1、20162017學(xué)年小高小學(xué)教科研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校以教育局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，遵從“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)張，一切為了學(xué)校和美發(fā)展”辦學(xué)理念，積極開(kāi)展“每周雙科”等形式多樣的教研活動(dòng)，走出去，引進(jìn)來(lái)，打造“生本愉悅高效”課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，辦人民滿意、學(xué)生喜歡的和美教育。二、工作要點(diǎn)： 1.抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。 2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。 3.努力創(chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。 4.開(kāi)展“每周

2、雙課”特色教研活動(dòng)，提高教師的教研水平。 三、具體措施(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)青年骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)計(jì)劃”，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，提高學(xué)校整體師資水平。2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念我校將結(jié)合教師的實(shí)際加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心

3、奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行富有特色的培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)膠州名師來(lái)我校送課，分析各科教材，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好反思，并且參加有關(guān)的測(cè)試。(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，禁止上隨意課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)。 開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期4000字，要求有出處，時(shí)間；校本培訓(xùn)每學(xué)期要求4篇，2000字以上，有日期

4、；教學(xué)反思每學(xué)期要求2000字以上，內(nèi)容真實(shí)，有日期不定時(shí)不打招呼隨堂聽(tīng)課,做到隨堂聽(tīng)及時(shí)評(píng)，隨堂聽(tīng)課貫穿著整個(gè)學(xué)期；由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組合的預(yù)約聽(tīng)課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。每學(xué)期校長(zhǎng)、中層聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它教師聽(tīng)課不少于16節(jié)。記錄認(rèn)真，有隨評(píng)和總評(píng)。 教師備課要有學(xué)期備課，單元備課，課備課，教學(xué)反思不少于三分之一。備課項(xiàng)目齊全，認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用，手寫(xiě)的教案、計(jì)劃書(shū)寫(xiě)正規(guī)。 作業(yè)設(shè)置齊全，語(yǔ)文有大小作文、次數(shù)足批改認(rèn)真細(xì)致。（作業(yè)備課檢查每月一次，檢查完接著反饋，評(píng)定等級(jí)） 家庭作業(yè)全批全改，有布置就有落實(shí)。批改盡量人性化一點(diǎn)，比如差生有進(jìn)步

5、就要馬上跟上鼓勵(lì)，“*同學(xué)你的書(shū)寫(xiě)讓老師看到了你的努力，”要有策略，有方法。 在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課、集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等方法進(jìn)行檢查，及時(shí)了解本校教師的教學(xué)情況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。期初開(kāi)展心理進(jìn)課堂活動(dòng)，聘請(qǐng)心理教育專(zhuān)家進(jìn)行家庭教育，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本

6、學(xué)期實(shí)行“階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，制定詳細(xì)的小高小學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，每月開(kāi)展一次階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，把我今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展。本學(xué)期我校將成立

7、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、象棋社等形式多樣的社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。認(rèn)真組織開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。 （三）開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng)以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極響應(yīng)教研室號(hào)召的膠州市小學(xué)“名師引領(lǐng) 深化課改”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，積極開(kāi)展圍繞“生本愉悅課堂”為課題的示范課研討活動(dòng)，開(kāi)展一人一堂研討課活動(dòng)。帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上研討課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合

8、課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，教師們課后討論、評(píng)課，寫(xiě)課后小結(jié)，反思及感受。重在提高教師聽(tīng)課、評(píng)課的水平。學(xué)校將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，多給教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。每次外出學(xué)習(xí)的老師回校后都要對(duì)本校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。繼續(xù)對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多讀書(shū)，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，通過(guò)讀書(shū)、交流把提高教師上課和評(píng)課水

9、平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)。 四、各月份工作安排:九月 1.制定傳達(dá)各部門(mén)計(jì)劃，各科教師班主任制定學(xué)科、班級(jí)計(jì)劃 2.學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、制度。3.校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課。 4. 小高小學(xué)校本培訓(xùn)：請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)（邀請(qǐng)心理專(zhuān)家老師到我校經(jīng)驗(yàn)交流）。 5. 2016年中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議 6. 第一次教學(xué)常規(guī)檢查 7. 小高小學(xué)第一次階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。 8.教師每人一堂“生本愉悅課堂”示范課。十月 1. 繼續(xù)開(kāi)展教師每人一堂“生本愉悅高效”課堂。 2. 膠州市小學(xué)英語(yǔ)教師演講比賽 3 第二次教學(xué)常規(guī)檢查 4.開(kāi)展第二次階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)十一月 1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查。 2.教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。 3. 組織期中質(zhì)量檢測(cè)、總結(jié)。 十二月 1.小高