1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014年高考作文最新猜想七題一、向小人物致敬閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。好萊塢影星金凱瑞主演的影片一個頭兩個大深受好評，尤其是片尾的一個細節，更為人們津津樂道。在電影結束時，銀幕上閃出一段話：下面映出的是影片制作時被刪掉的鏡頭，我們在向這些演員致歉的同時，也請觀眾記住他們的名字，記住他們為影片所做的貢獻。這些演員其實多數是群眾演員，他們中有天真可愛的小孩、鶴發童顏的老人、威武健壯的警察、風情萬種的街頭美女令人難以置信，向來以追求情節緊湊，力求最大商業利益的好萊塢制片方，竟然愿意為這些“無名小卒”留出長達5分鐘的播出時間，專門介紹這些一閃而過，

2、最后被刪掉的小人物。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。【文題解析】好萊塢為什么專門介紹那些一閃而過，最后被刪掉的小人物，根本原因是他們懂得尊重平凡，承認每個勞動者的勞動都有價值，并且努力給每個勞動者提供展現生命價值的公平的機會。根據這些思路，考生可從以下角度立意：（1）每個勞動者都有其勞動價值，承認每個勞動者價值的同時也是對生命的敬畏。比如社會的發展需要棟梁，也需要磚瓦、沙土；需要龐大的機體，也需要小的鑼絲釘；需要將軍，也需要士兵；需要通曉物理的科學家，也需要揮鐮掄鎬的農民。因為社會是一個龐大而復雜的整體，需要各種不同材質的人共

3、同來構建社會大廈。（2）每個勞動者都有自己的生命價值觀。近代的仁人志士康有為、梁啟超、孫中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、國家富強，他們在為此目標奮斗過程中實現著自己的人生價值。解放后，兩彈一星的元勛，守衛邊防的子弟兵，維護社會安定的公安干警，在各行各業無私奉獻的普通大眾，都在為國家發展，為人民服務中實現著自己的人生價值。改革開放以來，科技領域的精英們，大批商海的弄潮兒，為推動經濟的發展，民族振興，貢獻著自己的才智，實現著他們的人生價值。（3）社會的全面進步應該尊重每個勞動者，給每個勞動者提供“出彩的機會”。“中國夢”歸根到底是人民的夢，生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人

4、生出彩的機會。考生可從自身和社會兩方面切入來談實現生命價值的途徑。生命的價值來源于對自己的肯定，自己的堅持不懈，而實現生命價值需要社會有一個公平的環境，需要有尊重每個勞動者的社會氛圍，需要有健全的社會價值評價體系。 二、安靜的夜來香閱讀下面的材料，然后按要求作文。一位雕刻大師，接收了一位十分聰明的弟子。不久，他發現這位聰明的弟子，稍有進步就在師兄、師弟面前夸夸其談，好像無所不通雕刻家把他叫過來，送他一盆夜來香。第二天一早，弟子興致很高地對雕刻家說：“夜來香真是太奇妙了!它晚上開放，清香四溢”雕刻家就問弟子：“它晚上開花的時候，吵你了嗎?”“沒有。”弟子高興地說，“它的開放和閉合都是靜悄悄的，哪

5、能吵我呢?”“哦，原來是這樣啊。”雕刻家說，“我還以為花開的時候會吵鬧著，炫耀一番呢！”學生的臉刷地一下就紅了，諾諾地對雕刻家說：“弟子明白了!”注意：立意自定，但不要超出材料涉及的范圍；標題自擬；文體自選；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【文題解析】“夜來香”是理解材料的關鍵所在，由此入手方能把握材料真諦，同時，它是雕刻家用來啟迪弟子的一個比喻，因此，考生審題，要把精神集中在對夜來香開放時間（夜晚）、情態（開放和閉合都是靜悄悄）的思考上，從中領悟其比喻意義。花開花落，了無聲息，或燦然而放，或飄然而逝，從不虛張聲勢，從不顯揚賣弄，一切出于淡然、本真。然而，生活的各個角落，卻都充斥著心浮氣躁

6、、驕傲自滿，充斥著“嘭，嘭，嘭彭，嘭嘭嘭”的急躁開花聲，充斥著“我要開花”“我將開花”的吵鬧聲。事業的花朵也好，心靈的花朵也罷，都是開給自己的，自然天成是謂美，源自心靈是謂真，香飄溢遠是謂善，如此說來，卻又何必吵吵鬧鬧，干擾別人視聽呢？由此，考生可從以下角度立意：1浮躁中走不出天才。什么是浮澡？輕浮、急躁，不沉穩，不冷靜，不踏實，對待生活、學習、事業缺乏“執著”的精神，持久的耐力；浮躁的危害是什么？浮躁使人心急功近利，浮躁使事業淺嘗輒止，浮躁使人生潛藏危機；怎樣消除浮躁？冷靜善思、腳踏實地、尊重規律。2非寧靜無以致遠。文章可以采用總分總的結構方式，于首段總說“心靈寧靜”之于實現人生遠大目標的關

7、系，然后從不同的角度或層面進行論述，如“只有寧靜，才能堅守心靈的方向”“只有寧靜，才能產生拒絕各種誘惑的精神力量”“只有寧靜，才能培養追求事業的毅力”“只有寧靜，才能淡泊處世，提升人格修養”等，最后，將對不同層面的論述進行總結、強調。3滿招損，謙受益。“滿招損，謙受益”這個觀點本身包含正反對比的因素，它強調了“謙虛”的重要性，也涉及“自滿，驕傲”的危害。這就為考生構思行文提供了一個簡便實用的結構模式：正反對比式。 三、橫看成嶺側成峰閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。有人說“生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，也有人說“松生淮南是為松，松生淮北仍是松”。有人說“一千個讀者眼中有一千

8、個哈姆萊特”，也有人說“一千個讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”。要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。【文題解析】這是一道新材料作文題，具有較強的思辨色彩，“有人說”“也有人說”就表明了一種對立的統一。文題由兩則材料組成，第一則“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，強調外在條件重要；“松生淮南是為松，松生淮北仍是松”，強調變與不變還是由內因決定的。第二則“一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，突出角度不同、經歷不同，因而看法不同、觀點有異；“一千個讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說明縱使角度不同，看法有異，但凡事有度，本質相同。寫

9、作時可以任選其一加以論述，也可幾者兼顧，但切忌平分段落。（1）合理運用外部條件。有時，外在條件非常重要。我們要學會利用外在條件，合理運用外在條件，巧妙利用外在條件，把事情做好。（2）本質決定。外在條件固然重要，但并不能以此否定內因決定論，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，仍是由“橘樹”的本性決定的。所以出了問題，有了差錯，要多從自身找原因，切勿怨天尤人。（3）見仁見智。看同一問題，人們角度不同，立場不同，甚至文化水平、自身經歷不同，觀點看法也就不同。既要“各美其美”，又要“美人之美”，不要把自己的觀點強加于人，把自己的好惡強施于人。允許別人發表意見，允許別人有不同意見。（4）凡事有度。“一千

10、個讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說明答案的豐富多彩，但并不否認答案的唯一性。凡事有度，要秉持公理意識，祛除抬杠心理，顧全大局，服從整體，公正做事，不做毫無意義的爭論，切勿盲目追求另類個性，鉆牛角尖。 四、花語閱讀下面的文字，根據要求作文。小麥花開放大約5分鐘，是世界上壽命最短的花，但它結出來的果實，卻養育了世界上千千萬萬的人，千百年來誰也離不開它。桂花在所有的花中幾乎是最小的，它的花簇生于葉腋，幾乎被碩大的葉子遮擋住，可它散發出的香味卻是許多比它大得多的花所不及的。無花果不開花嗎？其實，無花果是開花的，它一年春秋兩季要開上兩次花，只因為它的花悄悄隱藏在新枝葉腋間，人們一般看不見，所以就

11、誤以為它不開花。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主立意，自擬標題，自選文體；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不少于800字；不要套作，不得抄襲。【文題解析】此道作文題選用寓意式材料命題。三段“花語”，實際上深有寄托：生命最短的，養育甚眾；體積最小的，馨香遠播；隱身幕后的，孕育碩果。它們意義各有側重，但又都包含辯證統一的兩面隱與顯、藏與露、名與實、短暫與永恒、有盡與無窮、索取與奉獻，都能引發對人生價值與意義的深長思考。以此題寫作，首先要理解材料借花喻人、托物言志的實質，再聯系社會與人生深入思考。可以從以下幾個角度立意：1.生命有限，但是追求不止，意義無窮，所謂“我們

12、不能決定生命的長度，但是我們能拓展生命的寬度”；2.不圖索取，默默奉獻，即“給永遠比拿更快樂”；3.不圖虛名，唯求實干；4.不顯山、不露水，韜光養晦，蓄積實力，涵養美德；5.甘為人梯，退居幕后，犧牲自己，成就他人。需要強調的是，無論從哪個方面立意，都要兼顧隱與顯、藏與露、名與實等對立的兩面，寫出思辨的色彩。如采用第一種立意，就可以深入論述“短暫亦能創造永恒”，而“永恒往往凝固于一瞬”。采用第二種立意，就應進一步看到不圖索取可能終身清貧，但由此又能收獲最為充實、飽滿的人生。再如采用第三種立意，就應進一步探討越是不務虛名真抓實干的，越是令世人仰望，令后人銘記，越能聲名遠播。套用一句古詩講，就是“德

13、馨聲自遠，非是藉秋風”。 五、不給自己任何借口請以“不給自己任何借口”為題，寫一篇作文。要求：角度自選，立意自定；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不要套作，不得抄襲。【文題解析】本題由“材料+標題”組成，標題與材料緊密相聯，文題“不給自己任何借口”是材料中阿隆索對自己成功經驗的高度總結。標題已定，則降低了審題立意的難度，但要想審題更準確、立意更有深度，則需仔細研讀材料。從分析文題入手。首先要知道什么是借口，“借口”就是為推卸責任而尋找的理由（非真正的理由）或者假托的理由。從這個意義上講，“借口”是消極的、退避的，而“不給自己任何借口”則體現出一種積極的、進

14、取的人生態度。然后要思考為什么“不給自己任何借口”，怎樣才能做到“不給自己任何借口”。我們知道失敗的人之所以失敗，是因為他們太善于找出種種借口原諒自己；平庸的人之所以平庸，是因為他們太善于搬出種種理由欺騙自己；而成功的人，事前頭腦中只有“我熱愛，我追求，必須想盡一切辦法”，事后頭腦中只有“這是我的責任”或“這是我的錯，我應該從哪里尋找突破途徑”。所以我們對文題可以有以下幾種解讀：其一，弱者總是在為自己尋找理由，尤其在遇到挫折、困難時，而強者從不這樣，每一個成功者都清楚地知道自己追求的目標，他們懂得如何去尋找途徑，而不是整天為自己找理由開脫；其二，尋找客觀理由，理由可以有一千條，但要成功，重要的

15、是從主觀上尋找差距，而不是為自己尋找理由，這樣就會迫使自己尋找失敗的原因，以求再戰；其三，只有勇于去尋找原因的人才會向前看，才會不斷進取，不為自己找借口是為了更好地取得成功；其四，借口可以讓我們暫時逃避責任，獲得心理慰藉，但代價卻是無比巨大的。從材料內容來看，阿隆索正是秉持“不給自己任何借口”這一信念，斬斷后路，不斷超越自己，才收獲屬于自己的成功。但如果追求創新，從反面立意，認為“不給自己任何借口”是苛責自己的表現，且容易讓人產生“心有余而力不足”的挫敗感，最終失去奮斗的動力，從而得出“人生需要借口”的立意，就會由于沒有從整體上理解材料的內涵而造成審題失誤。根據上面的理解，“不給自己任何借口”

16、可以從以下幾個方面立意：不為遲到找借口，不為偷懶找借口，不為失職找借口，不為失敗找借口，不為找借口；失敗者找借口，成功者找方法；與其花時間、花精力去找借口，不如努力完善自我；借口的實質是推卸責任，“不給自己任何借口”就會勇于承擔責任，深刻剖析自己；不把缺點當借口，正視自己的不足；借口會成為一種習慣，會讓自己雄心勃勃追求成功的動力消失；借口是邁向成功的絆腳石，是制造失敗的根源；用進取心取代借口；用堅強的毅力，必勝的信念戰勝借口；學會思考就可以甩掉借口；承認“我不知道”“我錯了”勝過找借口。總之，這則新材料作文難度不大，貼近社會生活，涉及范圍廣，“不給自己任何借口”這句箴言無論是對學生現在的學習生

17、活，還是對他們將來的工作，為人處事都有重要的作用，所以學生都能“有話可說”。 六、彎路閱讀下面的文字，根據要求作文。瀑布，是江河飛流直下創造的奇跡與壯觀，打開地圖一看，瀑布飛流直下之前的那段河流都有一條彎彎的曲線。人生也如河流，在人生的路上，為了那飛流直下的壯觀，總有一些彎路需要我們走過，那些彎路，雖然走來會讓人傷痕累累，但它卻是人生的必經之路。 要求：角度自選，立意自定，自擬題目，除詩歌外，文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不少于800字；不要套作，不得抄襲。【文題解析】江河猶如人生，河流即人生之路。這是一段隱喻性的作文材料，隱喻性的作文材料，一定要準確把握其隱晦喻義。只有把握了隱

18、喻義，寫作才不致偏離。寫作第一步一定要跳出材料的本意，挖掘材料的比喻義，過好審題關。所謂審題，就是要在語境中理解關鍵語的含義，這個含義必須是語境義、比喻義等，必須是從材料中推出，它有可能不只是字典中的規范釋義。本材料關鍵語是“彎路”，在材料中它有以下一些語境限制：“彎路”是在“直線”前；“彎路”為“輝煌”做了準備；“彎路”會讓人“傷痕累累”；“彎路”是“人生的必經之路”。這些限制實際上也是立意的提示，作文題不怕限制多，限制越多，提示也就越多。依據這些限制和提示，我們接下來就能準確立意了。從和中我們可得出立意角度“彎路為成功蓄勢”（河流越彎，水流越長；越大，瀑布越精彩）；從中我們可得出立意角度“

19、直面彎路”“走彎路會讓我們更成熟”；從中我們可得出立意角度“彎路是成長的一部分”。需要提醒的是，不僅僅立意要扣緊“彎路”的語境義，在素材選擇的時候也要扣緊“彎路”的語境義。所選的素材，在敘述“彎路”時，最好是突出“不直接奔目標而去”與“為了目標做足準備，蓄足勢”，而不要選擇“犯錯誤而走的彎路”（因為“河流的彎路”這樣的語境限制了這種彎路不是“犯錯的彎路”，而是必經的“彎路”）。也不要選擇那些不是“主動”走過的“彎路”素材，因為材料中有限制語“主動”，要選主動挑戰自我的，不能選被動挑戰自我的素材，比如“劉偉身殘志堅創人生輝煌”這樣的素材表述就不貼切（劉偉的“彎路”不是主動造成的，是客觀造成的），

20、而“草根拳王熊朝忠主動走曲路求突破”的素材論證是切題的。作文審題立意，一定要定睛限制，定睛限制不僅僅在中心闡述上要做到，在素材選擇時也要實現，否則失之毫厘，差以千里。閱讀下面的材料，根據要求作文。阿麗西婭·阿隆索是一個熱愛芭蕾的舞蹈演員，正當她的表演事業蒸蒸日上的時候，她的視力卻逐漸衰弱。醫生叮囑她不能再練習芭蕾舞，但她卻憑自己對藝術熱烈追求的激情堅持了半個世紀，于2010年7月9日摘取了西班牙巴勃羅藝術大獎。每當記者追問這位“黑暗中的舞者”為什么雙目失明還能取得如此佳績時，阿隆索總會淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天” 七、世界上最大的快樂閱

21、讀下面的文字，按要求作文。英國太陽報曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎征答活動。從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：（1）作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；（2）正在用沙子筑城堡的兒童；（3）為嬰兒洗澡的母親；（4）千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫生。請在全面和準確理解材料的基礎上寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，800字以上。【文題解析】寫好這篇文章，首先要讀懂材料。總體來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創造會使人快樂；第二個答案告訴我們，要學會快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個答案告訴我們，要學會快樂，一定要心中有愛，有愛