1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班科學(xué)活動(dòng)一一剝花生教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Scienceactivitiesinthemiddleclass-peelingpeanuts教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班科學(xué)活動(dòng)一一剝花生教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。活

2、動(dòng)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄花生的數(shù)量。2 .嘗試有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .花生果每人一盤(pán)（10粒左右，花生仁的數(shù)量為13不等）。2 .每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動(dòng)材料人手一份。活動(dòng)過(guò)程1 .猜猜花生有幾顆。 觀察盤(pán)中的花生，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。（可比較花生的大小、長(zhǎng)度、外形）、 你能猜對(duì)每顆花生里有幾顆花生仁嗎？、 選一顆花生果，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開(kāi)看看自己對(duì)了嗎？2 .討論記錄的方法。想一想怎樣才能記清楚第一顆花生果里有幾顆花生ExcellentTeachingDesign仁？第二顆，第三顆呢？怎樣記錄？是剝完了一起記錄，還是剝一次記錄一次？3 .記記花生的顆數(shù)。 幼兒把花生果剝開(kāi)，數(shù)數(shù)里面有幾顆花生仁并記錄在幼兒活動(dòng)材料上。 注意觀察每個(gè)幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問(wèn)題的策略。 引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果里花生仁數(shù)量相同的記錄有幾次。4 .交流分享。帶領(lǐng)幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)由自己記錄的數(shù)字或符號(hào)表示什么意思。品嘗自己剝的花生。活動(dòng)建議1 .豉勵(lì)幼兒用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行記錄，并用清楚的語(yǔ)言表達(dá)記錄結(jié)果。2 .可在區(qū)域活動(dòng)中將花生外殼涂上七彩色，拼搭成好看的七彩項(xiàng)鏈”、七彩小路”等。FoonShion教育研究中心編制Prep