1、五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)導(dǎo)體和絕緣體學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：、能夠?qū)ξ矬w的導(dǎo)電性能進(jìn)行預(yù)測(cè)，并說(shuō)出依據(jù)；2、能設(shè)計(jì)驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)方案并學(xué)會(huì)研究記錄；3、能夠在電路中對(duì)物體的導(dǎo)電性能進(jìn)行檢驗(yàn)；4、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)性的總結(jié)。科學(xué)知識(shí)：、認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體；2、知道導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：、認(rèn)識(shí)到交流與合作在研究中的價(jià)值；2、體會(huì)到學(xué)習(xí)可以為生活服務(wù)， 提高我們的生活質(zhì)量；3、愿意投入到問(wèn)題的研究之中；感受科學(xué)活動(dòng)和探究 的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體。三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體和水也是導(dǎo)體。四、教學(xué)準(zhǔn)備：電路檢測(cè)器、

2、鐵片、木片，鉛筆芯、塑 料尺、裝水的燒杯五、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：、接通一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，提問(wèn)：燈泡為什么會(huì)亮？師：你認(rèn)為要使燈泡亮起來(lái)必須有什么樣的條件？2、師拉開(kāi)導(dǎo)線， 提問(wèn)： 如果要在他們之間加一段東西， 使燈泡仍然能亮起來(lái)，你會(huì)加入什么？（二）、初步了解一些能夠?qū)щ姷奈矬w、師：加入一些別的小物品連接導(dǎo)線兩端， 燈泡會(huì)亮嗎？2、師：讓我們列出的身邊的小物品，預(yù)測(cè)一下，把哪 些小物品放入電路中，能夠讓電路通暢？3、分組試驗(yàn)驗(yàn)證，要求學(xué)生。記錄預(yù)測(cè)結(jié)果，匯報(bào)試 驗(yàn)的結(jié)果。（三）、體驗(yàn)“導(dǎo)電” 師小結(jié)：我們把像鐵釘、鋼皮尺之類的容易導(dǎo)電的物體 叫做導(dǎo)體，像木頭等不容易導(dǎo)電的物體稱作絕緣體。

3、2、師：要測(cè)量物體是否導(dǎo)電還可以用什么樣的方法？3、展示“驗(yàn)電球” ，并說(shuō)明其用處和使用方法。用手連 接驗(yàn)電球的兩端，燈亮了，這說(shuō)明了什么？你們能導(dǎo)電嗎？ 我們來(lái)做一個(gè)游戲驗(yàn)證一下。看課本34頁(yè)的例子：感應(yīng)開(kāi) 關(guān)和電筆。（四）、各種各樣的水的導(dǎo)電性能 、師：各種各樣的水能夠?qū)щ妴幔磕阆氲搅四男┧吭?樣設(shè)計(jì)水是否能導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)？分組討論。2、學(xué)生匯報(bào)總結(jié)研究水的導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)步驟。分組驗(yàn)證兩種水的導(dǎo)電性能。（五）、了解安全用電：、師：電力給我們帶來(lái)了能量，發(fā)揮了很大的作用，但 如果我們不能夠合理的使用，就會(huì)被電擊傷。看書(shū)本，說(shuō)一 說(shuō)，這些行為錯(cuò)在哪里？2、電線桿上不晾衣衫；高壓電線下不放風(fēng)箏；不用

4、濕 手觸摸電燈泡；不將大量的用電器插在一個(gè)接線板上；注意 觸電的標(biāo)志。（六）、了解導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體、師：通過(guò)剛才一系列的活動(dòng)，我們知道了各種物體的 導(dǎo)電性能，在科學(xué)上，我們把它們做了一個(gè)分類，讓我們看 書(shū)了解一下：33頁(yè)。2、除了這些之外，還有一些物體材料，其導(dǎo)電性能在 導(dǎo)體和絕緣體之間，叫做“半導(dǎo)體” 。半導(dǎo)體技術(shù)已經(jīng)深入 千家萬(wàn)戶，比如我們聽(tīng)的收音機(jī)里面的核心元件就是半導(dǎo)體。3、師：你能說(shuō)出哪些和電打交道的工具？ 展示：電筆、黑膠布、插頭、插座、開(kāi)關(guān)、閘刀等，辨 認(rèn)名稱。4、師：它們是由哪些材料構(gòu)成的？分析一下這些材料 的導(dǎo)電性能？想一想，一種工具，為什么要用兩種材料去制 造呢？分析電線桿上的導(dǎo)體和絕緣體。（七）、總結(jié)全文