1、我校召開開學第一課主題班會我校召開開學第一課主題班會1 【學習內容】 開學第一課與學生分享小學語文六年級下冊課程綱要 【學習目標】 學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規劃。 【學習準備】 1.教師編寫的小學語文六年級下冊課程綱要 2.學習單人手一份 3.多媒體課件 【學習活動方案】 一、激情導入。 1.導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢? 2、師生交流。 3、

2、師小結：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。 二、觀察發現，引導探究 1、認真翻閱課本，你有哪些發現?學生初步了解語文教材。 2、課件出示數字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表著什么意思嗎? 3.師生交流。 “2”兩個學習習慣. “7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發現、 感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。 “24”24篇課文。基本的學習要求：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想

3、，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。在閱讀中，能聯系語言環境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。 “7”七個口語交際。要求做到：能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述其基本內容。能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態度大方有禮貌。樂于參加討論，敢于發表自己的意見，說清楚自己的意思。 “7”七篇習作。要求達到：學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的.記實作文和想象作文，

4、內容具體，層次清晰。能夠聯系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。40分鐘能完成不少于400字的習作。 “135”準確認讀135個生字。 “112”能夠筆順正確默寫生字112個。 三、任務驅動，探究專題 1.這七個單元包含了哪些內容?我們應該學習什么?各學習小組對照學習單針對一個單元主題進行合作學習，討論交流：本單元主要講了什么內容，通過學習將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。 2.各學習小組派代表上臺匯報，展示表格。 3.師生交流：現在我們了解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢? 四、師生交

5、流商議評價方式 1.出示課程評價表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。 2.師生交流。 五、總結 同學們，這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握，對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。 1.談基本情況 面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜歡我? 針對學生的普遍

6、心理，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕，會產生學好英語的欲望，對教師產生信任感。在學生心里，誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質是一個好老師應該有的。 2.談當前形勢(高考、中考英語) 自_年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養，每次考試的聽力占比在_分左右。由于近年來考試比分的調整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。 3.談如何學好英語 首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個

7、字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養成一個良好的學習習慣。總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。 4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例) 早讀課上背誦老師布置的內容，預習朗讀今天課上要學的內容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。 上課時要積極發言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發音是否準確。而且老師特別喜歡上課發言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，

8、要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。 做作業時，要獨立完成，完成作業與獨立完成作業有著本質的區別，只有獨立完成作業，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。 訂正作業時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點。 晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內容：復習白天所學的知識，消化出現的錯誤，預習明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現一定非常棒! 5.談學習小策略： 1.及時

9、鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。 2.經常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養了好的語音、語調，會使你充滿自信。 3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎如何，記住：堅持是通往成功的秘訣。(Per

10、sistence is the important key to reaching success.) 4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。 5.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。 6.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能 態度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。 一、說說自己在假期中的收獲。 大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將

11、自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。 二、明確取得好成績或考試失利的原因。 1.回顧上學期的成績。 2.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。 3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。 三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。 學生看書，師和學生一起說。 四、對學生的常規課堂進行要求： 1.課前準備： (1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。 2.上課的要求： (1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發言、質疑。 3.課后的要求： (1)課后復習;(2)獨立完成作業; 五、教師小結 老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求： (1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲