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文檔簡介
1、山東省2013年高考語文專題復習指導(一)識記現代漢語普通話的字音【考綱解讀】考試大綱對本考點的要求是:識記現代漢語普通話的字音。能力層級為A級。闡釋“考綱”的說明中又指出,由于我國方言區的語音差異很大,所以語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。這一說明告訴我們高考對語音的考查側重于識記、辨別、確定漢字字音的能力,即要準確地判斷漢字字音的正確與否。 考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、難讀字等。多音字、習慣性誤讀字是高考的重點,形聲字、形近字次之。近幾年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字,采用的題型是選擇題,類型有:選擇字音全部正確的;選擇字音有
2、錯誤的;選擇字音全部相同或不同的。綜觀近年高考識記字音試題,我們可以發現本能力點所命試題的基本趨向,所考及的漢字是現代漢語中經常使用、且經常誤讀的字,古代漢語中的異讀字、使用率不高的生僻字以及方言字等,一般不進入試題?!窘痤}透視】 1.(2012山東卷)下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是A.星宿/乳臭 搭訕/贍養費 粗獷/曠日持久B.著實/斟酌 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來C.嗚咽/獎掖 瞋目/撐門面 詰難/殫精竭慮D.畜養/體恤 鎖鑰/管弦樂 迸發/屏氣凝神【參考答案】B解析:A、xiùshun; gung/kuàng; B、zhuá li; t
3、4; C、yè chn/chng; jié D、xù yuè bèng/bng考點定位:識記現代漢語變通話常用字的字音,能力層級A(識記)2. 下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根問底B. 鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機 調節/調虎離山C. 駐扎/扎實 親事/親家母 伎倆/仨瓜倆棗D. 果脯/胸脯 胳臂/長臂猿 倔強/強顏歡笑【參考答案】D解析:A項刨除/刨根問底都讀páo B項漩渦/渦輪機都讀w C項駐扎/扎實都讀zh D項分別讀fpú beibì jiàng
4、 qing3.(2010年高考山東卷)下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是A 餞別(jiàn) 晦澀(huì) 鐵柵欄(zhà) 渾身解數(xiè)B 扒手(pá) 吱聲(z) 和稀泥(hé) 步履蹣跚 (pán)C 畜養(xù) 寒噤(jìn) 露馬腳 (lòu) 捫心自問(mèn)D 順遂(suí) 什錦(shí) 蒸餾水 (liú) 兵不血刃(xuè)【參考答案】 A【試題分析】B項,和huò稀泥,C項,捫mén心自
5、問,D項,順遂suì。注意B項吱聲(z)為方言詞,C項露馬腳 (lòu)也是一個容易讀錯的字。【高考考點】識記現代漢語普通話常用字的字音?!疽族e提醒】“嚼舌頭”易受方言影響判斷不出錯誤。C項中的三個多音字也有一定的迷惑性。試題難度中等?!究键c】識記現代漢語普通話的字音,能力層級為識記 A4(2010年浙江卷)下列詞語中加點的子,注音全都正確的一組是A澄澈(chéng) 輕佻(tio) 豁免權(huò) 輿論嘩然(huá)B甄別(zhn) 市儈(kuài) 軟著陸(zháo) 溫柔敦厚(dn)C蒼穹(qióng) 未
6、遂(suì) 扁桃腺(xiàn) 拈輕怕重(zhn)D跛腳(b) 菁華(jng) 撂挑子(liào) 大雨滂沱(png)【參考答案】D。【試題分析】佻tião(陰平);甄zhën(陰平);著zhuó著陸;這個字有四個讀音,另外三個分別是,著迷zháo;著數zhäo(陰平);動詞形容詞后面的,順著zhë(陰平)。拈-niãn(陰平)。5(2010年全國卷1)下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是A.行伍(háng) 名宿(sù) 惡貫滿盈(yíng) 厲兵秣馬(m&
7、#249;)B傾軋(zhá) 不啻(chì) 補苴罅漏(xià) 荊釵布裙(chi)C.巨擘(bò) 河蚌(bàng) 得不償失(cháng) 莘莘學子(shn)D.解剖(po) 羈絆(j) 火中取栗(lì) 感慨系之(xì)【答案】C【解析】A秣(mò)、B傾軋(yà)、D解剖(pu)6.(2010年江蘇卷)下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是(3分)A彈劾彈丸之地 哽咽狼吞虎咽 責難多難興邦B鮮活寡廉鮮恥 泊位淡泊明志 葉韻一葉知秋C大度審時度勢 長進身無長物 解救渾身解數D參差捫參
8、歷井 披靡風靡一時 畜牧六畜興旺【答案】C【解析】Atán/dàn,yè/yàn,nàn/nàn; Bxin/xin,bó/bó,xié/yè;Cdù/duó,zhng/cháng,ji/xiè;Dcn/ shn,m/m,xù/chù。7(2009年山東卷)下列詞語中,字形與加點字的讀音全都正確的一組是 ( )A眷顧 伺候cì 怯生生què 不揣冒昧chuiB糅合 慍色yùn 鬧別扭biè 閉目塞
9、聽sèC遴選 舛誤chun 煞風景sh 飛揚拔扈hùD做梗 咋舌zé 處方藥ch 嘁嘁喳喳ch【答案】B?!窘馕觥緼項“怯生生”的“怯”應讀qìè;C項“飛揚拔扈”應為“飛揚跋扈”;D項“做?!睉獮椤白鞴!?。【方法指津】 識記現代漢語普通話的字音,考查的是識記,是一種識別和記憶能力。因此,除了偶爾用到排除法,很少有什么特別的技巧,老老實實地識記有關字詞的讀音是最重要的。復習備考語音題應該注意以下幾個方面: 1、注意復習范圍。絕大部分出自2500個常用字,極少部分出自次常用字1000個。復習時要特別關注容易讀錯的字普通話異讀詞審音表、高中語文課本
10、 (1-6冊)中的重點詞語和現代漢語規范字典中常見、常用的一些詞語。2、篩選記憶。對易讀錯的字詞,在其下面用鉛筆畫線,記憶后再重篩選,再記憶篩選,直到最后記完。還可以建立自己易讀錯的詞庫。注意上面講到的幾種易讀錯的情況。養成勤查工具書的習慣,碰到讀不準或不會讀的字,千萬不可放過,也不要想當然地去讀。3、以常見的多音多義字、形近字、讀音與聲旁不一致的形聲字的讀音作為考查重點。如“畜”,作為名詞表示物的意義(畜力、牲畜、家畜)時,讀“chù”;表示動作意義時(畜養、畜牧)讀“xù”;“聒噪”的“聒”與“恬”形近,但它讀“gu”,不讀“tián”;“租賃”的“賃”,聲旁
11、是“任”,但“賃”不讀rèn而讀lìn;音隨義移“氣喘吁吁”的“吁”讀“x”,“呼吁”的“吁”才讀“yù”。上述內容,都是常見易錯的。4、根據語境選擇正確讀音。同一個詞在不同的詞組合時,它都有不同的讀音,解題時可結合具體的字詞組合來確定讀音。如可通過分析詞語結構理解詞義辨析字音。如“無色無臭”是并列短語,其中“臭”與“色”對應,那么“臭”就是指“臭氣”,而是指“氣味”了,讀“xiù”。5、注意區別文白。有些漢字在書面詞語中又有另一個讀音,即“讀書音”,常出現在合成詞中;同時這些字在口頭詞語中又有另一個讀音,常出現在單音詞中,稱為“口語音”。通常說這些字有
12、“文”“白”兩讀。如:露(lù,“文”)骨、拋頭露面,露(lòu,“白”)了臉、露馬腳。也要注意一般詞語與專用詞語的區別,專用詞語包括專業用語、古姓氏、人名、地名、官職等。如“巷”一般讀“xiàng”(小巷、街談巷議、萬人空巷),但在與采礦業有關的“巷道”中就讀“hàng”了。在實際生活中成為有生命力,使用頻率高的“新詞語”。6、重點突破難讀字的字音。平時閱讀時不放過不知道讀音的難讀字,包括一些成語中的字音。如:齲(q)齒,運蹇(jin)時乖等。為了提高復習效率,對歸納出來的四類易讀錯的字音,可采用如下識記方法: 1、多音字切記據義定音。多音字,意義不同
13、,讀音也相應改變,以示區別,因此要根據這個字在具體語境中的意義去判定讀音。如1997年高考第1題中的“參與”的“與”,意為“參加”,它就不讀“y”而讀“yù”;又如1998年高考第1題“押解”的“解”,意為“押送”,它就不讀“ji”而讀“jiè”;2002年B項中的“禪讓”的“禪”應讀“shàn”,“薄荷”中的“薄”應讀“bò”,“簿冊”中的“簿”應讀“bù”。2、形聲字謹防聲旁誤導形聲字由于古今語音的演變等原因,大約有四分之三的形聲字旁和整個字的讀音不完全相同,所以形聲字并不能都根據聲旁來推斷讀音。如1995年高考第1題中的“畸形”的“畸”,
14、它就不讀聲旁“奇(qí)”而讀“j”;又如1997年高考第1題中的“旖旎”的“旖”,它不讀聲旁的“奇(qí)”而讀“y”;2001年考題中“泌”不讀“必(bì)”而讀“mì”;2002年高考第1題中A項中的“箴”不讀“jin”,而讀“zhn”,B項中的“闡”讀“chn”,D項中的“滇”讀“din”,“縝”讀“zhn”;2003年第1題中的“蒞”不讀“wèi”,讀“lì”,“詣”不讀“zh”,讀“yì”;“隘”、“腺”、“諂”也都易讀錯。3、形似字看清細微差別形似字錯讀,大都因為沒有看清它們的細微差別。如1992年高考第1題中“庇護”的“
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