1、車間班組文化建設實施方案班組是企業的基石，車間是企業的中堅，研究國有企業的車間、 班組管理不僅僅是企業的自身需要， 也具有社會政治意義。下面是有 車間班組文化建設實施方案，歡迎參閱。車間班組文化建設實施方案 范文1根據發電車間年度安全工作目標和發電車間年度安全工作計劃， 為切實加強班組安全文化建設工作， 夯實班組安全文化基礎，經班組 安委會研究，決定開展班組安全文化建設工作，并制定以下工作方案：一、指導思想以"安全第一預防為主綜合治理"為指導，按照打造"以人為本、 關愛員工、關愛生命"的要求，開展形式多樣的安全文化建設活動、 安全知識競賽活動等安全活動，

2、通過潛移默化的安全文化教育熏陶， 夯實安全文化的基層基礎，形成"關愛生命、關注安全"的氛圍，推動 班組安全文化建設活動廣泛深入地開展。二、班組安全文化建設工作領導小組組長：文小群副組長：施斌、李睦生三、工作小組職責：1、負責制定班組安全文化考核實施細則2、負責班組安全文化工作的考核評比驗收工作3、指導各班組按既定的工作方案開展各項活動四、班組安全文化建設標準1、班組安全文化建設組織標準(1) 班組長為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面 責任。(2) 班組設一名或安全員，協助班組長全面開展班組安全管理工 作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全

3、 員有權處理與安全有關的工作，發現班組存在安全隱患，要果斷處置, 迅速上報。(3) 班組分散作業時，各工作點負責人即為安全負責人。2、班組安全教育標準(1) 班組安全教育內容 本班組概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過 的事故教訓及預防措施。 本班組和各崗位的作業環境、危險區域、設備狀況、消防設備 等。 員工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知, 習慣性違章及有關的安全生產規章制度。 個人防護用品的正確使用和保管；所操作機器設備、工具、器 具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和安全使用及維護方法。 預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、 報告制度等

4、。 崗位間的工作銜接配合等安全注意事項。 實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。 本單位安全生產動態。(2)教育要求 新技術、新工藝、新材料、新設備使用前、設備異動后，班組 必須組織職工進行相關的安全教育和考試。 新職工、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織 的安全教育，經考試合格后方可上崗。 對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、 違章違紀人員，重新上崗前必須進行安全教育。 班組安全教育有效時間每月不少于 3學時，教育內容記錄在班 組安全活動臺帳上。3、班組安全檢查標準(1) 班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。(2) 班前檢查可結合交班檢

5、查進行，對機器設備、安全設施、工器 具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。(3) 班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點檢 查安全裝置完好情況及設備運轉情況。(4) 班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。(5) 各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查 確認，責任人要對所包設備進行重點檢查確認。(6) 長期閑置設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使（7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制 度、問題的整改及上報、記錄情況，以及能否及時采取有效措施整改 等情況。車間班組文化建設實施方案范文 2班組是

6、完成企業生產經營各項任務的最前沿 "小分隊"，是企業的 細胞。而班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。駐馬店卷煙廠制絲車間機修班組始終把班組文化建設 作為提高職工隊伍素質、服務制絲設備的一項重要工作來抓，同時和 精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展。xx年，制絲車間機修班組立足班組實際，從六個方面加強班組文化建設，具體開 展了以下工作：一、建立班組文化體系工作小組：組長：王憲勇副組長：劉新寬成員：王凱（創新管理）程建華（信息宣傳）杜新義（安全管理）陳學德（目標核算）李勇（團隊管家）王國峰（質量監督）二、建設班組文化展示園地：通過班組名

7、片設計、目視化管理的方法把班組重點指標的完成情況、專題活動，6S改善等內容展現出來，為班組提供一個展現自我業績和活力的平臺；1、班組隊名：和諧共進2、班組隊標：（已設計）建議加上圖片3、班組愿景目標：建造企業"強基固本"基礎工程、努力實現設 備三零突破（零故障、零缺陷、零等待）4、班組工作理念：順暢來自責任、便捷來自創新5、班組口號誓詞：我是駐煙人，我將牢記崗位職責義務，精專業、保安全，重質量、零差錯，忠誠企業，積極工作，為共塑”駐煙"品牌形象而努力奮斗！6、班組公約：(1) 不遲到，早退，按時完成工作任務；(2) 心平氣和，相互尊重，共同進步；(3) 溝通及時，

8、信息共享，團隊合作；(4) 實事求是，以誠待人，相互信任；(5) 認真負責，一絲不茍，不留問題；(6) 刻苦鉆研，深入思考，學無止境；(7) 同樣的錯誤不再犯；(8) 干凈整潔，愛護環境，尊重他人的勞動成果。7、班組看板：(1) 看板一(對標工作)建議加上圖片：制絲線故障停機率、萬支綜 合能耗4.619kg標煤完成情況、專題活動的進展；(2) 看板二：學習園地(一日一問、一周一學、一季一考內容)、創 新展示、問題警示等內容；(3) 看板三：(班組管理)日常工作流程圖、每月之星等內容；(4) 看板四：(精神家園)員工風采、幸福公告欄等內容。班組文化展示園地建設(xx年6月20日xx年7月20日)

9、三、開展系列專題活動：1、開展實化"八大行為習慣"工程：加強維修人員的養成教育， 把班組管理理念、管理制度融入管理實踐和崗位規范， 實化為每位員 工的行為習慣，形成具有機修班組特色的"八大行為習慣"：一是每日 晨會、進行集體列隊宣誓的習慣；二是維修前佩帶安全防護用品、維 修中嚴守按規習慣；三是一日一問、一周一學相互交流學習習慣；四是 系統思考、系統解決問題的習慣；五是在第一時間解決問題、從深層 次防止問題發生的習慣；六是精細執行、細中求實的習慣；七是日常工 作講程序、維修講標準、行動講紀律的習慣；八是班后做總結的習慣。 活動開展時間：XX年7月1日XX年

10、12月31日2、開展班組"對標"競賽活動，根據工段的實際情況和責任目標， 開展以”比安全、比質量、比能耗、比零故障、比執行力”等內容的工 段勞動競賽活動，評選明星工段，調動班組爭先創優的熱情，促進班 組建設的健康發展。活動開展時間：XX年7月1日XX年12月31日3、"執行先鋒"(1) 制度學習日：周一設備例會組織班段長學習，周三組織全體維 修人員學習(加強制度理解學習)；(2) 問診搭脈：工段每月寫出一個影響執行力的問題， 工段全員討論解決問題辦法，將問題解決方案在班組管理看板體現；(3) 問題警示：將工作過程中出現的問題，通過案例形式在班會、 看板表

11、達出來。活動開展時間：XX年7月1日XX年12月31日4、開展WET管理工程W即：WIN力爭取勝E即：EXECUTE-快速執行T即：TEAM團隊精神班組每天班后召開10分鐘的總結會，對當天的工作進行點評， 重點突出三點：一是今天誰在哪些方面做的好，快速執行好；二是今天在溝通方面哪一點、哪一項工作沒有很好的溝通；三是第二天的工作應注意什么。通過實施"WET管理"工程，消除管理的盲區，減少工 作的失誤，有效控制各類事故的發生，確保了班組管理水平的持續提 升。車間班組文化建設實施方案范文 3為深入貫徹落實公司十三五文化建設的要求，加強總裝車間文化 建設，增強車間員工凝聚力，提升管

12、理和服務水平，爭創四個一流， 促進鉆頭制造又好又快發展，實現制造部打造成公司的"管理標桿和人才培養基地"。車間黨支部研究決定，下大力氣在全車間范圍內系 統開展當一流員工做一流產品的車間文化建設工作。 為保證此項工作 有效、有序開展，特制定本年度文化建設工作實施方案，作為車間文 化建設第一階段的指導性文件。一、指導思想和工作目標以科學發展觀為指導，以爭創四個一流為核心，根據制造部打造 成公司的管理標桿和人才培養基地的方針，結合總裝車間整體發展需 要，把文化建設與各項工作相融合，使文化建設的過程成為提高管理 水平，改進產品質量，提高生產效率，凝聚職工隊伍的有效途徑。以 文化建設

13、帶動軟實力的整體提升，使總裝車間的文化成為引領車間干 部職工的精神旗幟，助推事業發展的思想引擎。二、建設動因（一）現實生產運作的需要XX年，鉆頭事業部全面開展全訂單生產模式的開展， 保持十幾年 的總裝常規的生產模式即將打破，隨之帶來的職工群眾生產作息時間 的變化、考核的變化、生活規律的變化。從而引發群眾工作中帶來的 新的矛盾、新問題。受到舊的思維方式，知識能力，所站的角度等因 素制約，職工群眾認識全訂單生產模式的深度也不一。 這需要通過文 化建設來凝聚人心，共同度過現實的矛盾和困難。（二）適應行業文化建設發展的需要近年來，公司的文化建設不斷深入推進，總結 XX總裝車間各個 班組文化建設可謂是百

14、花齊放。今年，公司兩會，提出的四個一流；公司要求制造部打造成公司的管理標桿和人才培養基地，在這樣的環境背景下，總裝車間今年提出當一流員工做一流產品， 通過科學的發 展，構建鉆頭制造新生產模式，實現對車間生產能力、質量技術服務 的保障能力、改善創新能力的大提升。當一流員工做一流產品，充分 落實了公司兩會精神和公司文化建設精神，適應公司大發展形勢。車 間決定通過堅定不移地開展好總裝車間文化建設工作，助力江鉆的大 發展。三、實施步驟總裝車間文化建設規劃總體分三個階段進行。第一階段是XX年的進行文化宣貫，通過全面宣傳、培訓、學習，使公司企業文化先扎 根;第二階段在樹立統一、規范企業文化的過程中，以班組

15、為文化建設的基本單元，逐 步完成養各班組的班組文化，深化落實車間文化建設，通過各班組各 種載體和活動，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設產生效益。第三階段是提升鞏固階段，根據公司文化與工作實 際的融合情況，再進行改進和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系 和一大批形式多樣，內容豐富的文化成果。第一階段：文化建設到崗位（2-3月份）為確保文化建設工作的順利推進，車間成立文化建設組織機構。車間與2月上旬召開文化建設動員大會，各班組成立文化建設組織， 落實人員、明確職責。2月下旬，開展三講三爭到崗位的文化建設活 動，三講三爭即，講目標任務，爭創一流業績，講班組建設，爭筑一 流班組，講企業文化，爭當一流員工。各班組根據自身結合公司兩會 精神和公司的企業文化開展文化建設， 進行有針對性的學習，學習的 組織要廣泛深入，注重效果，從車間班組長到一線職工都要參與到文 化建設中來，加強對文化建設重要性、必要性的理解和認識，為一階 段工作的開展奠定基礎。第二階段：班組文化比爭創（4-11月份）以班組為基本單元，車間各班組文化建設小組成員，深入到職工 中，廣泛發動群眾，采取匯報、座談、討論等的方式