1、小學綜合督導評估自查報告小學創建于年，位于，是一所全日制六年制小學。學校占地面積平方米，建筑面積平方米，操場面積平方米，生均活動場地 平方米，校園建設整齊劃一，環境 優雅美觀。近年來，在政府的支持和關懷下，學校全方位得 到了發展。學校現有個教學班，學生達到人。正式教職工人，是一支愛崗敬業、業務精良、團結上進的高素質教師隊 伍。學校擁有一支年富力強，團結奮發的領導集體，以校 長、副校長、為首的領導班子堅持以人為本，用健 全的制度規人，用創新的方法引導人，用豐富的情感激勵人。 堅持奉行“讓社會滿意、讓家長放心、讓孩子成才”的“三 讓”辦學宗旨，以“團結勤奮、創新”為校訓，在“科技興 教、科教興校”

2、的思想指導下，學校努力建設書香校園、文 明校園、和諧校園，多年來堅持以“經典導讀”提升辦學品 位；以“生本教育”實現學生成績和素質的同步提升；以“校園足球”帶動學校體育教育的發展，全面探索具有小特色的 辦學模式、管理模式和教育模式，努力構建“著眼未來、著 重基礎、著力發展”的以創新能力的培養為重點的素質教育 體系，形成了良好的校風、教風和學風。近年來，在學校建設、教學管理、教師隊伍建設方面取得可喜的成果，學生的素質得到了全面提高，教學質量穩中 有升，培養了大批人才。學校先后榮獲全國“少年兒童消防 教育示學校”、全國紅領巾手拉手助殘先進集體、中國優秀 小記者評選大賽優秀組織、等一系列榮譽稱號，受

3、到了社會和家長的一致贊譽。現通過自查與總結，將我校近三 年的工作簡要匯報如下：學校管理工作學校領導班子團結協作、堅持原則，以自身良好形象和 模行為帶動全體教師，在全體教師中有較高的威信。本著學 校管理制度化、目標化、科學化的原則，規管理，構建和諧 校園。一、明確辦學目標、任務層層落實根據 “抓一流管理、塑一流師資、創一流質量、育一 流人才”的辦學目標，制定學校三年發展規劃，根據每年初 與教育局簽訂的學校工作目標，制定學校相應的工作計劃， 做到任務層層分解，層層落實；多年來，學校通過嚴格執行 原有的各項規章制度，并在原有的基礎上進行精細化管理， 還根據新時期的工作需要制定了如：。各項規章制度的建

4、立和不斷完善，為我校管理制度科學化、制度化、規化奠定 了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依。二、加強依法治校，規辦學行為（一）加強依法治校、落實“普九”工作學校嚴格貫徹黨和國家有關教育的法律法規、嚴格依法 辦學，嚴格執行“一費制收費制度”，學校收費規并做到公 示。嚴格執行省、市對教輔用書訂購的有關規定，堅決杜絕 亂收費現象發生。多年來，學校無亂辦班、亂補課、體罰和 驅趕學生的違規現象發生。我校按計劃開展“普九”工作， 認真貫徹落實“兩基”要求。嚴格落實“普九”工作任務， 適齡兒童100%勺入學率，輟學率 0%同時，國家“兩免一補”政策在我校得以很好的落實， 這也為我校進行“控綴保學”工作提

5、供了有力的保障。我校 100%享受免雜費，享受免教科書費 人，占學生總數的（二）加強法制教育，提高法律意識我校發揮法制副校長的作用，強化師生法制觀念，依法 治校、依法執教。三、加強行政管理工作，推進人事制度改革（一）學校實行校長負責制、黨支部充分發揮保障監督 作用，實行教代會管理。學校在出臺大型的規章制度之前都 會通過教代會進行審議和討論，教師充分發揮監督和管理的 作用，尤其是在實行教師聘任制度和深化人事制度等方面， 學校通過宣傳和分組討論、集中等原則，最終形成了較為完 善的方案，我校在推行全員聘任制和教師競聘上崗、崗位變 更、教師職稱評定等方面做到公正、公開、公平。（二）學校檔案達標是省級檔

6、案達標學校，城東區檔案達標學校。學校對檔案管理做到記錄清晰，目錄規等要求。（三）學校重視對外宣傳和交流工作，做到了有計劃， 有安排，尤其是重視學校形象的塑造，注重學校建設、充分 利用校園廣播網、LED電子屏、 晚報、 等宣傳途徑，及 時報道學校相關事件。多年來學校知名度不斷提高。四、積極創建平安校園，保障師生人身安全安全作為學校的頭等大事，一直得到學校領導的充分重視。學校每月定期召開校園安全工作會議、班主任安全工作 會議，專題研究和開展綜合治理工作。學校堅持每年與每位 班主任和任課教師簽訂班級安全責任書、課堂安全責 任書。學校每學年進行至少四次安全大檢查，做到安全警 鐘長鳴。建立了安全臺賬，每

7、周、每月進行安全隱患排查，填寫安全月報表，發現問題及時上報或及時解決。另外，我校的安全教育工作也已走進了各學科的課堂教 學之中，各科教師結合本學科的特點，有計劃、有目的地在 課堂教學過程中滲透安全教育。每學期都不定期的進行數次 安全逃生演習，借此加強學生的安全逃生意識，確保在災害 發生時無重人員傷亡。在寒暑假期間，學校向每位學生的家長發放致家長的一封信，其中安全教育占主要容；每逢節假日，學校領導 也都要對全校同學進行一次安全教育，時刻對他們敲響安全 警鐘。三年來，學校無任何安全事故發生。五、抓領導班子建設，打造服務型團隊學校形成了以王艷輝校長主抓全局，王捷副校長分管工、團、隊，后勤、安全、信息

8、技術建設，王紅艷副校長分管教 育教學及科研工作的主要局面。校長以先進的辦學理念，卓 有成效領導學校各項工作有條不紊的開展。學校近年來已形 成一批以校級領導帶頭進行教科研課題研究，不斷反思和創 新的學者型教師隊伍。尤其是在以骨干教師為各部門分管領 導的局面下形成了一支業務能力強，勝任本職工作且具有創 新能力中層干部隊伍。學校在后備干部培養方面通過中層干 部考評選拔等方式，已逐步形成了較為合理的考評制度，這 支隊伍在我校師生員工中有一定的前瞻觀念和服務意識，協 作精神強，受到師生員工的一致好評。教學工作方面學校在認真落實國家課程方案，開全課程，開足課時的 同時，還結合地方和學校特色，研發并有計劃的

9、使用校本課 程，注重課程資源開發利用與綜合實踐活動課相結合。一、突出特色課程本學年，學校重點開設了經典誦讀的校本課程，編撰 了，要求按課表完成每周一節的誦讀課，每天誦讀十分鐘。利用每周五第三節課開展校管樂隊、合唱團、書法、美術、電子琴等素養課，全面提升學生素質。二、抓中心任務：提高教育教學質量根據市區要求和我校自身特點，制定方案和 教學常規要求，圍繞“聚焦課堂，關注質量；揚個性，凸顯特色；規管理，促進發展”教學工作重點，以校本教研為 載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為 核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學 一線，為教師和學生服務。通過“課程管理嚴落實、業務檢查

10、重平時、規常規做保 障、教學管理提質量”，向課堂40分鐘要質量。抓好畢業班的管理工作，及時上報畢業生信息，做好畢業生的分配工 作。積極組織教師參加國家、省、市、區的各級各類培訓及 教研活動，每學年都近人次，教師參培率達 100%充分發揮教研組長、備課組長的帶頭和輻射作用，引導教師關注 和解決教學中的常態問題，進而優化教學過程，提高課堂效 益。對教學測評進行認真的質量分析， 提出合理有效的建議， 為今后全面提高教學質量奠定基礎。良好的教育教學氛圍， 調動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、 有序、協調發展。建立良好的教學質量監控體系，監控結果表明，各個年級語數平均成績穩中有升。三、重視科

11、研引領、加強課題研究學校繼續發揮“語文、數學、英語、綜合、生本”五個 中心教研組的作用，通過學科專業講座、備課比賽、課堂教 學競賽、說課比賽及學科經驗交流會等使各學科教師的課堂 教學技能和課堂教學效果得以提升。我校本著“問題就是課題、人人有課題、人人都參與”的理念，努力打造一支科研型隊伍。作為市生本實驗學校，我校先后組織了 個班參加了 “生 本教育”的教學實驗，教學效果良好。四、注重對師生的多元化評價學校注重對師生的多元化評價，以促進師生素質的全面發展。本學年，出臺了教師評價細則和學生評價細則。對教師教學工作評價時， 淡化對教師個體的評價， 強化對年級、學科整體的評價，強化對團隊合力的評價，邀

12、 請學生和家長參與其中。對于學生的評價，采用多形式、多 渠道的發展性評價方法， 以形成性評價為主，每學年，對德、 智、體、美等方面表現突出的“三好少年”、具有一技之長的“特長生”、取得進步的“進步生”及校級優秀班集體進行表彰。教師隊伍建設方面優秀的教師隊伍是學校進步發展的前提條件，我校歷來 求真務實，非常重視師資隊伍的培養，并卓有成效。學校涌 現出以王艷輝校長為首的一大批優秀教育人才。一、繼續加強師德教育，規教師行為我校在繼續組織教師學習各種法律法規的同時，開展形 式多樣的師德教育活動。如：邀請城東區副局長曲艷同志為 學校教職工進行了消除倦怠、愉快工作、幸福生活的講 座，對老師們的身心健康頗有

13、幫助。還在廣大家長中進行了 師德師風的調查，將師德納入年終考核，采用“一票否決制” 一學年來，我校深入推進師德建設，力求師德師風建設取得 成效，無一例體罰、變相體罰等有違師德的事件發生，教師 師德良好率達100%二、加強業務學習，理論指導實踐積極組織教師深入學習教育理論， 深入領悟新課改精神、 新課程理念，轉變教育教學思想。通過多種多樣的形式來提 高不同層次的教師的業務水準，以實現培訓的針對性和實效 性。如：區教研員群老師來我校進行專題講座。（一）繼續進行“一人學習，眾人受益”式培訓我校組織了以理論學習、校本教研、教學反思和教育科 研為主要容的校本培訓，所有教師的培訓學時達到60課時在學校經費

14、緊的情況下，共派出近百名教師輪流赴省外交流 學習。外出培訓教師回校后作專題講座、經驗交流、講匯報 課等，產生一人學習，多人受益的效應。（二）部挖潛，擇本校之能人，訓本校教師學校充分發揮校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各 級優秀教師的帶頭示作用，通過講座或示課向其他教師傳授 課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師 專業水平的提升。（三）積極引導廣大教師聚焦課堂，向課堂要效益各學科以教研組為單位，由中心教研組組長組織每月開 展兩次教研活動，主管領導參與，有效地促進了教師間業務 的交流與專業素養的提升。一年來，繼續挖掘“語、數、英、 生本及綜合教研”的潛力，使廣大教師快速成長。教研形

15、式 從原有單一的“說-備-講”，上升到較有特色的“評研式教 研”。三、注重青年教師的培養我校制定了詳盡的 青年教師培訓計劃，針對35歲以 下青年教師提出嚴格要求，狠抓基本功，舉行了一系列扎實 有效的青年教師活動。在每次活動中，均有60多名青年教師踴躍參加。如：舉辦了 “錘煉技能、展示風采”青年教師 板書比賽、“練職業語言、展教師風采”青年教師朗誦比賽、 “提升教育涵、展示教師風采”散文詩會大賽。四、重視教師的繼續教育我校十分重視教師全員繼續教育和崗位培訓。目前，全 校教師中有 85人具有大專以上學歷，占全校教師總數的 91.5%。在區教研室年底教師基本功驗收中，表現突出。按 要求完成上級下達的

16、培訓任務，積極開展教師教育技能培 訓，并取得明顯效果。在信息技術初級培訓中，90%勺教師過關，中級培訓過關率達 40%五、師徒結對，共同成長我校繼續開展師徒結對活動，制定了師徒結對培訓計 劃及師徒結對實施方案，共有 13對師徒，每學期師 傅至少上2至4節示課，徒弟上2至4節匯報課。通過不懈 努力，我校已經形成了一支素質優良、充滿生機與活力的教 師隊伍。學生全面發展一、扎實推進少先隊工作（一）堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階堅持規的升旗儀式，定期開播紅領巾廣播；堅持紅領巾 監督崗的評比檢查；堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比” 制度，開展了有針對性的中隊活動，分年級進行主題觀摩。 同時，設立

17、文明監督崗，加強學生自我管理、自我督促，積 極開展建隊日活動。（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育針對我校年輕教師多的現狀，開展了“為紅領巾事業增 光添彩”為主題的中隊輔導員培訓會，全校中隊輔導員觀摩 了不同年級中隊展示活動。我校開展了以“愛國衛生人人參 與、健康生活人人享有” 為主題的建衛、創衛系列實踐活動。在 年“六一”兒童節來臨之際，我校開展了 “繽紛六一， 秀出自信”系列活動。在活動中，個班級獲得了優秀班集體，多名學生獲得了校級優秀學生的稱號。多年來，學校進行了各種形式多樣、豐富多彩的活動， 如：學生講故事比賽、經典誦讀大賽、黑板報比賽、學生法 制知識競賽、“雷鋒精神伴我行”主題

18、隊會等活動，讓學生 在積極參加活動的同時，受到了民族精神教育、傳統美德教 育、法制安全教育、公民道德教育。二、落實體育、增強學生體質三、加強未成年人思想道德建設在學校日常教育教學工作過程中，注重加強未成年人思 想道德建設和社會主義榮譽觀教育，各項德育教育活動都有 實施方案，在德育工作方面做到了全員育德、全過程育德、 全方位育德。由退休教師、老黨員及校外關心教育人士組成 的“校關工委”，為學校發展為學校發展注入新的活力。四、加強民族團結教育目前，我校少數民族學生占全校46.3%,在注重傳統民族教育的同時，還利用班隊會及校園網等多種途徑進行民族 團結教育。五、注重心理健康教育建設與保障一、保障信息

19、技術的硬件建設與使用二、規固定資產及財務管理學校進一步加強了固定資產的管理和使用工作。學校重視各功能室的建設和利用，校實驗室、圖書室、 閱覽室、電子琴室、計算機室、美術室等功能室一應俱全。 在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理 使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好 事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在 重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師 公示，接受群眾監督。學校嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示 。在 學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、圍 進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、 無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現 象，并做好收費公