1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上滬教版三年級語文第二學(xué)期七、八單元試卷（完卷時(shí)間80分鐘；總分100分，其中卷面、書寫占5分）學(xué)校 班級 姓名 得分 一、單項(xiàng)練習(xí)21% 看拼音寫句子。4%ch yu su dun, cùn yu su chàng ;wù yóu su bù zú, zhì yu su bù míng. 積累詞語。3%動(dòng)靜 得失 吞吐上面每個(gè)詞語中兩個(gè)字的意思 照樣子，再寫兩個(gè)： 先補(bǔ)充詞語，再完成后面的要求。（4+2）%全神（ ）注 不知疲（ ） 不屈不（ ） （ ）守原則以上詞語在課文中是用

2、來贊揚(yáng)人的，選擇一個(gè)，寫一句話。 把句子補(bǔ)充完整 4%例1： 萊伊恩非常苦惱，堅(jiān)持自己原先的主張吧，市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有悖自己為人的準(zhǔn)則。(1) 非常為難， ； 。例2：這兒的巖壁又陡又滑，連一點(diǎn)兒可攀援的地方也沒有。(2)這兒非常擁擠， 把下列古詩填寫完整。4%江畔獨(dú)步尋花 唐·杜甫 ， 。 ， 。二、閱讀35%（一）樹和啄木鳥16 %青青的小河邊有一棵樹，它長得枝繁葉茂，是小動(dòng)物們的樂園。最近，它身上的綠衣裳漸漸黃了，每天都唉聲嘆氣的。這時(shí)，啄木鳥飛了過去，它看見眉頭緊皺的樹，就（ ）地問：“樹大哥，您怎么了？”樹（ ）地說：“前幾天我身上長了兩條小蟲子，

3、我認(rèn)為自己身強(qiáng)力壯，就沒有注意，卻沒有想到它們越來越多，咬得我血管盡斷，渾身是傷，一點(diǎn)力氣都沒有。”啄木鳥停在樹的身上（ ）地說：“我來幫你吧！”說完，就把自己尖尖的長嘴伸入樹的身體尋找害蟲，把它們都吃了。樹看著啄木鳥說：“老弟啊！你幫我吃了那么多害蟲，我可要好好地款待你一下啊！你說吧！你要什么，我這就去準(zhǔn)備。”啄木鳥說：“樹大哥，你別想那么多，你剛才不是已經(jīng)款待過我了嗎？”“什么？我款待你了？”老樹摸了摸頭，（ ）地問。“我吃了你身體里的害蟲，既解決了我的一頓飯，又幫你治好了病，不是一舉兩得嗎？”“哦！原來如此啊！”樹說道。“這就是自然界的相互依存、相互幫助的規(guī)律啊！”啄木鳥說完就飛走了。請

4、選擇下面的詞語確切地填入文中的括號里。（不重復(fù)用）4%爽快 高興 傷心 不解 關(guān)切 感激按要求在文中各摘錄一個(gè)詞語4%形容身體棒的 形容樹木長得好的 形容心情不好的 形容憂愁的神態(tài)的 從文中的哪句話可以看出樹和啄木鳥之間有相互依存、相互幫助的關(guān)系？請把這句話完整地摘錄下來。2% 4 填空。4%“一舉兩得”的意思是做一件事得到兩方面的好處。文中的“一舉”是指 ；“兩得”是 。 5 造句2%一舉兩得 （二）剪枝的學(xué)問23%每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑，都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。王大伯是yun jìn wén míng（ ）的種桃néng shu（ ），他家樹上

5、結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。這天，我走進(jìn)桃園，看見王大伯光著膀子正忙著剪枝。隨著剪刀的揮舞，一根根枝條被剪了下來。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把這些枝條剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很c zhuàng（ ），其實(shí)它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做徒長枝。這些徒長枝長得可快啦。不剪掉它， 到了夏天就會(huì)瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走，還會(huì)影響通風(fēng)，使結(jié)果枝見不到陽光。”王大伯指著那些留下的枝條對我說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢！（     ）把徒長枝剪掉，桃子（      ）結(jié)得

6、多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！” 是呀，經(jīng)過修剪，（       ）枝條大大的減少了，（     ）來年桃子的產(chǎn)量卻增加了。“減少”是為了“增加”，這里面還真有學(xué)問呢！1、 根據(jù)拼音寫漢字，寫在括號內(nèi)。3%2、聯(lián)系課文內(nèi)容，在第三、四小節(jié)的括號中選擇合適的關(guān)聯(lián)詞并填寫：4%因?yàn)樗?#160;          雖然但是只有才     

7、;        既又3、選擇合適的義項(xiàng)，把序號填在括號里：3%光：a、光線    b、一點(diǎn)不剩   c、露著   d、只、單  1） 王大伯光著膀子正忙著剪枝。                        

8、    （      ）  2）你別看這根枝條很粗壯，其實(shí)它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做“徒長枝”。                                 

9、0;                   （      ）  3）不剪掉它，到了夏天就會(huì)瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走，還會(huì)影響通風(fēng)，使“結(jié)果枝”見不到陽光。                 &#

10、160;                     （     ）4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：6%“徒長枝”是指                     &#

11、160;                        的枝條。之所以要把它們剪掉，是因?yàn)?                       &

12、#160;                  。課文最后一節(jié)中說“減少是為了增加。”這句話的意思是指減少             是為了增加                   。5、把句子寫具體，并用上比喻句。3%你瞧，桃子成熟了。 6、