1、愛如茉莉教學目標：1 1、有感情地朗讀課文。2 2、憑借課文樸素的語言文字，引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚 的真愛。理解“愛如茉莉”的含義。3 3、憑借課文的學習，力求拓展學生語文學習的能力及生活中懂得愛，學會 愛，表達愛的能力。教學重點：引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛教學難點：結合對語言文字的品讀，理解“愛如茉莉”的含義教學方法：以讀代講、讀中悟情、讀寫結合教學過程：、導語：在生活中，我們會感受各種各樣的愛，你心中的愛是什么樣的？板書課題二、指導寫字手伸出來，跟老師一起寫課題。（板書課題，齊讀），茉莉兩個字都是 生字，你是怎樣記住它們的？（這兩個字上面都是草字頭，表示跟

2、植物有關 系，下面的部分都表示這兩個字的讀音。叫形聲字。）在本課生字中，再找一找，還有沒有這樣的字，你真會學習，利用漢字的構字規律來識記生字。三、預習檢查，理清脈絡請同學們自讀課文，思考這個問題，注意讀準字音，讀通句子。1.1.課文寫了一件什么事呢？（媽媽生病住院了，爸爸到醫院照料媽媽，表現了 爸爸媽媽之間的真愛。）2 2、快速瀏覽課文，找到描寫茉莉的詞語。3.3.檢查生字：老師要看看你們生字學得怎么樣嗔怪 平淡無奇 莫名其妙 虛弱 叮囑 恬靜 籠罩 靜謐 蒙眬 躡手躡腳 彌 漫 眸子 潔白純凈 縷縷幽香 裊裊 胳膊4.4.檢查句子（ 1 1）老師還要看看你們句子讀得是不是正確流利。依次出示以

3、下三段話：“映兒，本來我答應今天包餃子給你爸爸吃，現在看來不行了。你呆會兒就買點現成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫院，不然他會吃不下去的。”（這段話主要描寫誰的什么方面？寫了媽媽的語言。）媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。（這段話主要描寫了什么？媽媽的神態，爸爸的動作，陽光出來時的景象。）似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙 眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。（這句話主要描寫

4、了誰的什么呢？爸爸 的動作）二、細讀課文，感受父母之間平平淡淡卻情真意切的真愛過渡：通過上節課的學習，我們了解到了茉莉花平淡無奇、潔白純凈而且散發著縷縷幽香，感受到了文中的爸爸愛媽媽，媽媽也愛爸爸。其實，這 種爸爸媽媽之間的愛流淌在生活中的每個細節中，一個動作、一句話、一個 眼神都能流露出淡淡的真情，淡淡的愛。1 1、小組合作學習下面請同學們用心讀 6 6 1818 自然段，關注細節， 要通過一個字，個詞，一個句子去感受， 標畫出父母之間真愛的語句，談談自己的感受。（學生自由讀，教師巡視了解學生的讀書情況）2 2、交流：在交流時，請先讀一讀你畫的語句，再談一談自己讀出的感受，在同一個地方有不同

5、感受或不同理由的同學都可以補充。（1）吃餃子部分A A、讀 7 7 自然段一一媽媽非常愛爸爸（媽媽住院了，還不忘給爸爸吃餃子。怕爸爸知道自己住院就吃不下餃子，把爸爸吃餃子比自己住院看的還重要。）；爸爸愛媽媽（知道媽媽生病住院就吃不下飯）。感情讀，進一步感受真愛：媽媽得了急病住進了醫院。此刻她關心的 不是自己的身體而是答應爸爸的一頓餃子。當時媽媽是用虛弱的聲音叮囑我B B、“邊打哈欠邊說爸爸的話中體會爸爸對媽媽的愛的，她會怎么說呢，誰來讀？讓我們再來感受一下媽媽對爸爸的真愛。（一生 讀。相機面向大家指導某句：把自己當成文中的媽媽，體會著她的心情，學著 她說話的語氣。大家讀。原生讀。另生讀。）B

6、B、 讀 8 8 自然段一一爸爸很愛、很關心媽媽（沒有吃餃子，把媽媽的身體看得比自己的身體還重要。從“直奔”看出爸爸知道媽媽病了很著急、很擔心、 心疼）感情讀：爸爸知道媽媽生病后多么心疼、多么擔心、多么著急呀！ 誰來讀這段話，讀出爸爸當時的心情，讀出爸爸對媽媽的真愛。（生讀好為 止， 2-32-3 人）C C、 同學們，讀書是要聯系起來讀的，把這兩段放在一起讀，你還能讀出什么？指導讀出父母之間的愛是互相的。（板書：互相的愛）D D、 總結：普通的餃子，平凡的小事，媽媽一句叮嚀的話語，爸爸一個不由自主的動作，看上去是那樣的平平淡淡，（板書：平平淡淡）卻讓我們感受 到了父母之間的真愛。（ 2 2

7、）病房部分：A A、 “爸爸坐在窗前的椅子上， 一只手緊握著媽媽的手， 頭伏在床沿邊睡著 了。 ”體會爸爸擔心媽媽。（教給學生讀書要前后聯系，為什么“緊握”媽媽 的手？）C C、 “清醒含笑+ +揉揉胳膊+ +我怕驚動他= =媽媽也沒睡，寧可自己的手腳都麻 木了。”一一體會媽媽對爸爸的愛。D D、 從“輕輕”“躡手躡腳”“拉這些動作中體會出爸爸愛媽媽。E、從“布滿血絲”的眼睛中體會一一體會出爸爸愛媽媽。F F、 “我們把 1212 段和 1616 段聯系起來讀一讀，你會感受到了什么？一一一個 不敢睡，一個不敢動，聯系起來你感受到了什么？一一都把對方看得比自己更 重要。一一把對方看得比自己更重要

8、，這叫忘我的愛。（板書：忘我的愛）G G、 總結：爸爸緊握媽媽的一個動作，爸爸布滿血絲的眼睛，媽媽樸實的 話語，雖然平平淡淡，但他們互相關心、體貼，把對方看得比自己更重要，這 份愛真是情真意切呀！起初，作者我是這樣認為的嗎，到課文 1 1 5 5 自然段中找找。三、 分角色朗讀課文。四、真愛就像茉莉，平平淡淡，卻又實實在在地讓人能夠感受到！父母之 間的愛平平淡淡、真真切切。同學們，生活中，還有很多愛，同學之間，師生 之間，朋友之間，我們的生活中處處有真愛，你感受到了嗎？談一談你的感受？比方說：出示課件：真愛是一個眼神真愛是一個幽默風趣的笑話你能像這樣說一句對愛的感受嗎？（一句問候 一聲叮嚀份牽掛.一杯熱茶 一句噓寒問暖的關懷一個幽默風趣的笑話一個安全舒適的擁抱一場耐心關注的傾聽感動包容寬容） 真愛是什么真愛是一杯熱茶當教師的媽媽下班后，爸爸給媽媽到了 一杯熱茶說：