1、安全教育教學計劃2010 年安全教學將以發展觀統領全局，牢固樹立以人為本、安全發展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保學校安全穩定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為學校的改革發展創造良好的內部環境。一、教學目標1、杜絕任何安全責任事故的發生。2、落實責任，立足防范，加強演練。3、強化安全知識教育，實施長效管理。4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。二、具體工作措施（一）堅持預防為主，層層落實責任1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念；堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體

2、要求， 做到同步規劃、同步實施、同步發展。2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題， 發現苗頭性的問題， 及早進行教育和防范。（二）強化安全演練1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網絡。2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力

3、使安全演練活動規范化、制度化、經常化。（三）注重宣傳教育，加大培訓力度6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育（防溺水、防交通事故和防火災教育）；特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中小學安全教育日”、 “ 5.25 交通安全日”、“安全教育月”、“ 11.9 消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。7 、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理， 從源頭上確保學生飲用水安全。 密切注意校園周邊污染源，積極

4、加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。8、加強學校交通安全管理。 教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。三、主要工作安排三月四月：1、總結上一年度安全工作開展情況。2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。3、組織學生安全目標責任書。4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。五月六月：1、組織開展學校周邊環境整治活動。2、組織開展“安全教育月”活動。課題：安全無小事教學目的：“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使

5、學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、 “家庭防火”、 “燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、 “飲食衛生”等冬季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識， 使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。教學過程：一、導入：同學們，你們好！我們是 21 世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全” 可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；到一些觸目

6、驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事踢球小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？（一）、用電安全1、 學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、 教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家看庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電

7、源。（二）、防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。（三）、防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。（四）、交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導討論（ 1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（ 2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ （ 3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（ 4）為什么不能翻越護欄？（ 5）為什么不準扒車、

8、追車、強行攔車？（ 6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（ 7）騎自行車應該注意什么？（ 8）乘汽車時要注意什么？（ 9）遇到交通事故怎么辦？（五）、食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食， 正確的飲食衛生習慣， 有效預防傳染病的發生， 是我們身體健康的重要保證。出示圖片，師隨機講解：1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。 2 早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。 3 、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。 4 、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。 5 、吃

9、飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。 6 、劇烈運動后不要馬上吃飯； 應先休息一下， 喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步， 做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。 7 、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸 10 分鐘，去沫后再喝。 8 、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。 9 、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。 10 、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。 11 、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。 12 、預防禽流感，不要和雞、鳥等

10、禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。 13 、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽家庭 AB劇聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板快板表演：合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；乙

11、：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；合：來執行！（六）、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打 110。（七）正確使用壓歲錢。春節里，許多小朋友

12、又將得到一筆不小的“收入”壓歲錢。我們應該怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費、學一門技術？選擇： A、買文具用品 B、買光盤、磁帶等C、買文具、衣服 D、和朋友出去玩 E、泡網吧 F、捐款 G、旅游 F 把壓歲錢的一部分交學費， G獻點愛心捐點款，希望貧困山區的孩子與我們同享一片藍天。三、師總結：安全人人講， 安全個個贊。 安全知識時時記， 注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期。四、 作業：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。安全逃生一、教學目標1 、通過對火災事件的

13、了解提高學生的防火意識。2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法3 、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法， 提高學生的自救意識。二、教學內容（一）火災事件介紹1、運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”2、認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。 教師組織學生表演模擬滅火 （制作道具、 學生扮演火魔和滅火英雄）（二）展示幻燈片學習自救知識幾種逃生方法的總結：1、關門求生 2 、測試門的溫度 3 、從窗戶逃生 4 、高層建筑火災逃生 5、公共場所火災逃生 6 、安全出口逃

14、生（三）教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“ 119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2、火災情況要報詳細：單位、區街號發生火災， 物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領學生在校內考察逃生路線1、制作逃生路線圖2、制作逃生路標（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學小結：學生評選出最佳線路圖防毒面具展示1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。2 、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。教學重點：學會撥打，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不蠻干。教學難點：學會火

15、災逃生的方法。教具：電腦、課件，實物投影儀教學環節：一、導入：讓我們一起來回想一下， 我們每天早上上學去的時候， 家里人都對我們說了些什么？ （學生回答多數會是交待安全的話）天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。 同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕， 這是一次空前的大災難： 年月日下午時分， 正當我們還安靜的坐在教室內讀書的時候， 一場由瀑雨引發的山洪無情地沖進了沙蘭鎮中心小學， 洪水奪走了多個幼小的生命，給無數家長和教師心中留下了永難磨滅的創傷。 （課件展示圖片，教師講解）師：當危險發生的時候， 我們應該怎么辦？下面我們就來共同學習交流當危險發生的時候。（課件出示課題）二、師生互動活動：、如何拔打 創設著火了的情境（由兩名學生表演創設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）師：遇到這樣的情況， 他這樣慌里慌張、 亂喊亂叫對不對？應該怎么做呢？（學生討論交流后多數會說不要慌張，快打。）、與對話表演：大火圍著小主人轉，小主人打了拿著電話問所有學生： “我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？教師根據學生的表演情況組織學生得到最具體的方法）三、火災自救方法