1、第2周督導情況匯報表時間：2015年9月21日本周共聽課40節。、課堂教學情況： 1、優秀課1節。英語系宋佩：自我介紹后，依次介紹課程計劃、課堂規則、考核方式、教材構成與教學安排等。備 課認真，授課規范。口語流利，講述條理分明，詳略得當。注重實效，根據學生反應，由全英文表達改 用雙語。師生充分互動，各項約定均獲學生認可。告知教法細節，使學生認識到老師具有強烈責任心， 給學生留下了良好印象。首堂課，能讓同學們對精讀課有清晰的總體把握，且做好認真學習的心理準備。3、2、較好課27節。會計系鄒薇薇、羅穎、陳悅、黃學信；工程管理系劉文波；藝術系楊怡博、嚴婧、何 偉偉；外語系佟偉、單明圓；電商學院歐陽潘

2、、丁旭光、汪維富；基礎部顏旸、劉艷、郭友根、邱聲勇、 劉紫瑛；國商系魏華、郭文輝；工商系文麗情；英語系王婷玉、李丹、梁雁、凌超、陳慧珍、簡文婷。般課9節。電商學院齊蕾蕾、王樂；外語系王怡蘇；基礎部徐根亮、羅黃金、肖云慧；國商系王 鵬程、程芳芳；工商系程海兵。具體見匯總表。4、欠佳課3節。基礎部李龍海，國商系歐陽東，工商系毛麗素，詳見匯總表。二、出勤情況：全勤16個班，到課率90%以上16個班。三、衛生狀況：總體良好。課間教學樓廁男生抽煙不少。四、問題和建議:1、4502教室后排有兩個座椅壞了，需修理。2、個別老師對上好第一堂課和如何吸引學生聽講還需探討研究，各教研室也應對外聘和新進教師有個如何

3、上好第一堂課的規范交待。3、外請教師毛麗素首次上課遲到半小時整。4、對一些暫無教材的課程，建議老師從嚴要求，應硬性要求學生帶筆帶筆記本，做好筆記，不能空手而來。教 務 處 意 見1、根據本周督導檢查情況反饋，部分新老師、外聘老師對所任教課程的教學計劃、進度等內容不熟悉， 請各院系部對新老師、外聘老師的教學進度及備課紙1進行檢查，嚴格要求任課老師按照教學計劃、進 度上課。2、請實訓中心會同電子商務學院協調解決計算機應用基礎課程教具的問題，以方便任課老師正常 開展教學。3、因本學期教學資源緊張，有些專業軟件課程在正常上課時間無法使用機房，請實訓中心考慮開放周 六、周日的機房給予排課。4、根據院長接

4、待日學生反映的情況，部分教室桌椅等物品損壞，無法正常使用，請各院系再次排查本 院系教室，及時報修給后勤。5、基礎教學部校內專任老師彭迎春、會計系校內專任老師丁宛露上課遲到，給予教學事故處理。6、通報：電子商務學院未按時上報班級最新人數，給予通報。教務處：2015年9月22日有關 部 門 整 改 措 施實訓中心：1、關于計算機應用基礎硬件實訓課教學問題，請相關老師根據教學需要到5606或5710 辦公室領取使用，我中心在開學初已備好舊電腦供硬件實訓課使用。2、關于部分專業軟件課程在正常上課時間無法使用機房問題，經我中心排查在周一到周五教學時間段， 還是有部分空置機房，建議系部自行查閱并申請調課。

5、電子商務學院：1、針對外聘老師的管理，電子商務學院已安排專職教師1對1指導外聘教師和新老師。 2、與實訓中心達成共識，任課老師可在上課之前到機房7樓管理員處領取計算機應用基礎課程的實訓 教具。藝術系：根據院長接待日學生反映的情況，再次排查本系教室桌椅情況，并對損壞的桌椅報修給后勤。 基礎部：在我們聽課過程中乃至督導的反映，新進老師的教學水平急待提高，我們配了指導老師進行傳 幫帶，但這可能還需要一個過程，我們會加強指導。英語系：1、本學期，我系有8名外聘教師。我系已經為每一名外聘老師安排了合作老師進行傳幫帶， 幫扶外聘老師按照要求完成教學計劃。2、我系已經安排人員對我系教室進行全面檢查，發現問題

6、將及 時報修。會計、工程管理系：本周教學正常進行，但出現一些明顯的問題，主要有丁宛露老師上課遲到未經請假， 外聘老師賴樹明上課效果不理想，督導聽課未有優秀課老師，針對上述問題，我系采取以下措施：1、 系部周二召開常規教學會議時再次強調關于遵守教學紀律及規范請假等問題，以杜絕類似事件再次發 生；2、本周五下午召開外聘教師會議，重申備課組安排，嚴格要求進度統一，并組織老師進行幫扶。 應用東（西）語系：第二周我系教學井然有序，全系共抽查上課班級18個班，平均到課率為95%我系 安排了老師和學生在4教學樓開展了禁止學生將早餐帶進教室的文明勸導工作，目前活動已經初見成效。 工商系：1.已安排老師聽取毛麗素老師的課并給予指導。2.要求上冋一課程的教師協調好進度并嚴格執 行。國際商務系：第二周教學秩序良好，課堂紀律井然，絕大部分老師都能很好地上課。但是冋時也存在一 些問題，主要是外請老師王鵬程、程芳芳、歐陽東三位老師授課效果一般或欠佳，本周教學主任、教學 科長、教研室主任已對他們進行了抽聽，及時告知學院教學反饋，為其分析原因和查找問題，促其整改。部門：2015年9月25日整 改 效 果 反 饋計算機應用基礎課程教具的問題，實訓中心已備好舊電腦供硬件實訓課使用；關于部分教室桌椅等 物品損壞