1、第第1 1節節 質質 量量第六章第六章 質量和密度質量和密度 我們的講臺、課桌是由什么構成的？講臺和課桌哪我們的講臺、課桌是由什么構成的？講臺和課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？想想議議想想議議鐵錘鐵錘鐵釘鐵釘講臺講臺課桌課桌 一、質量一、質量 講臺、課桌、鐵錘、鐵釘在物理學中稱為講臺、課桌、鐵錘、鐵釘在物理學中稱為物體物體，組，組成這些物體的木材、鐵叫做成這些物體的木材、鐵叫做 “物質物質”。 由上面的觀察得出：講臺、課桌含有木材的多少不由上面的觀察得出：講臺、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。 （一）（一）

2、定義定義 物體所含物質的多少叫做質量。物體所含物質的多少叫做質量。符號符號 m。4知 識 技 能自 學 檢 測合 作 探 究精 講 點 撥即 時 練 習 生活中我們經常聽到電視上有報道某某商品有生活中我們經常聽到電視上有報道某某商品有“質量質量”問題，某某產品問題，某某產品“質量質量”合格，這里所指的合格，這里所指的“質量質量”，與我，與我們物理學中所講的們物理學中所講的“質量質量”是不是同一個概念？是不是同一個概念？產品優劣等級產品優劣等級 所含物質的多少所含物質的多少5知 識 技 能自 學 檢 測合 作 探 究精 講 點 撥即 時 練 習二、質量的理解二、質量的理解1.1.冰塊冰塊熔化熔化

3、成水，成水， 變化了，所含變化了，所含物質多少物質多少-質量質量 變化；變化；2.2.泥團泥團捏成捏成泥人，泥人， 變化了，所含變化了，所含物質多少物質多少-質量質量 變化；變化；3.3.飛船飛船飛向飛向月球，月球， 變化了，所含變化了，所含物質多少物質多少-質量質量 變化；變化；4.4.將一鐵塊將一鐵塊加熱加熱， 變化了，所含變化了，所含物質多少物質多少-質量質量 變化。變化。結論：質量是物體固有的一種屬性，一個物體的質量不隨物體的結論：質量是物體固有的一種屬性，一個物體的質量不隨物體的 和和 的變化而變化。的變化而變化。狀態狀態沒有沒有形狀形狀沒有沒有位置位置沒有沒有沒有沒有溫度溫度形狀形

4、狀狀態狀態位置位置溫度溫度（三）（三）. 質量的單位質量的單位國際單位：國際單位：千克千克，符號是，符號是 kg。 最初，最初，4 時，時，1 000 cm3 蒸餾水的質量為蒸餾水的質量為 1 千克；千克；1878 年，用鉑銥合金制成年，用鉑銥合金制成 “國際國際千克原器千克原器”( (圓柱體，高、直徑都圓柱體，高、直徑都為為 39 mm ) )，現保存在法國巴黎，現保存在法國巴黎國際計量局內，各國都有副件。國際計量局內，各國都有副件。國際千克原器國際千克原器小資料小資料 常用的質量單位：常用的質量單位：噸噸( (t) )、克、克( (g) )、毫克、毫克( (mg) )、公斤、公斤、斤斤 、

5、兩等。、兩等。 換算關系：換算關系： 1 t = 103 kg 1 g = 10- -3 kg 1 mg = 10- -3 g = 10- -6 kg1 kg = 1 公斤公斤 = 2 斤斤 1 斤斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤斤 = 10 兩兩 1 兩兩 = 50 g4. 質量的測量質量的測量 測量質量的工具測量質量的工具電子秤電子秤托盤天平托盤天平桿秤（盤秤）桿秤（盤秤）電子秤電子秤二、天平二、天平1. 天平的結構天平的結構托盤天平托盤天平學生天平學生天平分度盤分度盤 橫梁橫梁 指針指針 平衡螺母平衡螺母 游碼游碼 標尺標尺 游碼游碼 標尺標尺 平衡螺母平衡螺母 橫梁橫梁指針

6、指針 重重垂垂線線底板底板 分度盤分度盤 ( (1) ) 天平標尺的零刻線、稱量、感量。天平標尺的零刻線、稱量、感量。2. 天平的使用天平的使用 讀數時以游碼讀數時以游碼左側左側所對的刻線為準。所對的刻線為準。 稱量稱量( (能測的最大質量能測的最大質量) ) = 砝碼盒內砝碼的總質量砝碼盒內砝碼的總質量 + 游游碼最大的讀數。碼最大的讀數。 感量感量( (最小分度值最小分度值) )就是標尺上每一小格表示的質量數。就是標尺上每一小格表示的質量數。 ( (2) ) 天平的調節。天平的調節。A、空調空調：天平水平放置，游碼先：天平水平放置，游碼先歸零，再調節平衡螺母歸零，再調節平衡螺母: 左偏右調

7、左偏右調（指針向左偏、平衡螺母向右調指針向左偏、平衡螺母向右調）。）。B B、物調、物調 ：天平的測量。：天平的測量。 左物右碼：物體放在左盤，砝碼放在右盤；左物右碼：物體放在左盤，砝碼放在右盤； 向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換；向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換； 物體質量物體質量 = 砝碼質量砝碼質量 + 游碼示數；游碼示數； 砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。17知 識 技 能自 學 檢 測合 作 探 究精 講 點 撥即 時 練 習 天平使用方法技巧：天平使用方法技巧：1.1.調節平衡螺母，當指針指在分度盤調節平衡螺母，當指針指在分度盤中線中線（水平（水平平

8、衡）或指針左右平衡）或指針左右擺幅相等擺幅相等（動態平衡）時，天（動態平衡）時，天平橫梁就是平衡的；（指針左偏右調，右偏左調）平橫梁就是平衡的；（指針左偏右調，右偏左調）2.2.測量時要遵循左盤放被測物體，右盤放砝碼測量時要遵循左盤放被測物體，右盤放砝碼（左物右碼左物右碼）的原則。）的原則。3.3.加砝碼應先加大砝碼后加小砝碼（加砝碼應先加大砝碼后加小砝碼（先大后小先大后小）。）。4.4.調節游碼相當于在天平的右盤中加減小砝碼。調節游碼相當于在天平的右盤中加減小砝碼。5.5.讀物體質量時，應該先讀大砝碼再讀小砝碼讀物體質量時，應該先讀大砝碼再讀小砝碼（先大后小先大后小），游碼示數應以游碼），游

9、碼示數應以游碼左端左端對應的刻對應的刻度線為準。度線為準。天平稱物兩次調天平稱物兩次調先空后物要記牢先空后物要記牢空調只需動螺母空調只需動螺母物調二碼配合好物調二碼配合好左物右碼不顛倒左物右碼不顛倒由大到小是技巧由大到小是技巧四十二字詩四十二字詩 1. 用天平稱一個塑料瓶的質量，然后將其剪碎再放用天平稱一個塑料瓶的質量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質量。到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質量。 2. 稱量一小杯水與一小匙白糖的總質量，然后把白稱量一小杯水與一小匙白糖的總質量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質量。比較兩次稱量的結果。糖溶于水，再稱糖水的質量。比較兩

10、次稱量的結果。 通過以上兩個實驗，你能得出什么結論？通過以上兩個實驗，你能得出什么結論？想想做做想想做做物體的質量不隨物體的形狀、位置、狀態的變化而改變。物體的質量不隨物體的形狀、位置、狀態的變化而改變。動手動腦學物理動手動腦學物理1. 在下列情況中，物體質量發生改變的是在下列情況中，物體質量發生改變的是( )( ) A. 冰融化成水冰融化成水 B. 宇航員登上月球宇航員登上月球 C. 將鐵塊壓成鐵片將鐵塊壓成鐵片 D. 削鉛筆削鉛筆D 解析：質量不隨物體的位置、形狀、狀態的變化而解析：質量不隨物體的位置、形狀、狀態的變化而變化。變化。A 選項物質的狀態發生了改變，選項物質的狀態發生了改變，B

11、 選項是物體的選項是物體的位置發生了改變，位置發生了改變，C 選項是物體的形狀發生了改變，以選項是物體的形狀發生了改變，以上三種變化都不能改變物體的質量。上三種變化都不能改變物體的質量。D 選項中削短的鉛選項中削短的鉛筆所含的物質減少了，所以質量也減少了。筆所含的物質減少了，所以質量也減少了。 2. 用調節好的天平測量某物體的質量。在增、減砝用調節好的天平測量某物體的質量。在增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線左邊一點，這時應該碼后指針仍偏在分度盤中線左邊一點，這時應該( )( ) A. 向右盤中加砝碼向右盤中加砝碼 B. 從右盤中減砝碼從右盤中減砝碼 C. 向右移動游碼向右移動游碼 D. 向左調

12、節平衡螺母向左調節平衡螺母C 3. 如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質量為用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質量為_。85.4 g 50201054. 為測量為測量 1 瓶酒精的質量，小紅采用了如下步驟：瓶酒精的質量，小紅采用了如下步驟：A. 將天平及其他器材整理好；將天平及其他器材整理好； B. 空瓶放到左盤，稱得瓶的質量；空瓶放到左盤，稱得瓶的質量；C. 瓶內倒入酒精后，稱得瓶和酒精的質量；瓶內倒入酒精后，稱得瓶和酒精的質量； D. 將天平置于水平桌面上；將天平置于水平桌面上；E. 將游碼置于標尺左端零刻線位

13、置；將游碼置于標尺左端零刻線位置； F. 移動平衡螺母使橫梁平衡；移動平衡螺母使橫梁平衡；G. _用瓶和酒精的質量減去瓶的質量，得出酒精的質量。用瓶和酒精的質量減去瓶的質量，得出酒精的質量。( (1) ) 請你將小紅遺漏的步驟補充完整。請你將小紅遺漏的步驟補充完整。( (2) ) 將正確步驟按順序排列將正確步驟按順序排列: _。D E F B C G A27知 識 技 能自 學 檢 測合 作 探 究精 講 點 撥即 時 練 習5 5如果要測量鹽水的質量，怎樣設計實驗步驟？如果要測量鹽水的質量，怎樣設計實驗步驟？下面是兩種測量鹽水的質量的實驗方法。下面是兩種測量鹽水的質量的實驗方法。 第一種：先

14、在燒杯中裝一定量的鹽水，測出第一種：先在燒杯中裝一定量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量為燒杯和鹽水的總質量為m m1 1，將鹽水倒出，測出燒，將鹽水倒出，測出燒杯的質量杯的質量m m2 2，則倒出鹽水的質量為，則倒出鹽水的質量為 。 第二種：先測出空燒杯的質量為第二種：先測出空燒杯的質量為m m1 1，再往燒，再往燒杯中裝入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水總質量杯中裝入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水總質量m m2 2，則燒杯中鹽水質量為則燒杯中鹽水質量為 。m m1 1mm2 2m m2 2mm1 1 6. 小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質量。

15、出蘋果的質量。 ( (1) ) 如果在測量過程中使用了如果在測量過程中使用了 2 kg 的槽碼，游碼所的槽碼，游碼所對應的示數如圖乙所示，則這些蘋果的質量為對應的示數如圖乙所示，則這些蘋果的質量為_kg。2.32游碼游碼 秤桿秤桿 槽碼槽碼 支支點點 秤盤秤盤 平衡平衡螺母螺母 砝碼盤砝碼盤 乙乙甲甲 ( (2) ) 如果在使用過程中，槽碼被碰掉了一小塊碴，如果在使用過程中，槽碼被碰掉了一小塊碴，這時用它稱出蘋果的質量將比其實際質量這時用它稱出蘋果的質量將比其實際質量_。 ( (選選填填 “偏大偏大” “偏小偏小” 或或 “不變不變”) ) 偏大偏大游碼游碼 秤桿秤桿 槽碼槽碼 支支點點 秤盤

16、秤盤 平衡平衡螺母螺母 砝碼盤砝碼盤 乙乙甲甲 7. 如何用天平稱出一枚大頭針的質量？說出你的稱如何用天平稱出一枚大頭針的質量？說出你的稱量方法。量方法。 解析：用天平稱出解析：用天平稱出 100 枚大頭針的質量枚大頭針的質量 m總總，則每，則每枚大頭針的質量枚大頭針的質量 m0 = m總總/ /100。累積法累積法練 習例例1為了表示下列各物體合理的質量值，請在為了表示下列各物體合理的質量值，請在下面的橫線上填上確切的單位；下面的橫線上填上確切的單位；（1）一個雞蛋的質量約）一個雞蛋的質量約50_（2）一個中學生質量約為）一個中學生質量約為510_（3）一頭大象的質量約）一頭大象的質量約5.

17、810_點撥：此類題目在填寫單位時要聯系實際，不點撥：此類題目在填寫單位時要聯系實際，不能盲目填寫。能盲目填寫。-23gtkg 例例2利用天平測物體質量時，若所用利用天平測物體質量時，若所用的砝碼已經磨損，那么物體的實際質的砝碼已經磨損，那么物體的實際質量比所測得的質量（量比所測得的質量（ ） A、偏小、偏小 B、偏大、偏大 C、不變、不變 D、無法確定無法確定 點撥：已磨損的砝碼它的實際質量小點撥：已磨損的砝碼它的實際質量小于砝碼上所標的質量值。于砝碼上所標的質量值。 B 例例3用調節好的天平測物體質量時，發現用調節好的天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，為使天平平衡，指針偏向分度盤

18、的左側，為使天平平衡，下列調節方法正確的是（下列調節方法正確的是（ ） A、將兩側的平衡螺母均向左調。、將兩側的平衡螺母均向左調。 B、增加右盤中的砝碼或移動游碼、增加右盤中的砝碼或移動游碼 C、只能增加右盤中的砝碼，不能移動游碼、只能增加右盤中的砝碼，不能移動游碼 D、只能移動游碼，不能增加砝碼、只能移動游碼，不能增加砝碼 點撥：審清題意，本題為點撥：審清題意，本題為稱物體質量稱物體質量時橫時橫梁調平。梁調平。 B例例4使用托盤天平測物體質量時，有如下操作步驟使用托盤天平測物體質量時，有如下操作步驟A、把游碼移動標尺左端、把游碼移動標尺左端“零零”點上點上B、將被測物體放入左盤中，在右盤中由

19、小到大減、將被測物體放入左盤中，在右盤中由小到大減 砝碼和移動游碼，使天平平衡。砝碼和移動游碼，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作臺上、把天平放在水平的工作臺上D、調節天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。、調節天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。E、用右盤中砝碼總質量加上游碼對應的刻度值作、用右盤中砝碼總質量加上游碼對應的刻度值作為被測物體的質量記錄下來。為被測物體的質量記錄下來。（1）上述步驟中，）上述步驟中，_步驟有錯誤，錯誤是步驟有錯誤，錯誤是_，應改為，應改為_。（2）把上述步驟的代號按照實驗的合理順序排列）把上述步驟的代號按照實驗的合理順序排列應是應是_.B在右盤中由小到大加減砝碼

20、在右盤中由小到大加減砝碼在右盤中由大到小加減砝碼在右盤中由大到小加減砝碼C A D B E例例7一個雞蛋的質量大約是（一個雞蛋的質量大約是（ ）A、0.06t B、6kg C、60g D、60mg例例8對于托盤天平，在調節天平橫梁平對于托盤天平，在調節天平橫梁平衡的過程中指針右偏，應衡的過程中指針右偏，應_才能使橫梁平衡；若在稱量時，指針才能使橫梁平衡；若在稱量時，指針左偏，若再加上最小質量的砝碼，指左偏，若再加上最小質量的砝碼，指針卻又向右偏，應針卻又向右偏，應_才能使才能使天平橫梁再次平衡。天平橫梁再次平衡。C向左調節平衡螺母向左調節平衡螺母移動游碼移動游碼例例9下列是測量一杯水的質量的實

21、驗步下列是測量一杯水的質量的實驗步驟，請將正確的序號填寫在橫線上：驟，請將正確的序號填寫在橫線上：_,_,_,_,_.A、整理器材，把物體放回原處；、整理器材，把物體放回原處；B、測出杯子和水的總質量、測出杯子和水的總質量m；C、算出杯中水的質量、算出杯中水的質量m-m0；D、測出空杯子的質量、測出空杯子的質量m0；E、調節天平。、調節天平。 E B D C A初初 顯顯 身身 手手1、完成下列單位換算。、完成下列單位換算。(1)310t=_kg=_mg (2)4.210g=_kg=_t.2、質量最接近、質量最接近50g的物體可能是（的物體可能是（ ） A、一粒砂子、一粒砂子 B、一只雞蛋、一

22、只雞蛋 C、一支鋼筆、一支鋼筆 D、一只母雞、一只母雞531083101164.21034.2B 3、在調節托盤天平時，首先應將天平放在、在調節托盤天平時，首先應將天平放在_；然后將游碼移至；然后將游碼移至_，再調，再調節節_，使指針指在，使指針指在_。 4、使用天平時，砝碼要用、使用天平時，砝碼要用_夾取，夾取，不要用手拿，被測物體的質量不能大于不要用手拿，被測物體的質量不能大于_。 5、用天平測量物體質量時，移動標尺上的、用天平測量物體質量時，移動標尺上的游碼相當于向天平游碼相當于向天平_盤里盤里_。水平臺上水平臺上0刻度處刻度處平衡螺母平衡螺母分度盤中央分度盤中央鑷子鑷子最大稱量最大稱量

23、右右加砝碼加砝碼6、一個普通中學生的質量大約是、一個普通中學生的質量大約是_kg,當它在太空中失重時，當它在太空中失重時，質量是質量是_kg.7、3kg的水結成冰后，冰的質量是的水結成冰后，冰的質量是_kg，2kg的一瓶罐頭帶到的一瓶罐頭帶到太空中，其質量為太空中，其質量為_kg。50(60)50(60)3kg2kg 8、小華想用天平測一個大頭釘的質量，把小華、小華想用天平測一個大頭釘的質量，把小華設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是 _ _（只填序號）。（只填序號）。 （A）把天平放在水平臺上；）把天平放在水平臺上； （B）把）把50個相同的大頭釘放在天平

24、的左盤中，個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；用鑷子加砝碼； （C）調節橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁）調節橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；平衡； （D）調節游碼直到橫梁平衡；）調節游碼直到橫梁平衡； （E）讀出總質，求出每個大頭釘的質量；）讀出總質，求出每個大頭釘的質量； （F）把游碼放在標尺的零刻度線上；）把游碼放在標尺的零刻度線上；AFCBDE 9、已經調節好的天平，移到另一張桌子上使用時（、已經調節好的天平，移到另一張桌子上使用時（ ） A、無須重新調節天平的平衡、無須重新調節天平的平衡 B、需要重新調節天平、需要重新調節天平的平衡的平衡 C、橫梁右端的螺母必須向左調

25、、橫梁右端的螺母必須向左調 D、橫梁右端的螺母必、橫梁右端的螺母必須向右調須向右調 10、下列過程中，物體質量發生變化的是（、下列過程中，物體質量發生變化的是（ ） A、一杯、一杯“水水”結成結成“冰冰” B、將一、將一“礦石礦石”由月球帶由月球帶回地球回地球 C、將一、將一“鐵塊鐵塊”燒紅燒紅 D、氧氣瓶中的、氧氣瓶中的“氧氣氧氣”被用被用掉掉 了一半了一半BD 11、一位同學在測量質量時，在天平的右盤中無、一位同學在測量質量時，在天平的右盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，可采用的論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，可采用的方法是（方法是（ ） A、移動游碼、移動游碼 B、調節平衡螺母、

26、調節平衡螺母 C、交換托盤、交換托盤 D、移動游碼并同時調節平衡螺母、移動游碼并同時調節平衡螺母 12、一塊鐵塊，在下列哪種情況下，它的質量將、一塊鐵塊，在下列哪種情況下，它的質量將發生變化（發生變化（ ） A、把鐵塊軋成薄鐵片、把鐵塊軋成薄鐵片 B、把鐵塊銼成圓柱體、把鐵塊銼成圓柱體 C、把鐵塊帶到月球上、把鐵塊帶到月球上 D、把鐵塊熔化后鑄成鐵鍋、把鐵塊熔化后鑄成鐵鍋AB 13、關于托盤天平的使用，下列說法不正、關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）確的是（） A、被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在、被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在右托盤右托盤 B、被測的物體的質量不能超過天平的稱量

27、、被測的物體的質量不能超過天平的稱量 C、稱量時，可調節天平橫梁右端的平衡螺、稱量時，可調節天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡母，使天平平衡 D、天平平衡后、被測的物體的質量等于右、天平平衡后、被測的物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼所對的刻度值。盤中砝碼的總質量加上游碼所對的刻度值。C 14、用托盤天平稱量一粒大米的質量，、用托盤天平稱量一粒大米的質量，下列方法中可取的是（下列方法中可取的是（ ） A、一粒大米質量太小，無法稱量、一粒大米質量太小，無法稱量 B、把一粒大米放在天平右盤里，在右、把一粒大米放在天平右盤里，在右 盤中放砝碼，反復測量，求平均值。盤中放砝碼，反復測量，求平均值。 C、把一粒大米放在一只小杯中測出其、把一粒大米放在一只小杯中測出其總質量，再減去小杯的質量總質量，再減去小杯的質量 D、取、取100粒大米稱出其總質量為粒大米稱出其總質量為m，則一粒大米的質量為