“我“（李曉霞）_第1頁
“我“（李曉霞）_第2頁
“我“（李曉霞）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我心目中的好老師姓名李曉霞性別女年齡41學歷本科職稱小教高級教齡24職務數學教師所任學科小學數學課題名稱“我心目中的好老師”感言學生作業我心目中的好老師 我心目中的好老師是我的數學老師一位嚴師，但這種嚴并不是像媽媽那樣（我的媽媽也是老師），動不動就要打人、威脅人，或者在她生氣時非要挑出你的刺，罵你、打你的那種嚴，而是對我們作業、練習要求嚴，要我們多寫多練。如果不寫，她會把你叫到辦公室，嚴厲的批評。但他批評得很有藝術性，不會讓你覺得沒有面子，在心里留下一條傷疤。她的批評讓你感到她在真心為你著想，讓你感到苦中有甜，而且讓你有上進心。所以我們都很敬愛她。 又一次，班上的“調皮鬼”在數學課上大聲地和同

2、桌講話，如果換成是其他老師，早就氣急敗壞，要請他家長來了。但是，李老師 并沒有這樣做，她神情嚴肅地站著，一動不動，好像在聽什么似地。課代表見她沒有上課，就好奇地問：老師您在干什么呀？”李老師用含笑中帶著嚴厲的口吻說：“我聽見一個聲音，他在叫好鼓不用重錘！我們要把自己當成好鼓，不需要老師、家長重錘。那么怎樣做呢？就是要上課認真聽講，大膽、積極地回答問題，要勤思好問，樂于探究喲！還有，上課不能像小老鼠那樣吱吱吱的講小話?！拔覀兟犃?，都忍不住笑了“調皮鬼”的臉紅了，上課再也沒有講過小話。 這就是我所敬佩的李老師，是她使我的數學成績提高，是她伴隨我們度過一節課一節課的快樂時光，是她幫我們樹立自信。在此

3、，我要感謝李老師，不僅教給我們知識，還讓我們懂得做人的道理！我的感言 我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。∥蚁?，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。 評議：本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.采用大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論