五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元雞毛信課件3西師大版_第1頁(yè)
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教學(xué)目的：1、能快速、流利地閱讀課文了解課文大意。2、欣賞海娃的機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚?、能用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述這故事。教學(xué)重點(diǎn)：能快速、流利地閱讀課文，了解課文大意，學(xué)習(xí)海娃的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：談話(huà)，導(dǎo)入新課。1、自古英雄出少年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族存亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起用自己稚嫩的身軀，投入了激烈的戰(zhàn)斗。站崗、放哨、送信，抓漢奸、為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大的貢獻(xiàn)。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位抗日小英雄海娃。2、想知道“雞毛信”是怎么一回事嗎?“雞毛信”就是信封上插有雞毛的信。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，革命根據(jù)地非常流行這種信件。信上雞毛的多少，象征著這封信的緊急和重要程度。3、課文圍繞這封信雞毛信，講述了抗日小英雄海娃的什么故事呢?初讀課文，認(rèn)識(shí)小英雄快速閱讀課文，思考。(1)、課文主要講了一件什么事?(2）、海娃是個(gè)怎樣的孩子?3、按照事情的發(fā)展順序，把課文劃分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事，并為故事擬定小標(biāo)題傍晚送信被敵所困逃跑被抓引敵入圍贊美小英雄同學(xué)們，再次研讀了作者筆下的海娃形象你們想說(shuō)對(duì)海娃說(shuō)些什么？你可以說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，也可以寫(xiě)下來(lái)，還可以把心中的小英雄形象畫(huà)出來(lái)，或者和同學(xué)們一塊兒演一演4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容5、通過(guò)這件事，你覺(jué)得海娃是個(gè)怎樣的孩子？細(xì)讀，了解小英雄1、課文最后寫(xiě)道張連長(zhǎng)稱(chēng)贊海娃是小英雄。從哪些

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