圖。對這一調節的敘述，錯誤的是 A甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體Ba與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C乙結構的活動只受甲結構釋放激素

9、的調節D血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用11激素、CO2、都可對動物體的生理活動進行調節，其調節過程中最根本的相同點是（ ）A、都是化學物質 B、都是細胞產生的 C、都通過體液的傳送 D、都能促進機體的生理活動12下列化學物質，不參與人體內體液調節的是（ ）回答：A、酶 B、胰島素 C、甲狀腺激素 D、CO213下列對激素調控的描述中，是正確還是錯誤？正確用“”表示，錯誤用“”表示。A 激素調控是通過改變細胞的代謝而發生效能的 B 激素調控的啟動較慢，持續時間較長 C 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協調的 D 激素調控迅速而精確，反應時間短 （） B（） C（） D（） 2

10、9 A（） B（一） C（） D（）14右圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節示意圖。請據圖回答問題。（1）圖中表示的激素是 ，其生理作用是 。表示 激素。主要生理作用是 。表示 激素。（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素和的濃度會 ，如再定期給該動物注射定量的激素，血液中激素和濃度會 ；如果注射的激素超過一定水平，則血液中激素和濃度會 。（3）若切除動物的垂體，血液中激素的濃度會 ，則動物表現出 等癥狀；如給動物定期注射大劑量的激素，一段時間后，動物表現出 等癥狀。15下圖表示下丘腦內分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，據圖回答有關問題。(1)小明在幼年時期因為激素C分泌不足，而引起“呆小癥”，激素C為 ，激素C分泌后經_ _運輸到全身各處并作用于相應部位。(2)若激素C能促進子宮