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1、123表表3-1被測量被測量I1(mA)I2(mA)I3(mA)U1(V)U2(V)UFA(V)UAB(V)UADV)UCD(V)UDE(V)計算值計算值測量值測量值相對誤相對誤差差U1:電流源兩端電壓電流源兩端電壓; U2:電壓源兩端電壓電壓源兩端電壓+-U1+-U2456V110 V V28 V R12.0R22.0R32.0R42.012一 。實驗目的 如圖2的電路， 利用節點電壓法計算1和2節點電壓。圖27l二、實驗步驟 如圖所示為2節點電路，指定參考點后，計算節點1和節點2的電壓，并在multisim下進行驗證，觀察計算結果和仿真結果。l三、實驗報告 寫出實驗步驟，觀察比較計算結果和

2、仿真結果，得出誤差的原因。 8實驗三實驗三 功率因素的提高功率因素的提高l一、實驗目的 通過實驗，理解功率因素的概念和提高方法。二、實驗原理 通過并聯電容提高功率因素三、實驗內容 如圖所示電路圖，U=28.20,R=10 XL=10 ,電源的頻率為50HZ，初始相位為0。9求此電路的P、Q、S和功率因素？如果功率因素為0.9時，并聯電容值的大小是多少？利用Multisim仿真，并計算出結果。10l四、實驗報告 寫出實驗過程記錄實驗數據，得出提高功率因素的方法結論。11實驗四實驗四 三相交流電路三相交流電路一、實驗目的 熟悉三相交流電路二、實驗原理 在負載完全對稱的情況下，三相四線制和三相三線制是等效的。三、實驗內容 驗證三相四線制 Y形對稱負載工作方式

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