1、工會(huì)在幼兒園構(gòu)建和諧校園中的作用隆昌縣金鵝鎮(zhèn)大南街幼兒園 蘭家玉建設(shè)和諧校園,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的需要。工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，在構(gòu)建和諧校園中必須與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，發(fā)揮應(yīng)有的作用。一、 在準(zhǔn)確定位中構(gòu)建和諧工會(huì)與黨政和教職工之間關(guān)系的準(zhǔn)確定位。堅(jiān)持代表、表達(dá)、維護(hù)職工的合法權(quán)益，積極主動(dòng)接受黨組織領(lǐng)導(dǎo)，支持行政領(lǐng)導(dǎo)依法治校，這是工會(huì)的立足之本，是發(fā)揮工會(huì)作用的前提和保證，是工會(huì)在處理工會(huì)與職工、黨委、行政之間關(guān)系上應(yīng)遵循的三條基本原則，同時(shí)，

2、也找準(zhǔn)了工會(huì)在學(xué)校工作大局中的職能定位。工會(huì)指導(dǎo)思想和目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)。在實(shí)際工作中，以堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，倡導(dǎo)民主、科學(xué)、文明的精神，來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)文化發(fā)展方向；以堅(jiān)持“以人為本”，全面提高教職工素質(zhì)，來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求；以維護(hù)職工合法權(quán)益，來(lái)體現(xiàn)代表廣大人民的根本利益。工會(huì)維權(quán)的準(zhǔn)確定位。學(xué)校維權(quán)工作，主要是維護(hù)教職工的“四權(quán)”，即民主管理權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)、教職工的教育經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展權(quán)和知情權(quán)。維護(hù)民主管理權(quán)利，主要是通過(guò)開(kāi)好教代會(huì)來(lái)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)民主管理權(quán)；維護(hù)民主監(jiān)督權(quán)，主要是加強(qiáng)監(jiān)督有關(guān)方面關(guān)于涉及教職工權(quán)益的法律、法規(guī)、政策、制度的認(rèn)

3、真落實(shí)情況；維護(hù)教職工的教育經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展權(quán)就是維護(hù)教職工穩(wěn)定的生存權(quán)、勞動(dòng)權(quán)和職業(yè)發(fā)展權(quán)，這是一個(gè)根本性的維護(hù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)是外聘人員。維護(hù)職工的知情權(quán)，主要是通過(guò)校務(wù)公開(kāi)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 依靠對(duì)象的準(zhǔn)確定位。在取得行政支持的同時(shí)，要緊緊依靠教職工來(lái)辦工會(huì)。要為教職工所想、所急，心系每一位教職工，把工會(huì)真正辦成“職工之家”。 二、在發(fā)揮作用中發(fā)展和諧根據(jù)社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵要求，我們認(rèn)為和諧校園應(yīng)該是一個(gè)民主法治、公平正義、相處和諧、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安全有序，發(fā)展協(xié)調(diào)的文明校園。對(duì)照這樣的要求，工會(huì)應(yīng)該從以下幾方面充分發(fā)揮作用：1、充分發(fā)揮維護(hù)、參與、監(jiān)督職能。使學(xué)校的公平與正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)

4、。 2、協(xié)助學(xué)校發(fā)展和諧勞動(dòng)人事關(guān)系。關(guān)心困難職工，及時(shí)反映教職工呼聲，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)、教職工相處和諧、誠(chéng)信友愛(ài)的良好氛圍。對(duì)日常的訪貧問(wèn)苦及年終的困難職工慰問(wèn)，要形成制度，堅(jiān)持始終。 3、積極開(kāi)展豐富多彩的教育及文體活動(dòng)。推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，使教職工真切地感受到集體的溫暖，保持健康身心，以高效率高質(zhì)量完成教育教學(xué)和任務(wù)，在任何時(shí)候都能安心投入工作。 三、在探索實(shí)踐中推進(jìn)和諧 要注意準(zhǔn)確地把握好維權(quán)角度，擺正位置。堅(jiān)持有所為有所不為的原則，突出維權(quán)職能。學(xué)校的維權(quán)重點(diǎn)是監(jiān)督，這里所說(shuō)的監(jiān)督，是支持中的監(jiān)督，監(jiān)督中的支持。目的是要協(xié)助解決問(wèn)題，不是對(duì)立、對(duì)抗。 要注意正確地反映職工的意見(jiàn)和要求。對(duì)反映的有些把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，工會(huì)可直接向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查了解認(rèn)定，是問(wèn)題需要解決的就及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，不是問(wèn)題的也要及時(shí)地向提出問(wèn)題的職工反饋，以免產(chǎn)生不必要的猜疑或者把矛盾擴(kuò)大化。 工會(huì)要以實(shí)現(xiàn)“和諧校園”這一目標(biāo)開(kāi)展工作。只有緊緊圍繞“構(gòu)造和諧校園”這個(gè)中心開(kāi)展工作，服從服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展大局，工會(huì)工作才能富有成效，“構(gòu)建和諧校園大家庭”目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。工會(huì)只有在堅(jiān)持以人為本，人文關(guān)