1、湘水鎮初級中學疾病防控應急預案2018年9月湘水鎮初級中學疾病防控應急預案 為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平， 減輕或 者消除突發事件的危害， 保障全體師生的身體健康與生命安全， 維護學校正常的教學秩序和 校園穩定， 根據中華人民共和國傳染病防治法 、突發公共衛生事件應急條例 、學校衛 生工作條件等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。 一、工作目標1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告，做到早發現、早報告、早 隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取

2、措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在 校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識， 提高全體學生員工的防護意識和校園 公共衛生水平， 加強日常監測， 發現病例及時采取有效的預防與控制措施， 迅速切斷傳 播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規， 對突發流行性疾病和傳染病的預防、 疫情報告、 控制 和救治工作實行依法管理； 對于違法行為， 依法追究責任。 學校成立學校突發流行性疾 病和傳染病防治領導小組， 負責組織、 指揮、 協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染 病防治工作。3 、快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治

3、快速反應機制， 強化人力、物力、財力儲備， 增強應急處理能 力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發 事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組 組長：閆宏 副組長：彭坤林 成員：牛星浩、劉榮安、黃偉、文有興、吳彥宏、各班班主任。學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組， 校長是應急 預案的總指揮，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本 校的突發事件應急預案。2、建立健全突發事件防治責任制， 檢查、 督

4、促學校各部門突發事件防治措施落實情況， 責任到人。3、廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及突發事件防治 知識，提高學生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況， 發現突發公共衛生事件早期表現的學生， 應及時督促其到醫院就診，到早發現、早報告、早 隔離、早治療。及時向當地醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性 疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。四、突發事件的應急反應根據全國突發公共衛生事件應急預案 的規定， 將突發事件的等級分為一般突發事件、 重大突

5、發事件和特大突發事件。 根據突發事件的不同級次分類， 結合學校的特點， 在必要時 啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。（一）一般突發事件 所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風 換氣工作，并采取必要的消毒措施。3、嚴格執行進出入校門的管理制度。（二）重大突發事件 所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：1、開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生 員工的自我防護意識和防護能力，

6、外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上 報。3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。5、及時通報疫情防控工作的情況。（三）、特大突發事件 所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去 疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（四）、校內疫情。 校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作： 1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式，對班級調整教學方式， 暫或避免集中上課；若兩例以上，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課， 或實行全校停課。2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停