1、第六章 電壓 電阻復習學案課題課型復習課授課時間年 月 日執筆人審稿人總第 6 課時相關標準陳述 本章中電壓表的使用，決定電阻大小的因素、探究串、并聯電路電壓的規律和滑動變阻器的使用是中考的熱門考點。學習目標1.理解電阻是導體本身的屬性，電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。2.理解變阻器的工作原理，會用變阻器改變燈泡的亮度。3.會使用電壓表，會通過實驗探究串、并聯電路中電壓的規律。評價活動方案1.通過復習和歸納，學會梳理知識的方法。2.熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式，進一步了解研究物理問題的方法。教 學 活 動 方 案隨記【自主復習】（一）電壓：1.作用： 2.單位：國際制

2、單位 3.常見電壓值：一節干電池 一節蓄電池 對人體的安全電壓 家庭電路 4.電壓表的正確使用方法： 6串聯電路的特點：電流規律：文字 公式 電壓規律：文字 公式 電阻規律：文字 公式 7并聯電路的特點 電流規律：文字 公式 電壓規律：文字 公式 電阻規律：文字 公式 （二）電阻：1.符號 教 學 活 動 方 案隨記2.單位：國際單位 3.影響電阻大小的因素： 4.用滑動變阻器改變燈泡的亮度滑動變阻器與燈泡 聯接通電路前，滑片應放在 處【典型例析】例1 在左圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉的角度均為右圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 V和 _V。 例2 在如圖所示的電路中

3、，電源電壓不變，閉合開關，電路正常工作。但過了一段時間，小燈泡發生斷路，這時（ ）A. 電壓表示數變大，電流表示數變小B. 電壓表示數變大，電流表示數變大C. 電壓表示數變小，電流表示數變大D. 電壓表示數變小，電流表示數變小教 學 活 動 方 案隨記【有效訓練】1如圖所示，閉合開關S，電壓表測出的是( ) AL1兩端的電壓 BL2兩端的電壓 CL1和L2兩端的電壓 D電源兩端的電壓2如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當開關S1、S2都閉合時，則( ) A電壓表的示數為3 V B電流表將被燒壞 C燈L1不亮，燈L2亮 D兩只燈都將被燒壞3如圖所示的電路中，當開關S閉合后，發現電壓表的指針仍指“

4、零”，則不可能出現的問題是(注：電源完好)( ) AL2的燈絲斷了，其他完好 BL1的燈絲斷了，其他完好C燈L1發生短路了 D電壓表因接線不牢而斷開4以下有關電阻的觀點中，你認為錯誤的是( ) A不同的導體，電阻一般不同 B導體被加熱后，電阻一般會隨溫度升高而增大 C一個導體兩端的電壓越大，電流越大，則它的電阻就越小 D導體的電阻大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度5照明電路中的一只燈泡正常工作時的電阻為R1，不工作時的電阻為R2，下列說法中正確的是 ( ) AR1>R2 BR1<R2 CR1=R2 D無法確定6一根銅導線的電阻為R，將它均勻拉長后，它的電阻將( )A變大 B

5、變小S2 C不變 D_先變大后變小7如圖所示的電路，要使燈泡越來越亮，滑動變阻器的滑片應向哪個方向移動( ) A向左移動 B向右移動 C向左向右移動都可以 D以上說法都不對教 學 活 動 方 案隨記8下列說法中正確的是( ) A導體對電流的阻礙作用越大，導體的電阻越小 B滑動變阻器不管怎樣接到電路中都能起到改變電阻的作用C在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片要調到阻值最小 D滑動變阻器在電路中不僅能起到改變電阻的作用，而且還能改變電路中的電流【反饋矯正】【作業布置】小明和小亮通過實驗探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現_（選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成_損壞。（2）小亮只更改與小燈泡L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是_；（說出一種即可）（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電