1、從生物圈到細胞PPT課件第第1 1章章 走近細胞走近細胞第第1 1節節 從生物圈到細胞從生物圈到細胞從生物圈到細胞PPT課件第第1 1節節 從生物圈到細胞從生物圈到細胞一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開細胞二、生命系統的結構層次二、生命系統的結構層次從生物圈到細胞PPT課件1.生命活動建立在細胞的基礎之上。生命活動建立在細胞的基礎之上。2.生命系統的結構層次。生命系統的結構層次。生命系統的結構層次。生命系統的結構層次。從生物圈到細胞PPT課件 2003年，我們親身經歷了與年，我們親身經歷了與SARS病毒斗爭病毒斗爭的過程。的過程。從生物圈到細胞PPT課件 SARS俗稱非典，是由一種冠狀病

2、毒引發俗稱非典，是由一種冠狀病毒引發的傳染病。的傳染病。SARS病毒病毒的結構的結構蛋白質蛋白質核酸核酸從生物圈到細胞PPT課件 1.病毒不具有細胞結構，是怎樣生活和繁殖的病毒不具有細胞結構，是怎樣生活和繁殖的? 病毒盡管不具有細胞結構，但它可以寄生在病毒盡管不具有細胞結構，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質生活和繁殖，必活細胞中，利用活細胞中的物質生活和繁殖，必須依賴細胞才能生活。須依賴細胞才能生活。從生物圈到細胞PPT課件 SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，

3、患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒病毒還侵害人體其他部位的細胞。還侵害人體其他部位的細胞。 2.根據你掌握的資料，說說根據你掌握的資料，說說SARS病毒侵害了病毒侵害了人體的哪些細胞，是如何危及人的生命的？人體的哪些細胞，是如何危及人的生命的？從生物圈到細胞PPT課件一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開細胞 細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是生命活動的基本單位。生命活動的基本單位。 一切有機體（除病毒外）都由細胞構成，生一切有機體（除病毒外）都由細胞構成，生命活動離不開細胞。命活動離不開細胞。 細胞能夠通過

4、分裂而增殖，通過分化具有各細胞能夠通過分裂而增殖，通過分化具有各種功能，是生物體個體發育和系統發育的基礎。種功能，是生物體個體發育和系統發育的基礎。 細胞又是遺傳的基本結構單位，細胞具有遺細胞又是遺傳的基本結構單位，細胞具有遺傳的全能性。傳的全能性。從生物圈到細胞PPT課件實例實例1.1.草履蟲的運動和分裂草履蟲的運動和分裂一、生命活動與細胞的關系一、生命活動與細胞的關系從生物圈到細胞PPT課件 除了運動和分裂以外，草履蟲還能完成哪些除了運動和分裂以外，草履蟲還能完成哪些生命活動生命活動? ?如果沒有完整的細胞結構，它還能完如果沒有完整的細胞結構，它還能完成這些生命活動嗎成這些生命活動嗎? ?

5、 草履蟲除能完成運動和分裂外，還能完成攝食、草履蟲除能完成運動和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。如果沒有完整的呼吸、生長、應激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。從生物圈到細胞PPT課件從卵細胞到早期胚胎從卵細胞到早期胚胎受精卵的第受精卵的第一次分裂一次分裂不斷分裂分化不斷分裂分化一周左右附一周左右附著于子宮壁著于子宮壁實例實例2.2.人的生長和發育人的生長和發育從生物圈到細胞PPT課件 人發育的大體過程人發育的大體過程精子精子卵細胞卵細胞受精作用受精作用受精卵受精卵細胞分裂細胞分裂細胞分化細胞分化胎兒

6、胎兒成年人成年人從生物圈到細胞PPT課件 1.在父母和子女之間，什么細胞充當了遺在父母和子女之間，什么細胞充當了遺傳物質的橋梁？傳物質的橋梁？ 2.人個體發育的起點是什么？人個體發育的起點是什么？ 在子女和父母之間，精子和卵細胞充當了在子女和父母之間，精子和卵細胞充當了遺傳物質的橋梁。遺傳物質的橋梁。 父親產生的精子和母親產生的卵細胞通過父親產生的精子和母親產生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發育成受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發育成胚胎，胚胎進一步發育成胎兒。胚胎，胚胎進一步發育成胎兒。從生物圈到細胞PPT課件 胚胎發育與細胞的生命活動有什么關系？胚胎發育與細胞的生命活動有

7、什么關系？從生物圈到細胞PPT課件 先來思考一下：反射的結構基礎是什么先來思考一下：反射的結構基礎是什么? ?它包括哪些結構它包括哪些結構? ?感受器感受器傳入神經傳入神經神經中樞神經中樞傳出神經傳出神經效應器效應器反射弧反射弧反射弧的模式圖反射弧的模式圖實例實例3.3.縮手反射縮手反射從生物圈到細胞PPT課件縮手反射示意圖縮手反射示意圖從腦部從腦部至腦部產生痛覺至腦部產生痛覺脊髓脊髓傳出神經傳出神經傳入神經傳入神經效應器效應器手臂的移動手臂的移動痛覺（或熱覺）痛覺（或熱覺）感受器感受器刺激刺激脊神經脊神經從生物圈到細胞PPT課件 直接參與反射活動的如由傳入神經末梢形直接參與反射活動的如由傳入

8、神經末梢形成的感受器、傳入神經元、中樞神經元、傳出成的感受器、傳入神經元、中樞神經元、傳出神經元、相關的骨骼肌細胞，等等。還有像血神經元、相關的骨骼肌細胞，等等。還有像血細胞、肺部的細胞、骨細胞等雖未直接參與反細胞、肺部的細胞、骨細胞等雖未直接參與反射，但對反射活動的完成也是必不可少的。射，但對反射活動的完成也是必不可少的。 1.完成一個簡單的縮手反射，需要哪些細完成一個簡單的縮手反射，需要哪些細胞的參與呢胞的參與呢?從生物圈到細胞PPT課件上皮細胞上皮細胞神經細胞神經細胞骨骼肌細胞骨骼肌細胞/纖維纖維血細胞血細胞從生物圈到細胞PPT課件 2.你能說清楚你現在進行的學習活動需要多你能說清楚你現

9、在進行的學習活動需要多少種類和數量的細胞參與嗎少種類和數量的細胞參與嗎? 人的學習活動需要種類和數量繁多的細胞參人的學習活動需要種類和數量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由各種組織構成器官，由與。由細胞形成組織，由各種組織構成器官，由器官形成系統，多種系統協作，才能完成學習活器官形成系統，多種系統協作，才能完成學習活動。學習活動涉及到人體的多種細胞，主要是神動。學習活動涉及到人體的多種細胞，主要是神經細胞的參與。經細胞的參與。從生物圈到細胞PPT課件由實例由實例2和實例和實例3我們可以歸納出什么結論？我們可以歸納出什么結論？ 多細胞生物無論是簡單的生命活動還是復雜多細胞生物無論是簡單的生命活動

10、還是復雜的生命活動都需要許多細胞的參與，需要細胞之的生命活動都需要許多細胞的參與，需要細胞之間的相互配合和互相協調。間的相互配合和互相協調。 多細胞生物的生命活動也是通過細胞的活動多細胞生物的生命活動也是通過細胞的活動體現的。體現的。從生物圈到細胞PPT課件 艾滋病，即艾滋病，即“獲得性免疫缺陷綜合征獲得性免疫缺陷綜合征”英語英語縮寫縮寫AIDS的音譯的音譯(Acquired Immune Deficiency Syndrome)。1981年在美國首次注射和被確認。年在美國首次注射和被確認。是人體注射感染了是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒人類免疫缺陷病毒”（HIV - human immun

11、odeficiency virus）（又稱艾滋病病）（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。毒）所導致的傳染病。從生物圈到細胞PPT課件HIV侵染淋巴細胞侵染淋巴細胞HIV電鏡掃描圖電鏡掃描圖從生物圈到細胞PPT課件 HIV攻擊人體免疫系統，大量破壞免疫系攻擊人體免疫系統，大量破壞免疫系統中重要的統中重要的T4淋巴組織，破壞人的免疫平衡。淋巴組織，破壞人的免疫平衡。HIV本身并不會引發任何疾病，而是當免疫系本身并不會引發任何疾病，而是當免疫系統被統被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，從破壞后，人體由于抵抗能力過低，從而感染其他的疾病導致各種復合感染而死亡。而感染其他的疾病導致各種復合感染而死亡。人

12、不是死于艾滋病本身，而是死于與艾滋病相人不是死于艾滋病本身，而是死于與艾滋病相關的疾病。關的疾病。從生物圈到細胞PPT課件由實例由實例4你可以得出什么結論？你可以得出什么結論？ 病毒病毒沒有細胞結構的生命體，它的生命沒有細胞結構的生命體，它的生命活動也離不開細胞。活動也離不開細胞。從生物圈到細胞PPT課件 胰島細胞受損容易導致胰島素依賴型糖尿??；胰島細胞受損容易導致胰島素依賴型糖尿??；脊髓中的運動神經元受損容易導致相應的肢體癱脊髓中的運動神經元受損容易導致相應的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺神經元受損可導致聽覺發瘓；大腦皮層上的聽覺神經元受損可導致聽覺發生障礙，等等。生障礙，等等。 HIV破壞淋巴

13、細胞，導致艾滋病。你還能舉破壞淋巴細胞，導致艾滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎? 從生物圈到細胞PPT課件 生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎例來說明嗎? ? 生物體的運動離不開肌細胞，興奮的傳導生物體的運動離不開肌細胞，興奮的傳導離不開神經細胞，腺體的分泌離不開相關的腺離不開神經細胞，腺體的分泌離不開相關的腺(上皮上皮)細胞，呼吸離不開肺部細胞，物質運輸細胞，呼吸離不開肺部細胞，物質運輸離不開血細胞等等。離不開血細胞等等。從生物圈到細胞PPT課件 從簡單的單細胞生物到復雜的多細胞生物，從簡單

14、的單細胞生物到復雜的多細胞生物，一切生命活動都離不開細胞。一切生命活動都離不開細胞。 單細胞生物一個細胞就能完成攝食、運動、單細胞生物一個細胞就能完成攝食、運動、繁殖等一系列的生命活動；而對于多細胞生物來繁殖等一系列的生命活動；而對于多細胞生物來說，則必須由多種細胞按一定的層次規律而有序說，則必須由多種細胞按一定的層次規律而有序地組合起來，才能有效的完成生命活動。這樣就地組合起來，才能有效的完成生命活動。這樣就產生了產生了系統系統的概念。的概念。從生物圈到細胞PPT課件二、生命系統的結構層次二、生命系統的結構層次生命系統有清晰的層次結構生命系統有清晰的層次結構從生物圈到細胞PPT課件結構層次結

15、構層次概念概念舉例舉例細胞細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位細胞是生物體結構和功能的基本單位組織組織器官器官系統系統個體個體種群種群群落群落生態系統生態系統生物圈生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成機環境共同組成由形態相似由形態相似, ,結構和功能相同的細胞聯合結構和功能相同的細胞聯合在一起在一起不同組織按照一定的次序結合在一起不同組織按照一定的次序結合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多個器官共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起按照一定的次序組合在一起 由各種器官或系統協調配合共同完成復雜由各種器官或系統協調配

16、合共同完成復雜的生命活動的生物的生命活動的生物生物群落與它的無機環境相互作用而形成生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體的統一整體在一定的區域內同種生物的所有個體在一定的區域內同種生物的所有個體在一定的區域內所有的生物在一定的區域內所有的生物從生物圈到細胞PPT課件 1.如果把圖如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發生變化次的組成會不會發生變化?如果換成一棵松樹、一如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣只草履蟲，又將怎樣? 如果把龜換成人，圖中如果把龜換成人，圖中其他各層次的名稱不其他各層次的名稱不變，但具體內容會發生變化變，但具體內容會發生

17、變化。例如，心臟應為二。例如，心臟應為二心房、二心室；種群應為同一區域的所有人，等心房、二心室；種群應為同一區域的所有人，等等。應當指出的是，生物圈只有等。應當指出的是，生物圈只有1個。如果換成一個。如果換成一棵松樹，圖中應去掉棵松樹，圖中應去掉“系統系統”這個層次，細胞、這個層次，細胞、組織、器官、種群的具體內容也會改變。如果換組織、器官、種群的具體內容也會改變。如果換成一只草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、成一只草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統等層次。器官、系統等層次。探究探究從生物圈到細胞PPT課件植物體植物體生物圈生物圈細胞細胞組織組織器官器官根、莖、葉、根、莖、葉、花

18、、果實、種子花、果實、種子生態生態系統系統群落群落種群種群高等植物系統結構層次高等植物系統結構層次注意：注意：無無 “系統系統”層次層次從生物圈到細胞PPT課件人的生命系統結構層次人的生命系統結構層次組織組織器官器官系統系統細胞細胞個體個體種群種群生物圈生物圈注意：多細胞動物有9個生命系統結構層次群落群落生態生態系統系統從生物圈到細胞PPT課件注意：注意：單細胞生物單細胞生物 = 細胞細胞 = 個體個體沒有組織、沒有組織、 器官、系統等層次。器官、系統等層次。草履蟲：草履蟲：生物圈生物圈種群種群群落群落生態生態系統系統個體個體從生物圈到細胞PPT課件 2.在生命系統的各個層次中，能完整地表現在

19、生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動的最微小的層次是哪一個各種生命活動的最微小的層次是哪一個?說明你說明你的理由。的理由。 細胞層次。細胞層次。 其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎之其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎之上的，沒有細胞就沒有組織、器官、系統等層次。上的，沒有細胞就沒有組織、器官、系統等層次。 另一方面，生物體中的每個細胞具有相對的另一方面，生物體中的每個細胞具有相對的獨立性，能獨立完成一系列的生命活動，某些生獨立性，能獨立完成一系列的生命活動，某些生物體還是由單細胞構成的。物體還是由單細胞構成的。從生物圈到細胞PPT課件 3.一個分子或一個原子，也是一一個分子或一個

20、原子，也是一個系統嗎？如果是，它們是不是生命個系統嗎？如果是，它們是不是生命系統？如果不是，請說明理由。系統？如果不是，請說明理由。NoImage 一個分子或一個原子是一個系一個分子或一個原子是一個系統，但不是生命系統。因為生命系統，但不是生命系統。因為生命系統能完成一系列的生命活動，單靠統能完成一系列的生命活動，單靠一個分子或一個原子不可能完成。一個分子或一個原子不可能完成。 細胞由生物大分子組成，如細胞由生物大分子組成，如DNA 和蛋白質，但這些大分子不和蛋白質，但這些大分子不能單獨完成生命活動，細胞是最基能單獨完成生命活動，細胞是最基本的生命系統。本的生命系統。從生物圈到細胞PPT課件N

21、oImage從生物圈到細胞PPT課件 （1）由細胞）由細胞個體體現了高等多細胞生物個體體現了高等多細胞生物個體發育歷程，同時也體現了生命的進化歷程，個體發育歷程，同時也體現了生命的進化歷程，即由單細胞生物進化到多細胞生物。即由單細胞生物進化到多細胞生物。 （2）個體）個體種群種群群落體現了生物與生物群落體現了生物與生物之間的關系。之間的關系。 （3）群落）群落生態系統生態系統生物圈體現了生物生物圈體現了生物與其生活環境的關系。與其生活環境的關系。從生物圈到細胞PPT課件 （4）生命系統層層相依，又各自有特定的組成、）生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。結構和功能。 （5）單細胞生

22、物既屬于生命系統層次中的細胞）單細胞生物既屬于生命系統層次中的細胞層次，又屬于個體層次。層次，又屬于個體層次。 （6）植物的生命系統層次中沒有系統這一層次。）植物的生命系統層次中沒有系統這一層次。 （7）病毒因沒有細胞結構所以不包括在生命系）病毒因沒有細胞結構所以不包括在生命系統的結構層次中。統的結構層次中。從生物圈到細胞PPT課件生物類型生物類型舉例舉例生命活動現象舉例生命活動現象舉例結論結論無細胞結構無細胞結構的生物的生物病毒病毒只有依賴活細胞才能生活只有依賴活細胞才能生活單細胞生物的單細胞生物的單個細胞就能單個細胞就能完成各種生命完成各種生命活動；多細胞活動；多細胞生物依賴各種生物依賴各

23、種分化的細胞的分化的細胞的密切合作。密切合作。細胞細胞生物生物單細胞單細胞生物生物草履草履蟲蟲運動、分裂增殖等運動、分裂增殖等多細胞多細胞生物生物動植動植物物物質和能量變化的基礎物質和能量變化的基礎細胞代謝細胞代謝生殖、生長發育的基礎生殖、生長發育的基礎細胞的增細胞的增殖和分化殖和分化遺傳變異的基礎遺傳變異的基礎細胞內基因的傳遞和變化細胞內基因的傳遞和變化從生物圈到細胞PPT課件結構層結構層次次概念概念舉例舉例細胞細胞細胞是生物體結構和細胞是生物體結構和功能的基本單位功能的基本單位神經細胞、心肌細胞、葉肉細胞等神經細胞、心肌細胞、葉肉細胞等組織組織由形態、結構、功能由形態、結構、功能相同的細胞

24、和細胞間相同的細胞和細胞間質構成質構成 動物組織包括：上皮組織、結締動物組織包括：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織組織、肌肉組織、神經組織 植物組織包括：保衛組織、分生植物組織包括：保衛組織、分生組織、營養組織、輸導組織組織、營養組織、輸導組織器官器官幾種不同的組織結合幾種不同的組織結合成的能完成某一生理成的能完成某一生理功能的結構功能的結構 動物器官，如：各種消化器官、動物器官，如：各種消化器官、心臟、腦等；心臟、腦等； 植物器官包括兩類六種：營養器植物器官包括兩類六種：營養器官官根、莖、葉；生殖器官根、莖、葉；生殖器官花、花、果實、種子果實、種子系統系統能共同完成一種或幾能共同完成一

25、種或幾種生理功能的多個器種生理功能的多個器官的組合官的組合 運動系統、呼吸系統、消化系統運動系統、呼吸系統、消化系統循環系統、泌尿系統、生殖系統、免循環系統、泌尿系統、生殖系統、免疫系統、神經系統、內分泌系統疫系統、神經系統、內分泌系統 從生物圈到細胞PPT課件 （2008 廣東）禽流感病毒和廣東）禽流感病毒和HIV的生存的生存和復制繁殖的場所必須是（和復制繁殖的場所必須是（ ） A. 無機環境無機環境 B. 富含有機質的環境富含有機質的環境 C. 生物體的細胞間質內生物體的細胞間質內 D. 生物體的活細胞內生物體的活細胞內DNoImage從生物圈到細胞PPT課件 解析：生命活動離不開細胞，細

26、胞是生解析：生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位。病毒沒有細胞結物體結構和功能的基本單位。病毒沒有細胞結構，因而缺乏細胞所具有的酶系統和能量，病構，因而缺乏細胞所具有的酶系統和能量，病毒必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物毒必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸控制下，合成病毒核酸合成場所，在病毒核酸控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質。離開活細胞病毒就不能生存和和病毒蛋白質。離開活細胞病毒就不能生存和繁殖。故病毒在細胞外的無機環境、含有機質繁殖。故病毒在細胞外的無機環境、含有機質的環境以及細胞間質內都不能生存和繁殖。的環境以及細胞間質內都不能生存和繁殖。從生

27、物圈到細胞PPT課件 （2007 四川）下列有關敘述錯誤的是（四川）下列有關敘述錯誤的是（ ） A. 一切生物的生命活動都是在細胞內或在細一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的胞參與下完成的 B. SARS病毒沒有細胞結構也能獨立完成生命病毒沒有細胞結構也能獨立完成生命活動活動 C. 除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位細胞是構成有機體的基本單位 D. 單細胞生物依靠一個細胞就能完成各種生單細胞生物依靠一個細胞就能完成各種生命活動命活動B從生物圈到細胞PPT課件 解析：生命活動離不開細胞。一切生命活動解析：生命活動離

28、不開細胞。一切生命活動都是在細胞內或在細胞的參與下完成的。病毒沒都是在細胞內或在細胞的參與下完成的。病毒沒有細胞結構，所以病毒不能獨立完成生命活動，有細胞結構，所以病毒不能獨立完成生命活動，必須寄生在活細胞內。依賴細胞內的物質和能量必須寄生在活細胞內。依賴細胞內的物質和能量完成其生命活動，離開了活細胞病毒會無法生存完成其生命活動，離開了活細胞病毒會無法生存而死亡。單細胞生物的生命活動依靠細胞完成，而死亡。單細胞生物的生命活動依靠細胞完成，多細胞的各種生命活動是靠各種細胞的協調與配多細胞的各種生命活動是靠各種細胞的協調與配合完成的，如肌肉收縮離不開肌肉細胞；反射必合完成的，如肌肉收縮離不開肌肉細

29、胞；反射必須在神經細胞、肌肉細胞等的配合下才能完成。須在神經細胞、肌肉細胞等的配合下才能完成。從生物圈到細胞PPT課件1.生物體結構和功能的基本單位是（生物體結構和功能的基本單位是（ ） A. 細胞細胞 B. 組織組織 C. 器官器官 D. 系統系統 2. 從生物圈到細胞，地球上最基本的生從生物圈到細胞，地球上最基本的生命系統是（命系統是（ ） A. 細胞細胞 B. 種群種群 C. 生態系統生態系統 D. 生物圈生物圈AA從生物圈到細胞PPT課件 3.下列對生命系統結構層次的研究，正確的下列對生命系統結構層次的研究，正確的順序是（順序是（ ） A. 細胞細胞組織組織器官器官系統系統生物體生物體種群種群群落群落生物圈生物圈生態系統生態系統 B. 細胞細胞組織組織器官器官系統系統生物體生物體種群種群群落群落生態系統生態系統生物圈生物圈 C. 細胞細胞組織組織器官器官系統系統種群種群生物體生物體群落群落生態系統生態系統生物圈生物圈 D. 細胞細胞組織組織器官器官生物體生物體系統系統種群種群群落群落生態系統生態系統生