1、學校對口幫扶工作計劃2013.32為了進一步貫徹落實中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案的文件精神，扎實開展好對口支的幫扶工作，以提升師資、管理、教育教學質量、內涵發展能力為重點目標，促進我校教育事業和諧、全面地發展，結合我校實際，特制定以下工作計劃。一、指導思想按照靖邊縣教育局的統一部署，立足實際，以提升師資、管理、教育教學質量、內涵發展能力為重點目標，進一步開展好靖邊三小對我校的對口支援工作，培養優秀人才，更新我校的教育理念、教學方法，促進我校教育和諧、全面地發展。二、組織機構組長：張玉強（校長、全面負責）副組長：胡懷普（業務副校長、直接負責）成員：樊玉廣、張玲三、對口學校1、幫扶學校：漂河

2、店小學2、被幫扶學校：雙鋪小學四、活動內容1、加強領導、明確職責成立幫扶領導小組，由校長任組長、全面負責，業務副校長、直接負責，教導處人員及創建學校負責人為組員，具體落實幫扶工作。2、兩校交流、互動互學(1)組織人員到幫扶學校參觀學習，完善各類制度，學習管理經驗。(2)利用網絡資源，真正實現四校資源共享。(3)配合幫扶學校，開展公開課研討會，通過說課、聽課、評課、議課，交流課改方案，學習各兄弟學校的教學方法。(4)配合幫扶學校，開展“聯考、聯評”活動。即學校之間利用期中考試、期末模擬考試等時機進行聯考，統一考試題目，檢驗和查找自身在教學中的差距和存在的不足。通過“聯考、聯評”來促進教學質量的提

3、高。(5)開展四校間學生的交流與協作，通過藝體特長交流，綜合素質展示，學科競賽等形式，相互學習，共同提高。五、實施辦法1、每學期，我校與幫扶學校開展1次以課堂教學為主題的研究活動，切實解決課堂教學中存在的問題和困惑。2、加入教學聯誼QQ群，兩校同年級、同學科、同部門教師結對，以網絡為平臺，自由進行經驗交流，教學研討、共享教學資源。4、針對新課改的實際需要，利用網絡共享教育資源,開展師資培訓。（專題講座、觀看名師教學實錄等）。5、每學期，我校與幫扶學校開展1次以上的“聯考、聯評”活動。6、根據幫扶學校工作計劃，詹鵬校長在四校交流會上就有關楊橋畔學校的管理和教師成長的情況與各校交流。六、措施要求：

4、1、全體教師要充分認識教學聯誼的重大意義，把此項活動作為提高自身素質，促進和諧發展，全面提高教育教學質量的重要舉措，積極參與、友好合作。2、加強管理，學校領導小組要加強此項活動的督查工作，要把此項活動抓在手上，定期了解運作情況，及時發現問題，并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。七、活動安排（后附表）2013年3月11日5對口幫扶工作安排表工作內容時間活動地點負責人備注建立教學研討群，同年級、同學科進行教學研討、經驗交流。2013.2-2013.3漂河店小學各學校教學負責人分散交流課堂教學研討活動2013.4中旬漂河店小學各學校教學負責人集中學習教學管理交流2013.5下旬漂河店小學各學校教學負

5、責人四校管理領導集中交流課堂教學研討活動2013.6下旬漂河店小學各學校教學負責人集中學習期末質量檢測2013.7上旬漂河店小學各學校教學負責人統一命題、分校考試2013年3月11日學校（幼兒園）：（蓋章）5校際教學聯誼活動方案-一課堂教學主題研討活動一、活動主題優化課堂教學，打造高效課堂二、活動時間：2013年6月下旬三、活動地點：楊橋畔九年制學校四、活動目標1、展現2校的獨特教學風格，推廣、學習先進經驗，展現不同的教學理念、教學思想和教學風格、教學藝術，促進兩校的教學研修水平。2、通過本次活動促進教師對教材教法的鉆研，提高課堂教學的實效性和有效性，促進和提高課堂教學效率。3、深入探尋新課程理念下的高效課堂，通過教學展示，教學研討、經驗交流等活動可以促進教師在課堂中優勢互補，老師之間互相啟發，智慧共享，增強教研活動的針對性和實效性。五、活動過程：第一階段：研討課展示。（上午）二年級數學（漂河店小學）五年級英語（漂河店小學）四年級語文（漂河店小學）第二階段：評課環節。（下午）1、上課老師說課，針對本科目教學的思考這一主題研討。2、全體教師，結合主題進行現場評課。第三階段：觀摩交流。（下午）各校同學科、同部門