1、v1.0可編輯可修改1、我們學過的長度單位有（）和（）。用字母表示分別是（）和（）2、線段有（）個端點。3、我的“一推”長約（）厘米。4、我的食指的寬大約是（）厘米。我的腳長約（）厘米。我的“一步”長約（）厘米。5、量物體的長度，要把尺子的刻度（）對準物體的左端，再看物體的右端對著幾。6、在你的學生直尺上，從刻度3到刻度12之間的長度是（），數一數，自己的直尺上共有（）個1厘米。7、一根木棒比一米短1厘米，這根木棒長（）厘米。8、直尺上“0”到“8”之間是（）厘米，“5”到“9”之間是（）厘米。9、測量教學樓的寬用（）作單位比較合適。10、38米+7米=（）米1米二（）厘米19厘米一7厘米二（

2、）厘米40厘米+60厘米=（）厘米二（）米3米+100厘米二（）米11、角有（）個頂點，（）條邊。12、從一個點起，用（）向不同的方向畫（）條（）的線，就畫成一個（）。13、直角有（）個頂點，（）條邊，用（）可以畫出一個直角。（）角比直角大，（）角比直角小。14、三角形有（）個頂點，（）條邊。正方形有（）個頂點，（）條邊。長方形有（）個頂點，（）條邊。長方形和正方形都有（）個直角。15、一條紅領巾上有（）個銳角，（）個鈍角。一個三角尺上有（）個角，其中有（）個直角。16、鐘面上有（）個數，有（）針和（）針。時針走一個大格是（）時,走三個大格是（）時。時針從一個數字走到下一個數字是（）時，時針從

3、1走到12,走了（）時。17、早上，冬冬7:35到校，莉莉7時半到校，明明7:40到校，他們三人（）到校最早，（）到校最晚。18、分針走一個大格是（）分，走三個大格是（）分，也可以說成是（）。分針走一個小格是（）分，走三個小格是（）分。分針走6個大格是（）分，也可以說成是（）。19、分針從12走到6,走了（）分。時針從12走到6,走了（）分。分針從3走到10,走了（）分。時針從12開始繞了一圈又走回12,走了（）時。20、1時=（）分21、6:30過5分是（）7:20過10分是（）5:45過一刻是（）3:00過半小時是（）22、4時5分在電子表上顯示為（）。23、鐘面上，時針指向12和1之間，

4、分針指向刻度3,此時的時間是（）。24、分針指向12,時針指向3是（）。分針指向6,時針指在3和4之問是（）。分針指向5,時針指在8和9之間是（）。25、（）時整，時針和分針成一條直線（不重合）；（）時整，分針和時針重合。26、現在是8時，再過2時是（）。時針從2走到5,走了（）時。分針從2走到5,走了（）分。28、（）時整，時針和分針形成的角是直角。29、用7和8這兩個數字能組成（）個沒有重復數字的兩位數，分別是（）。30、四個同學要照相，每兩個人都要照一張合影，最后四個人再合一張影，一共有（）張合影。31 、有四個同學握手。每兩個人握一次手，可以握（）次。32 、有2、3、9三個數，任意選

5、取其中2個數求和，得數有（）種可能。33 、小紅、小芳和小麗三人，每兩個人照一張相，共可以照（）張不同的照片。34 、我家有桃、香蕉和桔子三種水果。如果我每天吃一種水果，每天有（）種不同的選擇。如果每天我要吃兩種水果，每天我有（）種不同的選擇。35 、我有3條褲子，2件上衣，有（）種不同的穿法。36 、小明和爸爸媽媽準備照一張全家福。照相時，他們三人排成一排，有（）種不同的排法。37、用3、8、5能擺成哪幾個兩位數38、用3、8、5能擺成哪幾個三位數627、我們一節課是（）分。再加上（）分是1時39、小明從家到學校要走15分鐘，他每天早晨7:40從家出發，幾時幾分到達學校40、張師傅每小時做9

6、個零件，從上午8:30到11:30,他一共可以做多少個機器零件41、小麗、丹丹和子明互通電話祝賀新年，每兩個人都要次電話。他們一共通了幾次電話請寫出來。42、小熊被評為最佳主持人，同伴們都和它擊掌表示祝賀。它記得一共擊掌55次，當時一共有幾只小熊請列式解答。43、有三本不同的頭飾，送給小燕、小麗和小紅各一個，一共有（）中送法。44、有3名男乒乓球運動員和2名女乒乓球運動員，任選男、女乒乓球運動員各一名，組成男女混合雙組合，一共有幾種組合請寫出來。45、按時間給鐘面畫時針和分針。玲乃乃Vt7I87Vs7ViVVijzVjlV5時半9時10時半再過10分再過半小時再過5分是是是OSO6時3時一刻6

7、時55分再過3分再過15分再過5分是是是、判斷對錯1、直角是最大的角。（）2、三角尺上的直角比黑板上的直角小。（）3、銳角一定比直角小。（）4、三角尺上的三個角中，最大的一個角是直角。（）5、兩個銳角拼起來一一定是一一個鈍角。（）6、只要有兩條邊的圖形就是角。（）7、把一個角放到放大鏡下，這個角就變大了。（）8、用粉筆畫的角比用鉛筆畫的角大。（）9、角的兩邊越長，角就越大。（）10、角的兩邊張口越大，角就越大。（）11、所有的角中，直角最大。（）12、一個三角尺不可能有兩個直角。（）三、我會選。（將正確答案的字母填在括號里）1、要想知道一個角是不是直角，我們可以用三角尺上的（）去比一比A、頂點B、邊C、直角A、不相等B、相等C、無法確定3、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學過的，它可能是（）A、長方形B、球C、正方形四、在（）里填上“厘米”或“米”。1、牙刷長約15（）。2、字典厚4（）03、蠟筆長約6（）。4、黑板長約3（）。5、操場的直