1、2015屆高三高考地理一輪復習教學設計常見的天氣系統教師：郭羽 時間 2014-10-28一、課時安排：本講共安排5課時，本節為第1課時。二、考綱要求：鋒面、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統的特點。三、復習目標：1理解各種類型鋒面系統的天氣變化2掌握氣旋和反氣旋的氣壓分布，氣流狀況及天氣特征3鋒面氣旋的有關知識四、復習重難點：1、運用簡易天氣圖、簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。2、以等壓線圖、模式圖及近期的臺風、寒潮、沙塵天氣等材料為載體，綜合考察區域天氣變化的成因、特點及災害防御。五、學情分析：大氣的復習，我采取了先氣候后天氣的復習順序，先期復習了大氣的受熱過程，大氣環流和氣

2、候的分布，成因，判斷等知識，在前述復習的過程中，有意識的穿插了一些常見的天氣系統的知識，為天氣系統的系統復習和訓練打下了一定基礎。本次教學所在的高三（8）班，學習氛圍較好，前期的學習也積累了一些相關的知識和能力，但是普遍存在空間思維能力不強和觀察力較弱的問題，在今后的教學中，應當側重于在傳遞知識的同時培養學生的觀察和思維能力，提高復習和做題效率。六、復習內容：（一）天氣和氣候的關系。 氣現象是短時間，小范圍和不穩定的。而氣候則是長時間，大范圍和較為穩定的天氣的集合。通過講解兩道高考題來明確天氣和氣候的區別。（二）濕度的概念和降雨的原因。 在天氣過程中，降雨是一個核心環節，通過系統了解濕度的概念

3、理解降雨的原因。空氣中水汽凝結的條件： （1）相對濕度達到100；（2）氣溫降低到一定程度；（降溫的原因？）（3）空氣中微小的塵粒。（凝結核地震雨）（三）常見天氣系統影響下的天氣狀況。 鋒與天氣：鋒面系統是影響天氣變化的主要因素，對世界和我國降水量的變化及旱澇災害的發生有著深刻的影響。復習關鍵是把握鋒面活動的特征。冷 鋒暖 鋒 準靜止鋒概 念冷氣團主動向暖氣團方向移動的鋒暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒冷暖氣團勢力相當，使鋒面來回擺動的鋒主要區別氣團勢力冷氣團強，暖氣團弱暖氣團強，冷氣團弱 勢均力敵移動方向冷氣團的移動方向暖氣團的移動方向 來回擺動鋒前鋒后暖氣團在前，冷氣團在后冷氣團在前，暖氣團

4、在后鋒面力度較大較小 小雨區位置鋒前鋒后均有，以鋒后為主鋒前延伸到鋒后很大范圍雨區范圍小中 大圖示鋒圖簡圖天氣圖雨區天氣特征過境前 單一暖氣團控制，溫暖晴朗單一冷氣團控制，低溫晴朗 單氣團控制，天氣晴朗 過境時 暖氣團被冷氣團抬升，常出現陰天、下雨、刮風、降溫等天氣現象 暖氣團沿冷氣團徐徐爬升，冷卻凝結產生連續性云雨 暖氣團平衡抬升或爬升，形成持續性降水 過境后 冷氣團替代了原來暖氣團的位置，氣壓升高，氣溫和濕度驟降，天氣晴朗 暖氣團占據了原來冷氣團的位置，氣溫上升、氣壓下降、天氣轉晴 單氣團控制，天氣晴朗天氣實例我國大多數降水天氣，北方夏季的暴雨，冬春季節的大風、沙暴、寒潮華南“清明時節雨紛

5、紛”江淮地區的梅雨季節貴陽冬半年“天無三日晴”，（四）課堂總結和小題訓練。(1)兩圖中受暖氣團控制的點是()A和ab B和cd C和ad D和cd (2)據圖判斷下列敘述正確的是()A甲圖中地氣溫最高 B乙圖中的城市天氣晴朗C甲圖中地未來受暖氣團控制 D乙圖中的四地均存在連續性降水(2013年北京卷)圖a為某日08時海平面氣壓分布圖（單位：百帕），圖b顯示地24小時內風的變化。1、鋒通過地的時間可能為（ ） A上午 B下午 C傍晚 D夜間 1云貴高原在冬季常出現.上圖所示天氣系統，從圖中可知()A圖中剖面是東西向B昆明冬季多晴朗、溫暖天氣C云貴高原地勢自東北向西南傾斜D昆明與貴陽冬半年均以冷濕天氣為主2圖中甲、乙、丙、丁四地中，最有可能出現凍雨現象的有()A甲地 B乙地 C丙地 D丁地3圖中出現凍雨現象的區域()A處在單一氣團的控制