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1、處理后教材與原教材對(duì)比處理性質(zhì)原因編編第一編第一章 緒 論第二章 教學(xué)指導(dǎo)思想第三章 教學(xué)基本原則第一編第一章 緒 論第二章 教學(xué)指導(dǎo)思想第三章教學(xué)基本原則第二編第四章 備 課第五章 課堂教學(xué)第六章 練習(xí)系統(tǒng)第七章 測(cè) 試第八章 藝術(shù)性教學(xué)第二編第四章 語音教學(xué)第五章 語法教學(xué)第六章 詞匯教學(xué)第七章 句型教學(xué)第八章 課文教學(xué)新增加不會(huì)備課，何談上課！前后調(diào)整讓學(xué)生先了解課堂教學(xué)的特點(diǎn)、要求等內(nèi)容，然后再按這些理論的指導(dǎo)，去學(xué)習(xí)語音、語法、詞匯等的教學(xué)。第三編第九章 中學(xué)英語教學(xué)大綱和教材第十章 中學(xué)英語教學(xué)原則新增加讓學(xué)生先了解了中學(xué)英語的實(shí)際情況才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)專項(xiàng)英語教學(xué)技能。第四編第

2、十一章 語音教學(xué)第十二章 語法教學(xué)第十三章 詞匯教學(xué)第十四章 句型教學(xué)第十五章 課文教學(xué)第三編第九章聽的教學(xué)第十章說的教學(xué)第十一章讀的教學(xué)第十二章寫的教學(xué)按教材整編順延第五編第十六章 聽的教學(xué)第十七章 說的教學(xué)第十八章 讀的教學(xué)第十九章 寫的教學(xué)第四編第十三章課堂教學(xué)第十四章練習(xí)系統(tǒng)第十五章測(cè)試整體順延按教材整編順延第六編第二十章 電化教學(xué)第五編第十六章藝術(shù)性教學(xué)第十七章電化教學(xué)不變藝術(shù)性教學(xué)提前到第八章第二十一章 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新增內(nèi)容CAI作為先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)生不掌握怎么可以第二十二章 強(qiáng)化教學(xué)第二十三章 課外教學(xué)第十八章強(qiáng)化教學(xué)第十九章課外教學(xué)不變第七編第二十四章 外語教學(xué)法主要流派第六編第二十二章外語教學(xué)法主要流派不變第二十五章 國(guó)內(nèi)先進(jìn)的外語教學(xué)法新增內(nèi)容自己的先進(jìn)教學(xué)法才是最實(shí)用的！第二十六章 英語教學(xué)研究第二十三章英語教學(xué)研究不變第八編第二十七章如何管理

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