1、八上文言文期末復習一班級： 姓名： 一、閱讀下面的文字 ,完成1720題。12分【甲】自渴西南行不能百步 ,得石渠。民橋其上。有采幽幽然 ,其鳴乍大乍細。渠之廣 ,或咫尺 ,或掊足 ,其長可十許步。其流抵走石 ,伏出其下。逾石而往有石泓 ,昌蒲被之 ,青蘚環周。又折西行 ,旁陷巖石下 ,北墮小潭。潭幅員戰百尺 ,清深多俢魚。又北曲行紆余 ,睨假設無窮 ,然卒入干渴 ,其側皆詭石怪杰 ,奇卉美箭 ,可列坐而庥焉。風搖其巔 ,韻動崖谷 ,視之既靜 ,其聽始遠。 節選自柳宗元?石渠記? 【乙】從小丘西行百二十步 ,參差披拂。 節選自柳宗元?小石潭記? 【注釋】渴(hè)地名 ,指袁家渴。箭

2、：小竹。麻xi ,樹蔭。1.解釋以下句子中加點詞的含義。(4分) 1民橋其上 2逾石而往有石泓 2北墮小譚 4卷石底以出 2.以下各組句子中 ,加點詞語的意義和用法相同的一組是( )。2分A.有泉幽幽然 B.其側皆詭石怪木然胡不已乎 安陵君其許寡人C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步 興復漢室 ,還于舊都 自非亭午夜分 ,不見曦月 3.用現代漢語翻譯以下句子。4分 (1)其長可十許步。 (2)風搖其巔 ,韻動崖谷。 4.甲乙兩段文字所描寫的水 ,各有什么特點？請簡要概括。2分二、閱讀下面文言文 ,完成7-9題(11分) 【甲】元豐六年十月十二日 ,但少閑人如吾兩人者耳。 (?記承天寺夜游?)

3、 【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺 ,縱步松風亭下 ,足力疲乏 ,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末 ,意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!由是如掛鉤之魚 ,忽得解脫。假設人悟此 ,雖兵陣相接 ,鼓聲如雷霆 ,進那么死敵 ,退那么死法 ,當恁么時也不妨熟歇。 (?東坡志林·記游松風亭?)【注】木末：樹梢。死敵：死于敵手。死法：死于軍法。恁么：如此 ,這樣。7解釋以下加點的詞。(4分) (1)懷民亦未寢 (2)但少閑人如吾兩人者耳 (3)余嘗寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息 8用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分) (1)庭下如積水空明 ,水中藻荇交橫 ,蓋竹柏影也。 (2)由是如掛鉤

4、之魚 ,忽得解脫。 9甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作 ,雖然時間不同 ,地點不同 ,但所展露的胸懷卻有共同之處 ,請寫出來。(3分) 三、閱讀甲、乙兩選文,答復l2l5題。(l2分)甲從小丘西行百二十步,似與游者相樂。乙出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環、如玦、如帶、如規、如鉤;色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有專名,那么以少陵浣花居在焉耳。行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺。水木清華,神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫云通灌縣,或所云“江從灌口來是也。 (選自?浣花溪記

5、?)注玦(jué):環形有缺口的佩玉。瑯玕(láng gn ):像珠子的美石。瀠回:水流盤旋。委:聚集。薺(jì):薺菜。舁(yú)夫:轎夫。12.解釋以下句中的加點詞語。(4分)(1)水尤清洌     洌:    (2)佁然不動     佁:    (3)西折纖秀長曲   西:    (4)盡溪,平坦如薺   盡:  

6、0; 13.翻譯以下句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然。l4.甲、乙兩文在語言表達上有什么相同點?在表現手法上有什么不同點?(2分)l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳中的“少陵指誰?請你寫出他的連續的兩句詩。(2分) 四、比擬閱讀甲文?答謝中書書?和乙文?記承天寺夜游? ,完成912題。(18分)    【甲文】山川之美 ,古來共談。頂峰入云 ,清流見底。兩岸石壁 ,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇 ,猿鳥亂鳴；夕日欲頹 ,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來 ,未復有能與其奇者。 &

7、#160;  【乙文】略9用“為文中畫線句子標出停頓。(2分)  解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。10解釋以下加點的詞。(4分)  (1)曉霧將歇( )    (2)未復有能與其奇者(  )  (3)懷民亦未寢(   )   (4)但少閑人如吾兩人者耳(   )11用現代漢語翻譯以下句子。(4分)  (1)沉鱗競躍。   (2)相與步于中庭。 12填空。(8分)  (1)甲文寫景動靜相襯 ,其中通過生命活動的描寫

8、 ,為景增添動感的語句是“_和 “_。乙文寫景的名句是“_。(4分)  (2)甲乙兩文都寫了自然景物 ,甲文描繪了“之美 ,乙文描寫了“之美。但兩文表達的思想感情有所不同 ,甲文表達了作者 的思想感情；乙文那么把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“_ 的語句中。(4分)五、閱讀下面甲、乙兩段文字 ,完成68題。甲 從小丘西行百二十步 ,似與游者相樂。選自柳宗元?小石潭記?乙大道之行也 ,天下為公 ,選賢與能 ,講信修睦。故人不獨親其親 ,不獨子其子 ,使老有所終 ,壯有所用 ,幼有所長 ,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養 ,男有分 ,女有歸。貨

9、惡其棄于地也 ,不必藏于己；力惡其不出于身也 ,不必為己。是故謀閉而不興 ,盜竊亂賊而不作 ,故外戶而不閉 ,是謂大同。 選自?禮記·禮運?6解釋以下句子中加點的字詞2分1潭中魚可百許頭 2佁然不動 7用現代漢語翻譯以下句子4分1水尤清洌 2選賢與能 ,講信修睦 8柳宗元在?小石潭記?中描寫了永州山水的自然美 ,?大道之行也?那么描繪了大同社會的人文美。結合兩文 ,聯系生活實際 ,談談你理想中的生活環境是怎樣的。六、【甲文】元豐六年十月十二日夜 ,但少閑人如吾兩人者耳。【乙文】從小丘西行百二十步 ,乃記之而去。7以下各句中 ,加點的詞語解釋完全正確的一項為哪一項 A念思念、想念無與為

10、樂者水尤清冽涼B凄神感到心情凄涼寒骨乃記之而去離開C相與互相步于中庭悄愴憂傷的樣子幽邃D但少閑清閑人如吾兩人者耳蓋蓋子竹柏影也      8以下句子中 ,加點詞語的意義或用法相同的一組是 A潭中魚可百許頭高可二黍許B如鳴珮環 ,心樂之輟耕之壟上C全石以為底以其境過清D乃記之而去學而不思那么罔9以下各項中 ,對文意的理解分析不恰當的一項為哪一項A甲文以寥寥數語描繪了月夜小景 ,傳達了作者的微妙心境 ,語言樸素而含有深長的意味。B柳宗元貶官后 ,為排解內心的憤懣之情 ,不避幽遠 ,伐竹取道 ,探山訪水 ,寫下了乙文。C乙文是按照游覽的先后

11、順序 ,移步換景 ,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。D以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章 ,因此在文章中所表達的思想感情是完全相同的。10把下面兩個句子譯成現代漢語。斗折蛇行 ,明滅可見。 七、閱讀下面兩段文言文 ,完成12-14題。14分【甲】錢泳?治水必躬親?【乙】蘇州至昆山縣凡六十里 ,皆淺水 ,無陸途 ,民頗病涉。久欲為長堤 ,但蘇州皆澤國 ,無處求土。嘉祐中 ,人有獻計 ,就水中以籧篨芻藳為墻 ,栽兩行 ,相去三尺。去墻六丈又為一墻 ,亦如此。漉水中淤泥實籧篨中 ,候干 ,那么以水車汱去兩墻之間舊水 ,墻間六丈皆土。留其半以為堤腳 ,掘其半為渠 ,取土以為堤。

12、每三四里那么為一橋 ,以通南北之水。不日堤成 ,至今為利。 沈括?夢溪筆談?【注】病涉：苦于往來涉水。籧篨qúchú：古代指用竹或葦編的粗席。芻藳go：草把。漉：撈取。汱qun：本意是河水降落 ,這里引申為排水。12解釋以下句中加點詞的意思。4分1泥于掌故 2是以必得躬歷山川 3以通南北之水 4漉水中淤泥實籧篨中 13翻譯以下句子。6分1非相度不得其情 ,非咨詢不窮其致譯文：_ 2好逸而惡勞 ,計利而忘義 譯文：_ 3去墻六丈又為一墻 ,亦如此。譯文：_ 14.2019年中央一號文件 ,明確要求要“堅持不懈加強農田水利建設。這兩那么文言文前者側重于工作態度 ,后者側重于具體

13、方法 ,很值得我們借鑒。1甲文告訴我們主持水利工作的官員應當做？2分2請你說出乙文中古人造堤方法有何巧妙之處。2分_ _ 八、閱讀?治水必躬親?一文 ,完成1721題。治水之法 ,既不可執一 ,泥于掌故 ,亦不可妄意輕信人言。蓋地有上下 ,流有緩急 ,潴有淺深 ,勢有曲直 ,非相度不得其情 ,非咨詢不窮其致 ,是以必得躬歷山川 ,親勞胼胝。昔海忠介治河 ,布袍緩帶 ,冒雨沖風 ,往來于荒村野水之間 ,親給錢糧 ,不扣一厘 ,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞 ,計利而忘義 ,遠嫌而避怨 ,那么事不舉而水利不興矣。17解釋以下句中加點的詞語。2分泥于掌故 非相度不得其情

14、必如是而后事可舉也 計利而忘義 18用現代漢語寫出以下句子的意思。4分非相度不得其情 ,非咨詢不窮其致。 如好逸而惡勞 ,計利而忘義 ,遠嫌而避怨 ,那么事不舉而水利不興矣。19第二段就治水問題作者講了兩個方面 ,請用文中的語句答復這兩個方面的結果 ,并用自己的話概括造成這兩種結果的原因分別是什么。 2分20作者在這段文字中說明的觀點是什么？為什么要這樣做？2分21.海瑞是個清官 ,讀了本文以后 ,你對他又有了哪些新的認識?(2分) 1.由治水必躬親 聯想到陸游的一句詩_2.本文通過_論證 ,深刻地指出_的關系 ,論述了_的必要條件 ,強調了_的重要性。九閱讀歐陽修的?小人無朋?選段 ,完成2

15、223。共4分小人所好者祿利也 ,所貪者財貨也。當其同利之時 ,暫相黨引以為朋者 ,偽也；及其見利而爭先 ,或利盡而交疏 ,那么反相賊害 ,雖其兄弟親戚 ,不能相保。故臣謂小人無朋 ,其暫為朋者 ,偽也。君子那么不然。所守者道義 ,所行者忠信 ,所惜者名節。以之修身 ,那么同道而相益；以之事國 ,那么同心而共濟；始終如一 ,此君子之朋也。22.作者認為小人無朋的依據是什么？用自己的話答復2分23從這那么短文中 ,你受到了什么啟示？2分八上文言文期末復習一參考答案一、1搭橋 ,架橋 越過 ,經過 落入 彎曲 ,翻卷 2. C 3.1它的長度大約十來步。(2分) 2山風吹動樹梢 ,悅耳的聲音響動山

16、谷。2分 4. 甲文：清澈幽深 ,鳴聲多變。乙文：潭水清洌 ,水聲悅耳。二、 7.(4分)1)睡覺 (2)只 ,只是 (3)曾經 (4)到 ,靠近8(4分) (1)(2分)月色灑滿庭院 ,如同積水充滿院落 ,清澈透明 ,水中水草交叉錯雜 ,原來是竹子、柏樹的影子。(“空明1分 ,“盞1分 ,句子不通順酌情扣分。) (2)(2分)于是(或“因此 ,“由于這等)(我)如同上鉤的魚兒 ,突然得到解脫。 (“由是1分 ,整旬的意思大體正確1分。)9(3分)樂觀、曠達(或“豁達、灑脫等)；隨緣自適(或“隨遇而安“善于自我排遣等)。(答對其中一點2分 ,答對兩點3分。)三、12. 1寒冷2愣住3向西4走到

17、盡頭每詞1分,共4分13. 1陽光直照到水底 ,魚的影子映在石上。(或:太陽光直射水底 ,魚的)影子散布在潭底的石頭上。2分(2)走了三四里路,就是青羊宮,溪水有時遠有時近 ,竹子和柏樹蒼翠碧綠。2分14.相同點:都使用了比喻和排比的修辭方法。(1分)不同點:甲文寫景動靜結合;乙文以靜景為主。1分15.杜甫。1分“感時花濺淚 ,恨別鳥驚心等。1分四、9解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。    10(1)消散  (2)參與 ,這里指欣賞  (3)睡覺  (4)只是    11(1)潛游

18、在水中的魚爭相跳出水面。    (2)我們一起在庭院中做步。  12(1)猿鳥亂鳴  沉鱗競躍    庭下如積水空明 ,水中藻、荇交橫 ,蓋竹柏影也。    (2)山川    月色(月夜)    熱愛自然 ,沉醉山水(意思對即可)    但少閑人如吾兩人者耳五、答案：61大約 2呆呆的樣子71水格外清涼。2把品德高尚的人、能干的人選拔出來 ,講求誠信 ,培養和睦氣氛。8此題答案多元化。能把山水的自

19、然美和社會的人文美或“大同社會、天下為公兩者結合起來六、【答案】7. B A中“念應理解為“考慮、想到；C中“相與應理解為“共同、一起；D中的“蓋應理解為“原來是、大概是。8.AA的兩個“可都是“大約之意；B的“之分別是代詞和動詞；C的“以分別是“用和“因為；D的“而分別表示順接和轉折。9.DD項中甲文表達的是樂觀豁達 ,乙文那么表達悲涼凄苦的思想感情。10.1看到溪水像北斗星那樣曲折 ,像蛇那樣蜿蜒前行 ,時隱時現。重點詞語為：斗、蛇、明滅2曹劌于是進宮拜見魯莊公 ,問：“憑什么作戰？重點句式：賓語前置 ,重點詞語：乃、見、以每句2分 ,根據重點詞語和句式考慮評分七、12、拘泥、因此、用來來、填實填滿。13、(1)不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況 ,不經過訪問 ,征求意見就不能徹底摸清情況(2) 貪圖安逸 ,害怕辛勞 ,計較私利 ,忘記公益(大義)3距離這墻六丈遠的地方再修建一堵墻