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文檔簡介

1、“三環(huán)六步教學(xué)”一年級(jí)語文上冊(cè)教案14.荷葉圓圓（第一課時(shí)） 一（ 1 ）班語文教師 卜春杏一、引入課題、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。（2分鐘左右）1.引入課題1、直接導(dǎo)入，揭示課題師：聽說咱班的孩子很聰明，考考你們。會(huì)認(rèn)嗎？（板書：荷葉）師：孩子，怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)"荷"字的？師：荷葉是什么顏色的？什么形狀的？（師板書：圓圓）師：這節(jié)課咱們一起學(xué)習(xí)第14課荷葉圓圓。齊讀課題。2. 揭示目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)"荷、珠、搖、籃"等12個(gè)生字，會(huì)寫"朵、機(jī)"兩個(gè)生字。（2）正確、流利地朗讀課文。二、自主學(xué)習(xí)、合作探究（28分鐘左右）自學(xué)探究一： 獨(dú)學(xué)：學(xué)生借助拼音自由讀

2、課文，再把生字連成詞，多讀幾遍。互學(xué)：1檢查學(xué)生認(rèn)識(shí)生字的情況。具體操作：指名讓愿意當(dāng)小老師的同學(xué)帶領(lǐng)大家認(rèn)讀自己喜歡的、讀得準(zhǔn)的詞語。（課件出示帶拼音的生字詞。）2及時(shí)表揚(yáng)。（課件出示去掉拼音的生字詞。）讓學(xué)生觀察，說出自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生以開火車的形式個(gè)人按順序讀不帶拼音的生字詞。群學(xué)：師生做“我指你說”的識(shí)字游戲：教師隨機(jī)指出屏幕上不注音的詞語，學(xué)生齊讀。自學(xué)探究二： 獨(dú)學(xué)：1數(shù)一數(shù)，課文共有幾個(gè)自然段？2再將課文完整自由地讀一遍，讀后將自己喜歡的段落多讀一讀。注意把字音讀準(zhǔn)，課文讀通順。互學(xué)：1自由選擇自己喜歡的段落個(gè)別讀。2學(xué)生評(píng)議。（評(píng)出讀得好的和讀得有進(jìn)步的同學(xué)。）群學(xué)：齊讀課文三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，拓展提升。（10分鐘左右）1.效果檢測(cè) 1、看拼音，寫詞語。zng shì hudu miho hóngyè   fij2、我會(huì)給下面的字拼音（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）荷 珠 搖 籃 晶 停 坪 透 （ ）（ ）（ ）（ ）翅 膀 蹲  嘻2. 拓展提升 池邊一群小朋友來了（他、她或許就是你），你聽見了、看見了這里的故事，會(huì)怎么說、怎么做？你可以把這些寫成一段話

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