1、拓展培訓的心得體會范文今天是 年 7月12日，參加拓展培訓歸來已經四天有余了，可時間的推延 絲毫沒有抹去在博來受訓的點滴經歷與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短 2 天拓展培訓的全過程，依然記憶猶新。教練、隊友，每一個項目，每一次分享， 每一次點評，都歷歷在目。記得有人說過，只有親身經歷的才是最難忘的 , 只有親身體驗的才是最真實 的,只有在這種經歷和體驗中 ,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題 , 由此啟迪 我們的思維。而人生又何嘗不是由無數的經歷與體驗組成，正是這無數的經歷與 體驗教會了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現自我的價 值這次博來拓展之旅，又一次新的體驗，在體

2、驗式的拓展培訓中我受益良 多。總結如下：一、加深了對“拓展培訓”的理解以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操為推動，以培訓師為導演，以學 員體驗后的感悟為精華。”這是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話，給 我留下了深刻的印象。作為一名正在學習人力資源管理專業的學生，對于其基本 職能活動之一的培訓的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關內容。而對于體驗 式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。通過這次親身參與體驗，我加深 了對“拓展培訓”的理解。理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環境或 者是創造的假設情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學員提出挑戰，在參 與者解決問

3、題和應對挑戰的活動過程中，實現“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。通過這次培訓，我更加深刻地體會到，每一個培訓 項目的設計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。我們的很多項 目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂，游戲本身就是培 訓。以游戲的形式讓學員受訓正是拓展培訓的亮點之一，某種意義上來講，更有 助于培訓效果的發揮。通過這次受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。一般來講，受 訓人員在整個培訓過程中是被動的，一切行動聽指揮，整個過程是在培訓師的安 排下逐步進行的。在這種情況下，容易產生一種誤解，認為整個培訓中，培訓師 起著主導作用。而事實上，

4、培訓師在培訓過程中只是起著指導和引導的作用，培 訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出 發點和落腳點也是為了讓學員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在行動 上有所改觀。所以，作為受訓者更應該積極配合，全情投入，持著幵放和負責任 的心態，積極分享每次體驗的感受，這就是拓展培訓的心得體會范文。二、對“培訓師”角色有了更全面的認識培訓師是教練，是導演，是整個培訓過程中的促進者和推動者。相對于每一 個項目而言，一名合格的培訓師在培訓中既要能夠置身其中，又要能夠置身其 外。作為培訓師，要對整個培訓的流程和環節有充分的了解和把握，某種程度上 而言，要把自己視為旁觀者，這

5、樣才能游刃有余地從宏觀上指導完成整個培訓活 動。以此同時，培訓師的另外一個重要任務就是引導學員感悟和思考，這就需要 培訓師一方面仔細觀察每位學員在游戲當中的表現，另一方面從學員的角度理解每個培訓項目，這樣才能在分享與點評中有的放矢，找到 關鍵的問題。另外，作為培訓師，需要具備很咼的綜合素質，語吞表達要堅定有力、語速 適中、聲音洪亮，又不失風趣幽默；肢體語言要豐富靈活；面部表情要親切、平 和，讓學員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點，一是培訓師自身要有充分的 自信心，這樣才能很好的掌控整個培訓過程，也更容易讓學員們產生信賴感；二 是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活 運用，并在適當