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文檔簡介

1、?猴王出世?教學設計5【教學目的】、認識本課芝、獐、獼、禽、瞑、竅個生字。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、理解課文內容,體會猴王無畏的性格。【教材分析】、教學內容:本課是第三組的第五篇課文,是古典小說?西游記?中的一個片段,課文表達了石猴的一段經歷。表現了石猴活潑得意、敢作敢為的特點。、教學重點、難點:課文是古代白話文,有些詞語與現代語言有區別,因此,讀懂課文是教學的重點和難點。【教學準備】錄音機。【課時安排】課時。【教學過程】一、興趣導入同學們都喜歡孫悟空,那么你們知道,在最初時,他是怎樣出世,又是怎樣成為花果山美猴王的嗎?今天就請同學們學習?西游記?第一回中的一個片段?猴王出世?。二、閱

2、讀提示自學課文放課文錄,學習有感情的朗讀。、組織交流。、小組內交流:猴王是怎樣出世的?又是怎樣成為猴王的?可充分的說,互相補充。全班交流。、有什么不懂的地方?引導學生互相啟發,查字典或聯絡上下文理解不懂的詞語。、把自己喜歡的段落讀給同學和老師聽。先說說為什么喜歡,再讀,讀后師生評議。、學生讀時,引導學生讀好半文半白的句子,讀出猴子的頑劣和石猴的膽大,敢做敢說。、有感情的朗讀全文。、抄寫喜歡的句子或詞語。三、課外拓展美猴王如何學得一身本領、怎么會跟著唐僧去西天取經的呢?請同學們讀讀?西游記?,語文活動課中講給大家聽。比一比誰讀得認真,誰讀后收獲大。四、布置作業、熟讀課文,進一步理解課文。、搜集有關孫悟空的資料。【板

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