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文檔簡介

1、巧用沖動做好事下午剛到辦公室，一個男人就闖了進來， “你們今天的那篇報道太感 人了，我一定要表表愛心。 ”男人邊說邊從口袋里拿出一沓子錢來， “這是一千塊錢，請你們一定要替我轉交給張超同學。 ” 我請他坐下，給他倒了一杯茶。他端起茶杯時，順手抄起了桌上的報 紙，指著上面的照片說： “我小時候和他一樣，也做過小偷，也是偷 一本書，也被別人打得頭破血流。 ”男人說著，眼睛就紅了， “誰不會 犯錯呢？但那些人為什么對一個小孩子這么狠心？” 他說的“張超”是我前幾天報道的一個孩子，這個 11 歲的小男孩在 一家小書店拿了一本書， 藏在貼身的衣服里， 然后慌慌張張地往門口 走去。但還沒容他跨出門，精明的

2、店主就發現了“情況” ，很輕松地 從他身上搜出了那本書，然后“送”給他一陣拳腳。我們趕到時，小 孩子被打得鼻青臉腫，蜷縮在地上不停地發抖，一句話也不肯說。一 位在 110 工作的朋友對我說：“那個小孩背后肯定有故事，你該去挖來源網絡整理，僅作為學習參考一挖 根據朋友提供的線索，我去“挖”故事了。這個很早就失去父母的孩 子和他年邁的奶奶住在一起，當問到為什么要“拿”書時，小男孩終 于忍不住哭了，“我錯了，我不該偷，但我實在想看那本書”回 來后，我就小男孩“拿書”及挨打的經歷寫了篇報道。沒想到，剛見 報就有反響了。我見眼前的這個男人真動了感情， 便給他又續了一杯水， 他喝了一口， 說：“我走了，不

3、打攪你了。 ”我拉住了他，說：“我不能收你的錢， 這不符合手續。 我們這兒有群工部專門負責這方面的事情。 ”他急了： “那我到群工部去?！?我把他領到群工部的時候，門卻緊鎖著。我說： “這樣吧，你離這兒 不遠吧，明天再來一趟，好不好？我讓群工部的人在這兒等你。 ”“不 了。我就交給你，我相信你們記者。 ”我一再說不符合手續，但他就 是不松口，“魏記者，就算你幫幫我的忙， 我明天說不定就會反悔的。 ” “反悔？反悔什么？” “你不知道，我這個人好沖動，我趁我今天還來源網絡整理，僅作為學習參考激動，先把錢付了，你就成全我吧。 ”見他說到這個份上，我只好接 了他的錢，然后給他打了張收條。他接過收條時，拉著我的手不停地搖，“我以往沖

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