1、河北省廣平一中2012屆高考生物專題模擬演練周考卷28一、選擇題1、在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項【解析】隨著R型細菌轉化成S型細菌，S型細菌的數量變化呈現S型曲線的變化。R型細菌在小鼠體內開始時大部分會被免疫系統消滅，隨著小鼠免疫系統的破壞，R型細菌數量又開始增加。【答案】B2、(2011·廣東模擬)用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過一段時間的保溫、攪拌、離心后發現放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確

2、解釋是()A經攪拌與離心后還有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中CT2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD少量含有放射性35S的蛋白質進入大腸桿菌內【解析】在該實驗中，攪拌離心的目的是將吸附在細菌表面的噬菌體外殼與細菌分開，但是，由于技術等原因，經上述處理之后，還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，沒有與細菌分開。T2噬菌體沒有輕、重之別，故B項錯誤；在噬菌體的DNA分子上沒有35S，C項錯誤；侵染細菌時，只有噬菌體的DNA進入細菌內，D項也是錯誤的。【答案】A3、(2011·威海模擬)下列關于噬菌體侵染細菌實驗

3、的相關敘述中，不正確的是()A該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的B侵染過程的“合成”階段，噬菌體以自身的DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供C為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內，可用35S標記噬菌體D若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉入普通培養基中讓其連續復制n次，則含32P的DNA應占子代DNA總數的1/2n【解析】噬菌體侵染細菌的實驗選用了理想的實驗材料噬菌體以及理想的技術手段放射性同位素標記法，無可辯駁地證明了，在噬菌體的親子代之間，只有DNA有連續性，子代噬菌體的性狀是通過DNA遺傳的，DNA是噬菌體的遺傳物質。噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌

4、，而蛋白質外殼則留在外面，這可以通過分別用35S和32P標記時，放射性的分布差別來判斷，由于侵染細菌時只有DNA進入細菌，因此，合成子代噬菌體所需的一切條件，除模板由親代噬菌體提供，其余均由細菌提供。D項中，經復制n次后，含32P的有2個DNA，比例為2/2n1/2n1?！敬鸢浮緿4、如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關敘述不合理的是()A圖中錐形瓶中的培養液是用來培養噬菌體的，其內的營養成分中不含有32PB圖中的A表示噬菌體侵染過程，此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNAC當接種噬菌體后培養時間過長，離心后的上清液中發現有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌

5、中釋放出來D若噬菌體在大腸桿菌體內復制3次，則子代噬菌體中含32P的占1/4【解析】噬菌體是專門寄生在細菌體內的病毒，在體外環境中不能培養；噬菌體侵染細菌時，噬菌體的DNA進入細菌體內，蛋白質外殼留在外邊；一個含32P的噬菌體在大腸桿菌體內復制3次，共產生8個噬菌體，其中有2個噬菌體含32P?！敬鸢浮緼5、(2011·安慶質檢)格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。根據上述實驗，

6、下列說法不正確的是()A整個實驗證明DNA是轉化因子B實驗、實驗可作為實驗的對照C實驗和實驗中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌D重復做實驗與，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來【答案】A6、(2011·佛山模擬)如下圖表示用同位素32P、32S和31P、35S分別標記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產生的子代噬菌體和親代噬菌體形態完全相同，而子代噬菌體的DNA分子與蛋白質分子應含有的標記元素是()A31P、32P、32SB31P、32P、35SC31P、32S、35S D32P、32S、35S【解析】要對此題作出正確判斷，

7、必須熟知：(1)P是組成DNA的元素，S是組成蛋白質的元素；(2)當噬菌體侵染細菌時，噬菌體的DNA全部注入細菌體內，而噬菌體的蛋白質外殼留在外面?！敬鸢浮緽7、(2011·浙江五校聯考)下列有關科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是()實驗材料實驗過程實驗結果與結論AR型和S型型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應B噬菌體、大腸桿菌用含有35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質C煙草花葉病毒、煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草被感染出現病斑，說明

8、煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質D大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸桿菌，培養在普通(14N)培養基中經3次分裂后，含15N的DNA占DNA總數的1/4，說明DNA分子的復制方式是半保留復制【解析】所有證明遺傳物質的實驗，實驗設計思路都是設法把細胞中各組分分離開來，看何者具有遺傳物質的特點。A選項中的DNA被DNA酶水解后失去了遺傳效應；B選項的實驗說明了噬菌體的蛋白質沒有進入大腸桿菌體內，無法說明DNA是遺傳物質，要證明DNA是遺傳物質，還須用32P標記的DNA分子的噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌；C選項因為只用煙草花葉病毒的RNA去侵染煙草，并沒有同時用其蛋白質外殼去侵染煙草，所以只能說

9、明RNA可能是煙草花葉病毒的遺傳物質；D選項的實驗說明親代DNA分子的兩條鏈分配到子代兩個DNA分子中去，從而說明DNA分子的復制方式是半保留復制?！敬鸢浮緽8、下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是()A豌豆的遺傳物質主要是DNAB酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上CT2噬菌體的遺傳物質含有硫元素DHIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸【解析】豌豆、酵母菌均為真核生物，其遺傳物質均為DNA，且DNA主要分布于細胞核染色體上。T2噬菌體的遺傳物質為DNA，HIV的遺傳物質為RNA，DNA、RNA的組成元素均為C、H、O、N、P。RNA水解產生4種核糖核苷酸。【答案】B9、1943年，美國科學家

10、艾弗里和他的同事，從S型活細菌中提取了DNA、蛋白質和多糖等物質，然后分別加入培養R型細菌的培養基中，結果發現只有加入DNA的培養基中R型細菌轉化成了S型細菌，而加入蛋白質和多糖的培養基中，R型細菌不能發生這種變化。這一現象說明了()S型細菌的性狀是由DNA決定的在轉化過程中，S型細菌的DNA可能進入到了R型細菌細胞中DNA是遺傳物質蛋白質和多糖在該轉化實驗中，起對照作用A BC D【解析】從實驗結果可知，只有加入了S型細菌的DNA的培養基中，R型細菌才能發生轉化，說明了S型細菌的DNA進入了R型細菌細胞中并實現了對性狀的控制，是遺傳物質；其余各種S型細菌的物質，如蛋白質、多糖等不會導致轉化發

11、生，與DNA形成了鮮明對比，增強了DNA是遺傳物質的可信度，也說明了這些物質不是遺傳物質?！敬鸢浮緿10、以下與遺傳物質相關的敘述，正確的是()A原核生物的遺傳物質是DNA或RNAB甲流病毒的遺傳物質含有S元素CT2噬菌體內，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種D可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復制【解析】有細胞結構的生物(包括原核生物和真核生物)其遺傳物質是DNA；甲流病毒的遺傳物質是RNA，其元素組成中不含有S；T2噬菌體內的核酸只有DNA，堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種；DNA復制的特點是半保留復制，用15N等標記的同位素示蹤可以證明?！敬鸢浮緿11、一百多年前，人們就

12、開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是()A最初認為遺傳物質是蛋白質，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質的結論C噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA能分開研究D沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構【解析】格里菲思肺炎雙球菌的轉化實驗證明S型細菌中存在一種“轉化因子”，證明該“轉化因子”是DNA的科學家是艾弗里，他提取S型細菌的蛋白質、多糖、DNA、脂質，與R型細菌混合，證明了只有加入DNA時，才可以實現R型細菌的轉化。【答案】B12、(2011·聊城模擬)在肺炎雙

13、球菌的體內和體外轉化實驗中，R型菌和S型菌的數量變化曲線依次為()A B C D【解析】肺炎雙球菌轉化實驗的實質是R型菌在S型菌DNA的作用下轉化成S型菌，因此最初無S型菌，隨著轉化而逐漸形成。在體內轉化時，由于小鼠免疫系統的作用，R型菌會先下降而后上升，在體外轉化時，兩種菌均呈上升趨勢。【答案】B13、某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌。以上4個實驗一段時間(適時)后離心，檢測到放射性的主要部位分別是()A沉

14、淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液【解析】用32P主要標記噬菌體的DNA,15N可以標記噬菌體的蛋白質外殼和DNA。噬菌體侵染細菌時，只有噬菌體的DNA進入細菌細胞內部，所以中的32P會進入到細菌細胞中，最終放射性主要出現在沉淀物中；和中標記物質在細菌細胞中，經離心后放射性也主要出現在沉淀物中；的放射性則可出現在沉淀物和上清液中?！敬鸢浮緽14、(2011·南京模擬)下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是()A本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含

15、有35S的培養基中獲得的B本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNAC實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性D在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質【解析】噬菌體是病毒，是營活細胞寄生生活的生物，不能直接在培養基上培養。該實驗攪拌是為了使細菌外吸附著的噬菌體外殼與細菌分離；離心是一種分離混合物的方法，在該實驗中，被感染的細菌(含有子代噬菌體的細菌)在下層的沉淀物中，噬菌體顆粒的質量較小，在上層的上清液中。圖中實驗只能說明蛋白質不是遺傳物質，而不能說明DNA是遺傳物質?！敬鸢浮緽15、(2011

16、3;莆田質檢)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的敘述正確的是()A二者都應用同位素示蹤技術B二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應C艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照D二者都誘發了DNA突變【解析】肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的設計思路都是設法把DNA和蛋白質分開，研究各自的效應，都遵循對照原則，但二者都沒有誘發DNA突變，其中只有噬菌體侵染細菌實驗應用了同位素示蹤技術?！敬鸢浮緽二、非選擇題16、自2009年3月起，墨西哥和美國等先后發生甲型H1N1流感后，我國及世界各國

17、都先后向世界衛生組織申請索要甲型H1N1流感疫苗生產用毒株，我國研制出的預防甲型H1N1流感的疫苗，已在全國進行分批次免費接種。據所學知識回答下列問題：(1)在研制疫苗過程中，實驗室獲得大量甲型H1N1病毒，不是將病毒直接接種在無細胞的培養基上，而是將其接種到7日齡的活雞胚上培養，其原因是_。(2)利用特定的顏色反應來鑒定H1N1流感病毒的化學成分，原理是：RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；DNA被甲基綠染色劑染成綠色；_。(3)在上述鑒定其化學成分的基礎上，請利用活雞胚為材料，檢測雞胚組織中是否含有H1N1病毒為指標。設計實驗探究H1N1病毒的遺傳物質并預測結果結論。實驗設計思路：_。

18、實驗結果、結論：a_，說明H1N1病毒的RNA和蛋白質都具有遺傳效應。b_，說明_。c只在用蛋白質感染的雞胚中檢測到H1N1病毒，說明_?！窘馕觥?1)病毒營寄生生活，只能在活細胞中生存。(2)蛋白質可用雙縮脲試劑鑒定。(3)根據題意可知，要探究H1N1病毒的遺傳物質，其設計思路是將H1N1病毒的化學成分分離開，分別感染活雞胚，檢測雞胚中是否有H1N1病毒存在。探究性實驗的結果結論可能存在多種情況，需要進行全面預測?！敬鸢浮?1)病毒的繁殖只能在宿主細胞中進行(2)蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色(3)將H1N1病毒的RNA和蛋白質分開，分別用RNA和蛋白質感染活雞胚組織，在適宜條件下培養一段時間

19、，分別檢測雞胚中是否存在H1N1病毒a.在用RNA、蛋白質分別感染的雞胚中都檢測到了H1N1病毒b只在用RNA感染的雞胚組織中檢測到H1N1病毒H1N1病毒的RNA起遺傳作用cH1N1病毒的蛋白質起遺傳作用17、(2011·寶雞質檢)“肺炎雙球菌轉化實驗”是科學家對生物遺傳物質的探究過程中的一個實驗。(1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下：A將一部分S型細菌加熱殺死；B制備符合要求的培養基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養基上(接種的菌種見圖中文字所示)；C將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間，觀察菌落生長情況，發現在第4組培養裝置中有S型細菌。本實驗得出的結論是_。(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑，選擇適當的材料用具，設計實驗方案，驗證“促使R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論。材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制