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文檔簡介

1、江科大附中“學展評”圖式教學201314學年八年級(下)數學教學案課題: 7.2統計圖的選用（1）主備：成愷 課型：新授 審核：八年級數學組班級 姓名 一學習目標：1、了解扇形統計圖的特點，并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息;2、會制作扇形統計圖，體會扇形統計圖在形象表達各分量在總量中所占份額大小這方面所具有的優勢; 二學習重難點：重點：了解扇形統計圖的意義，理解扇形統計圖的特點.難點：扇形統計圖的繪制三圖式自構閱讀課本P11頁關于人口普查中每10萬人受教育程度的文字說明后，再看P12“我國人口總數統計表”，和P13“我國每10萬人具有各類文化程度的人數統計表”后，說說你的感受。四圖式共建1

2、、討論：統計表的優越性有哪些？2、除了統計表，你還其他方式，來更好地描述信息中的數據，表示這些信息嗎？你找到的方式是： 你找到的這種方式，可以表示各統計項目占總體的 3、閱讀課本P13圖7-1，回答以下問題：（1）在圖7-1中，整個圓表示 各個扇形分別表示 各統計項目（2）1982年我國每10萬人中，各種受教育程度人數在總人數中所占的百分比分別是多少？（3）在圖12-1中，各個百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？2、什么叫扇形統計圖？3、扇形統計圖的特點是：扇形統計圖以整個圓的面積代表 ；扇形統計圖中各個扇形分別代表 ；扇形統計圖中某扇形面積占圓面積的百分之幾就代表 ；4、在扇形統計圖中

3、，扇形圓心角度數= 5、扇形統計圖各部分所占百分比之和應等于 。我們常用的統計圖有 種，分別是 。 6、閱讀P137做一做內容，完成以下內容：（1）在書本P137中填表：（2）在書本P138中（2）完成扇形統計圖。【例題講解】:例 電視臺“市民熱線”對上個月內接到的熱線電話進行了分類統計，得到的結果如下：類型個數百分比城建3010環保道路交通20其他方面10根據題目中所給的條件，回答下列問題：（1）將表格補充完成；（2）根據統計表制成扇形統計圖，計算每個扇形圓心角度數；（3）畫出扇形統計圖，表上相應的類型及百分比，并寫上統計圖的名稱。 【總結提高】：怎樣制作扇形統計圖？(1)列：在制作扇形統計圖時應列出扇形統計圖的 以及 ；(2)算：計算各項目占總體的 ，進而計算各扇形的 ；(3)畫：根據算出的各扇形的 ，畫出各扇形；(4)標：在各扇形的對應位置，清楚標注各項目的名稱及百分比。課堂檢測】課本138-139頁的練一練1、2、3【課后鞏固】補充題：為了豐富學生的校園生活，學校準備舉辦“籃球比賽”，人數意見學生贊 成84反 對24無所謂12預先征求了部分學生的意見，調查結果如右表：（1）填寫下表項目意見占總體的百分比（精確到1%）扇形的圓心角（精確到度）贊 成×100%70%360°

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