1、角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）四年級(jí)上冊(cè)第3738頁(yè)。【教材分析】 “角的度量”是小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形測(cè)量中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而角的度量又是測(cè)量教學(xué)中難度較大的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了角，明確了角的概念，知道角有大小之分的基礎(chǔ)上展開教學(xué)的。學(xué)生學(xué)好這節(jié)課，不僅能為他們后續(xù)學(xué)習(xí)角的分類和畫角打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)生今后學(xué)習(xí)幾何知識(shí)創(chuàng)造條件。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合情境，感受量角的必要，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.在探究操作中建構(gòu)量角器并理解度量原理，感受數(shù)學(xué)的創(chuàng)造之美。3.在數(shù)學(xué)化的應(yīng)用情境中，體會(huì)量角用途。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)1°角，知道量角器的構(gòu)造原理及特點(diǎn)，掌

2、握量角的方法及要領(lǐng)。【教學(xué)難點(diǎn)】 正確進(jìn)行角的度量【教學(xué)準(zhǔn)備】量角器，課件等【教學(xué)過程】一、啟發(fā)談話，引入新課師：會(huì)畫角嗎？?jī)蓚€(gè)學(xué)生各畫一個(gè)角。師：這 個(gè) 角 記 作 1， 這 個(gè) 角 就 是2。 比一比，哪個(gè)角大？學(xué)生回答。 師：（追問）大多少呢？ 有什么辦法能知道？生：可以用量一量的方法。師：這是個(gè)好主意。 今天，我們就共同來學(xué)習(xí)角的度量。（ 板書課題：角的度量）二、觀察操作，學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識(shí)量角器。（1）師：測(cè)量長(zhǎng)度使用尺子，度量角的大小用什么工具呢？（量角器）師：因?yàn)樗男螤钍且粋€(gè)半圓，所以又叫半圓儀。角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察自己的量角器嗎，看

3、看你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）學(xué)生合作研究量角器。（3）學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果。 此處說明：量角器的中心，0°刻度線，內(nèi)刻度和外刻度；量角器是把半圓平均分成180等份。（相機(jī)板書：中心，0°刻度線，內(nèi)刻度和外刻度）（根據(jù)量角器上的刻度和數(shù)，你想一想量角器是把半圓平均分成多少份的？）2、建立1°角的概念。（1） 量角器是把半圓平均分成180等份，每一份所對(duì)的角就是1°，請(qǐng)你在學(xué)具紙上用筆畫一畫，看一看大約有多大？（2）請(qǐng)指出1°角的頂點(diǎn)及它的兩條邊。（3）想一想2個(gè)1°角組成的角是多少度？3個(gè)1°呢？10個(gè)呢？你能指出這個(gè)10°角

4、的頂點(diǎn)和兩條邊嗎？（課件顯示，閃爍10°數(shù)字）；20個(gè)、100個(gè)、180個(gè)？（課件依次顯示每個(gè)整十度角的邊，同時(shí)顯示相對(duì)應(yīng)的度數(shù)）（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有？這里所有角的頂點(diǎn)都在哪里？（中心）；所有角的一條邊都在哪里？這共同的一條邊也就是0°刻度線，而另一條邊所指的刻度就是這個(gè)角的度數(shù)。3、認(rèn)識(shí)幾度角（1）在量角器上出示60°、120°角讓學(xué)生讀出角的度數(shù)。為什么同一個(gè)刻度，一個(gè)表示60°，另一個(gè)卻表示120°，那么我們?cè)诹拷瞧魃献x角的度數(shù)時(shí)要注意什么？（2）量角器上找出30°，100°，135°的角，并指出

5、這些角的頂點(diǎn)和兩條邊。（3）出示幾個(gè)不同的角，并估算角的度數(shù)。要想知道所估算的是否準(zhǔn)確，還要通過測(cè)量。三、嘗試量角，探究量角的方法1、正確使用量角器量角（1）要讀出這個(gè)角的度數(shù)該怎么辦？請(qǐng)大家用量角器試一試，看看能不能量出它的角度？師小結(jié)量角的步驟：第一步：使量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合第二步：使量角器的0°刻度線與角的一邊重合。第三步：看角的另一條邊所對(duì)量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。師總結(jié)量角的方法要做到：兩重合，一看討論：怎樣正確快速的量出角的度數(shù)呢？（0°在哪個(gè)圈上，就在哪個(gè)圈上找角的另一邊所對(duì)的刻度）2、鞏固練習(xí)P41頁(yè)做一做第2題； 第3題測(cè)量角的度數(shù)，學(xué)生用量角器測(cè)量，教師巡視。針對(duì)第2題：師：比較它們的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：角的大小與兩邊有關(guān)嗎？與什么有關(guān)呢？3、趣味思考再