1、 我的一本課外書 開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計實驗附屬小學(xué)三年級組教學(xué)目標(biāo)：1.小小讀書交流會，能夠用通順的語言將讀書的收獲表達(dá)出來。2.提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。3.感受讀書的樂趣。教學(xué)過程：一、師生談話、共讀小詩 1.師：愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們相聚在三（5）教室，一個也沒少，真是一種幸福。瞧，你們一個個都長高了，男生更帥了、女生更漂亮了！老師見到你們真高興！ 2.今天是開學(xué)的第一天，你最想對老師、同學(xué)說什么？ （生暢談） 3.小朋友們，今天我們上三年級了，老師想送大家一首小詩三年級的天空，相信大家一定會喜歡。 出示小詩： 三年級的天空今天是九月的第一天，一個個可愛的紅蘋果從八月的家中

2、匆匆趕來，來到美麗的實驗附小。從此，踏入三年級明亮的天空書寫新的傳奇。 （1）自由讀（2）指名讀 （3）師生齊讀 （4）生說感受 二、暢談“我的一本課外書” 1.在兩個月的暑假里一定有許多快樂的事情吧，我們一起來分享！ （生暢談） 2.你們知道老師最快樂的事是什么嗎？ （生自由猜） 3.老師最喜歡做的事情是讀書。在空氣清新的早晨、在暖暖的午后、在寂靜的夜晚，手捧一本自己喜歡的書，徜徉在主人公的世界里，那是一件多么美妙的事情啊！小朋友們擁有過這樣的感覺嗎？4.暑假里小朋友們看了幾本書？能和大家分享嗎？（學(xué)生各抒己見）5.在平時的學(xué)習(xí)生活中，如果你發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)津津有味地讀一本書，你可能會問他些什

3、么問題？ （師板書：內(nèi)容、感受、作者、道理。） 6.有這樣幾個小書蟲，我們也喜歡書，也喜歡向大家推薦書，看看他們是怎樣向大家介紹的。（看“我的一本課外書”2013總決賽視頻欣賞第一部分）7.師：那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)小組里的同學(xué)就可以互相問一問，了解對方最近所讀的書，當(dāng)然你也可以主動向小伙伴介紹。 （生在小組內(nèi)交流。指名回答，評價。） 舉例：1 最近，我讀了一本書，書的名字叫水滸傳，作者是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強(qiáng)，而且膽量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。 舉例2 同學(xué)們，上個月，我

4、爺爺給我買了一本西游記。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機(jī)智。我也喜歡好惹事的豬八戒。我最不喜歡的是唐僧，見妖怪不敢斗，整天念佛。同學(xué)們?nèi)绻肟矗梢愿医琛?.總結(jié)：是啊，如果我們能夠按照時間、書名、作者、內(nèi)容、感受這樣的順序向別人介紹，別人一定會聽得更明白。（板書：言之有序）現(xiàn)在同學(xué)們可以按照這樣的順序，在小組里再練練，這樣一定可以說得更具體。 （生再次練習(xí)，師行間交流。）三、師生齊誦 與他人分享讀書的樂趣，你會得到雙倍的快樂。 小朋友們，學(xué)好語文就讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要讀更多精彩好看的書，做一個愛讀書的孩子。最后，老師想送給大家一首詩作為開學(xué)的禮物。出示： 愛讀書的樹葉 雪野愛讀書的樹葉捧著陽光讀一天一遍讀的興奮滿臉愛讀書的樹葉捧著月光讀一夜一遍讀的平平安安一聽說風(fēng)老師來檢查每片樹葉便搖頭晃腦齊聲朗讀 （自由讀、指名讀、齊讀） 隨機(jī)滲透讀書方面的習(xí)慣培養(yǎng)。4、 教師寄語 孩子們