大班藝術(shù)活動案例——果蔬大變身_第1頁
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大班藝術(shù)活動案例——果蔬大變身_第3頁
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文檔簡介

1、大班藝術(shù)活動案例 果蔬大變身教學目標： 1.學會依據(jù)不同的果蔬、 形狀、 顏色等運用插接和切挖的方 法，進行有趣的組合。 2.培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力， 進一步提高 動手操作能力。教學重難點：運用插接和切挖的方法對果蔬進行創(chuàng)意 設(shè)計制作。教學準備：學具準備：水果、蔬菜、盤子、牙簽、橡皮泥、塑料刀等。教學過程：一、開始局部激趣導入，揭示課題老師:小朋友 ,今天老師給你們帶來了一大桌的東西， 出示多種水果蔬菜 快來看看有什么 ?幼兒：蘿卜、土豆、蘋果教師小結(jié)：這些給我們許多營養(yǎng)的水果和蔬菜，大家都知道它們的名 稱。藝術(shù)家能把它們做成很多工藝品，今天我們也來用藝術(shù)家的眼光 看看它們像什么。二、根

2、本局部1. 多種形式觀察果蔬教師分別有側(cè)重點的觀察土豆、菜花和蘿卜。 教師取一土豆，讓幼兒從不同角度 平、豎、側(cè)、倒 觀察土豆分別 像什么。幼兒：像小老鼠、小汽車、冰激凌、毛毛蟲、圣誕老人的帽子 教師取一菜花，讓幼兒不同角度觀察像什么。幼兒：像雨傘、大樹、花籃、降落傘 教師再把菜花切開，讓幼兒觀察小局部像什么幼兒：小羊、卷發(fā)美女 教師神秘的取一蘿卜，讓幼兒分局部 根、莖、頭、整體 觀察像什 么。幼兒:根-像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身體 根加局部莖 -像兩條腿、鈴鐺、高腳杯、帽子 整體-像大哥大 、人物 教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)小朋友都有藝術(shù)眼光，現(xiàn)在你就來做真正的小小藝 術(shù)家，配選一種蔬菜或水

3、果，讓它們大變身吧。2. 學習果蔬大變身，熟練技巧老師出示：材料和工具提問：現(xiàn)在材料和工具有了，那怎樣才能制作出這么精美的作品呢?想一想用什么方法制作 ?幼兒討論教師做一半成品，示范插接、切挖的操作手法教師小結(jié)：你可以用桌子上的任何輔助材料，用插接、繪畫、拼接等 各種方法來創(chuàng)造，做自己心中的藝術(shù)品。3. 自主創(chuàng)新，制作作品 每人選一種水果或蔬菜，幫助設(shè)計。教師：說出你的想法，你們想用自己的巧手做什么樣的果蔬寶寶呢 幼兒動手操作： 動動腦，動動手，相互幫助， 制作出一個果蔬寶寶， 比一比誰的設(shè)計最妙，誰的作品最美。 教師巡回指導、解答。4. 作品展示 老師：到了展覽的時間了，最后 5 秒鐘修飾。倒計時 5-4-3-2-1幼兒將自己的作品分三組放到前排座子上展示 教師：你們的作品構(gòu)成了一幅有趣的情景劇，你們商量一下，用幾 句話編成一個小故事將給大家聽。 幼兒每組派一代表講構(gòu)成的情景小故事。三、結(jié)

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