《猴王出世》教學設計5_第1頁
《猴王出世》教學設計5_第2頁
《猴王出世》教學設計5_第3頁
《猴王出世》教學設計5_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、?猴王出世?教學設計5【教學目的】、認識本課芝、獐、獼、禽、瞑、竅個生字。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、理解課文內容，體會猴王無畏的性格。【教材分析】、教學內容：本課是第三組的第五篇課文，是古典小說?西游記?中的一個片段，課文表達了石猴的一段經歷。表現了石猴活潑得意、敢作敢為的特點。、教學重點、難點：課文是古代白話文，有些詞語與現代語言有區別，因此，讀懂課文是教學的重點和難點。【教學準備】錄音機。【課時安排】課時。【教學過程】一、興趣導入同學們都喜歡孫悟空，那么你們知道，在最初時，他是怎樣出世，又是怎樣成為花果山美猴王的嗎？今天就請同學們學習?西游記?第一回中的一個片段?猴王出世?。二、閱

2、讀提示自學課文放課文錄，學習有感情的朗讀。、組織交流。、小組內交流：猴王是怎樣出世的？又是怎樣成為猴王的？可充分的說，互相補充。全班交流。、有什么不懂的地方？引導學生互相啟發，查字典或聯絡上下文理解不懂的詞語。、把自己喜歡的段落讀給同學和老師聽。先說說為什么喜歡，再讀，讀后師生評議。、學生讀時，引導學生讀好半文半白的句子，讀出猴子的頑劣和石猴的膽大，敢做敢說。、有感情的朗讀全文。、抄寫喜歡的句子或詞語。三、課外拓展美猴王如何學得一身本領、怎么會跟著唐僧去西天取經的呢？請同學們讀讀?西游記?，語文活動課中講給大家聽。比一比誰讀得認真，誰讀后收獲大。四、布置作業、熟讀課文，進一步理解課文。、搜集有關孫悟空的資料。【板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論