1、廣西南寧二中2010屆高三第四次月考理科綜合試題審核人：巧潔本試卷分第I卷（選擇題）ks5u和第II卷（非選擇題）ks5u兩部分，共300分，考試用時150分鐘。答案寫在答題卡上。相對原因子質量：H 1 Cl 35.5 C 12 Ca 40 O 16 Na 23 Cu 64 Fe 56 S 32 N 14 Mg 24 Al 27第卷一、選擇題（共13題，只有一項符合題目要求）ks5u1下列有關微生物的描述中正確的是（ ）ks5uA利用黃色短桿菌生產谷氨酸時可在其液體培養基中加入生物素作為生長因子，如采用對數期的細菌作菌種或采用連續培養法都可以縮短培養周期。B因為硝化細菌利用二氧化碳作為碳源進行

2、化能合成作用，利用氨作為氮源進行硝化作用的過程需要氧氣，所以硝化細菌屬于自養需氧型生物。 C人體感染結核桿菌或釀膿鏈球菌后都會產生正常的免疫反應，其中前者主要是通過細胞免疫來予以消滅。 D病毒的共有結構是核衣殼和囊膜，它們的抗原特異性由衣殼決定，感染人體后可引起體液免疫和細胞免疫，可以依據抗原-抗體特異性結合原理來檢查一個人是否感染了病毒。2下列有關人體激素調節和神經調節的描述錯誤的是 （ ）ks5u A缺乏碘導致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導致不育都屬于激素分泌的反饋調節。B反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官，其中效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成，若刺激某一反

3、射弧的感受器或傳出神經，可使效應器產生相同的反應。 C在一個神經元內興奮的傳導方向可以是樹突胞體軸突，而神經元之間興奮的傳遞方向只能是軸突胞體或者軸突樹突。 D下丘腦既可傳導興奮、分泌激素，也是血糖調節和體溫調節的神經中樞；垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發育，還可間接影響動物的性行為。3右圖是發育著胚珠，如果不考慮基因突變，圖中哪兩部分的基因型肯定相同 （ ）ks5uA1和2B2和3C2和4D1和44右圖是某一DNA片段，下列關于該圖的敘述，正確的是 （ ）ks5uA若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子B限制性內切酶和DNA連接酶都可作用于處C該DNA的特異性表

4、現在堿基種類和（A+T）ks5u/（G+C）ks5u的比例DDNA復制過程需要解旋酶作用于處，而轉錄不需要5下圖為脈胞霉體內精氨酸的合成途徑，不能從示意圖得出的結論是（ ）ks5uA精氨酸的合成是由多對基因共同控制的B基因可通過控制酶的合成來控制代謝C若基因不表達，則基因和也不表達D若產生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因發生突變6圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系的是（ ）ks5u XYZA溶質溶劑溶液B懸濁液乳濁液溶液C酸性氧化物堿性氧化物氧化物D飽和溶液不飽和溶液濃溶液7下列離子方程式不正確的是（ ）ks5uA醋酸鈉的水解

5、反應：CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-B飽和碳酸鈉溶液中滴加少量鹽酸：CO-23+2H+=CO2+H2OC將鈉投入冷水中：2Na+2H2O=2Na+2OH-+H2D在AlCl3溶液中滴加過量NaOH溶液：Al3+4OH-=AlO-2+2H2O8設NA為阿伏加德羅常數，下列敘述正確的是（ ）ks5uA常溫下，1mol甲烷中含有NA個分子B28gNa2O2中陰、陽離子總數為4NAC0.1mol/L的醋酸鈉中含有CH3COOH、CH3COO-粒子總數為0.1NAD0.1molCu與足量的硫發生反應，電子轉移了0.2NA9以下對化學實驗的描述合理的是（ ）ks5uA用加入濃溴水的方法分離

6、苯和苯酚的混合物B中和滴定實驗前，所使用的滴定管和錐形瓶必須洗凈、干燥C制備FeCl3溶液時，先將固體溶于較濃的鹽酸，再加水稀釋D硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中，盛晶體的坩堝灼燒后，需放在石棉網上冷卻后稱量10向某液體中滴入少量NaHSO4溶液，析出沉淀，再滴入過量的NaHSO4溶液，沉淀又消失。此液體可能為 （1）ks5uBa（OH）ks5u2溶液（2）ks5uNaAlO2溶液 （3）ks5uNa2SiO3溶液（4）ks5uFe（OH）ks5u3膠體A（1）ks5u（3）ks5uB（2）ks5u（4）ks5uC（1）ks5uD（1）ks5u（2）ks5u11根據下列實驗現象，所得結論正確

7、的是（ ）ks5u實驗實驗現象結論A左燒杯中鐵表面有氣泡，右邊燒杯中銅表面有氣泡活動性：Al>Fe>CuB左邊棉花變為橙色，右邊棉花變為藍色氧化性：Cl2>Br2>I2C白色固體先變為淡黃色，后變為黑色溶解性：Ag2S>AgBr>AgClD錐形瓶中有氣體產生，燒杯中液體變渾濁非金屬性：Cl>C>Si12用0.1mol·L-1醋酸滴定0.1mol·L-1的氫氧化鈉溶液，滴定過程中不可能出現的結果是（ ）ks5uAc(Na+)>c(CH3COO-)，c(OH-)>c(H+)Bc(Na+)=c(CH3COO-),c(OH

8、-)=c(H+)Cc(CH3COO-)>c(Na+),c(OH-)>c(H+)Dc(CH3COO-)>c(Na+),c(H+)>c(OH-)13有鎂、鋁混合粉末25.5克，將它完全溶于600ml 5mol/L的鹽酸溶液中，若要使沉淀質量達到最大值，則需加入2mol的NaOH溶液的體積為（ ）ks5uA1000mlB500mlC1500mlD100ml二、選擇題（本題共8小題，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）ks5u14放在水平地面上的物體，受到水平拉力F的作用，在0至6s內其速度圖

9、線和F的功率圖線如圖所示，則物體的質量約為（ ）ks5uA1.67kgB0.6kgC0.9kgD1.1kg15一列波長大于1m的橫波沿著x軸正方向傳播，處在x1=1m和x2=2m的兩質點A、B的振動圖像如圖所示，由此可知 （ ）ks5uA波長可能為mB波速可能為1m/sC3s末A、B兩質點的位移相同D1s末A點的速度大于B點的速度16甲、乙、丙三小球分別位于如圖所示的豎直平面內，甲、乙在同一條豎直線上，甲、丙在同一條水平線上，水平面上的P點在丙的正下方，在同一時刻甲、乙、丙開始運動，甲以水平速度v0平拋，乙以水平速度v0沿水平向右做勻速直線運動，丙做自由落體運動。則 （ ）ks5uA若甲、乙、

10、丙三球同時相遇，則一定發生在P點B若甲、丙二球在空中相遇，此時乙球一定在P點C若只有甲、乙二球在水平面上相遇，此時丙球還未著地D無論初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇17如圖所示，在傾角為30°的足夠長的光滑斜面上有一質量為m的物體，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按圖a、b、c、d所示的四種方式隨時間變化（圖中縱坐標是F與mg的比值，力沿斜面向上為正）ks5u。已知此物體在t = 0時速度為零，則下列說法中正確的是 （ ）ks5uA上述四種受力情況下，物體在3s末的速度，圖c最大B上述四種受力情況下，物體在3s末的速度，圖b與圖d相同C上述四種受力情況下，物

11、體在3s末的位移，圖a最大D上述四種受力情況下，物體在3s末的平均速度，圖b與圖d相同18土衛十和土衛十一是土星的兩顆衛星，都沿近似為圓周的軌道繞土星運動，其參數如下表：衛星半徑（m）ks5u衛星質量(kg)軌道半徑（m）ks5u土衛十8.90×1042.01×10181.51×1018土衛十一5.70×1045.60×10171.51×103 兩衛星相比，土衛十（ ）ks5uA受土星的萬有引力較大B繞土星做圓周運動的周期較大C繞土星做圓周運動的向心加速度較大D動能較大19如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗

12、的內表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質量為m1和m2的小球，當它們處于平衡狀態時，質量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為=60°。則兩小球的質量比為 （ ）ks5uABCD20如圖所示，質量M=50kg的空箱子，靜止在光滑水平面上，箱子中有一個質量m=30kg的鐵塊，鐵塊與箱子的左端ab壁相距s=1m，它一旦與ab壁接觸后就不會分開，鐵塊與箱底間的摩擦可以忽略不計。用水平向右的恒力F=10N作用于箱子，2s末立即撤去作用力，最后箱子與鐵塊的共同速度大小為（ ）ks5uABCD21如圖所示，兩質量相等的物塊A、B通過一質彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，

13、所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性性限度內。在物塊A上施加一個水平恒力，A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的是（ ）ks5uA當A、B加速度相等時，系統的機械能最大B當A、B加速度相等時，A、B的速度差最大C當A、B的速度相等時，A的速度達到最大D當A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大第卷（共13題，174分）ks5u22（6分）ks5u（1）ks5u氣墊導軌是常用的一種實驗儀器。它是用利氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動右視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒

14、定律，實驗裝置如圖所示，采用的實驗步驟如下：a用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB；b調整氣墊導軌，使導軌處于水平；c在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止地放置在氣墊導軌上；d用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1；e按下電鈕放開卡銷，同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束，記下A、B分別到達C、D的運動時間 和 實驗中還應測量的物理量是 （2分）ks5u利用上述測量的實驗數據，驗證動量守恒定律的表達式是： ，（2分）ks5u 利用上述實驗數據能否測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小？如能，請寫出表達式。 。（2分）ks5u23（

15、12分）ks5u在“利用單擺測重力加速度”的實驗中， 以上說法正確的是 （2分）ks5uA測量50次或更多次全振動時間求出周期是為了減小偶然誤差B實驗中應控制擺角不大于10°是為了減小系統誤差C擺球連續兩次經過平衡位置的時間間隔為一個周期D計算擺長時應用擺線長加小球的半徑E測量時間時應在擺球擺到最高點時開始計時 某同學測得的g值偏小，可能的原因是 （2分）ks5uA測擺線長時擺線拉得過緊B擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現了松動，使擺線長度增加了C開始計時時，秒表提前按下D實驗中誤將49次全振動數為50次若用秒表記錄了單擺全振動40次所用的時間如圖所示，則單擺振動周期為 s。（2分

16、）ks5u若某同學將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h（未知）ks5u且開口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外）ks5u，如右圖（甲）ks5u所示，將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺振動過程中懸線不會碰到筒壁，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端口到擺球球心之距離L，并通過改變L而測出對應的擺動周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸做出函數關系圖象，那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當地的重力加速度。I如果實驗中所得到的T2L關系圖象如圖（乙）ks5u所示，那么真正的圖象應是a、b、c中的 ；（2分）ks5uII由圖象可知，小筒的深度h= m（2分）ks5u當地g= m/s2.

17、（2分）ks5u24（16分）ks5u2008年北京奧運會，中國男子4×100m接力隊歷史性的闖入了決賽。決賽上卻因交接棒失誤，被取消了比賽成績。假設在交接棒時，乙從起跑后到接棒前的運動視為勻加速度。甲保持9m/s的速度送棒，甲在跑到接力區前S0=13.5m的標記處時向乙發出起跑口令。乙在接力區的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。求： （1）ks5u此次練習中乙在接棒前的加速度a； （2）ks5u若接力區的長度為L=20m，則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離。25（18分）ks5u如圖所示，某貨場要將質量為m1=100kg的貨物（可視為質點）ks5

18、u從高處運送到地面，為避免貨物與地面發生撞擊，現利用固定于地面的光滑四分之一圓軌道，使貨物由軌道頂端無初速滑下，軌道半徑R=1.8 m。地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長度均為l=2m，質量均為m2=100 kg，木板上表面與軌道末端相切。貨物與木板間的動摩擦因數為1，木板與地面間的動摩擦因數=0.2。（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）ks5u（1）ks5u求貨物到達圓軌道末端時對軌道的壓力。（2）ks5u若貨物滑上木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求1應滿足的條件。（3）ks5u若1=0.5，求貨物滑到木板A末端時的速度和在木板A上運

19、動的時間。26（20分）ks5u直徑輕彈簧的下端與水平地面上質量為M=0.20kg的甲木塊連接，輕彈簧上端靜止于A點（如圖1）ks5u，再將質量也為M=0.20kg乙木塊與彈簧的上端連接，當甲、乙及彈簧均處于靜止狀態時，彈簧上端位于B點（如圖2）ks5u。現向下用力壓乙，當彈簧上端下降到C點時將彈簧鎖定，C、A兩點間的距離為l=6.0cm。一個質量為m=0.10kg的小球丙從距離乙正上方h=0.45m處自由落下（如圖3）ks5u，當丙下落到位置C時，立即解除與彈簧的鎖定。此后，丙與乙發生彈性碰撞（碰撞時間極短）ks5u，問： （1）ks5u碰撞后，乙、丙兩物體的速度為多少？ （2）ks5u若碰

20、撞后取走小球丙，且已知當甲第一次剛離開地面時乙的速度為v = 2.0m/s。求從彈簧被解除鎖定到至甲第一次剛離開地面時，彈簧彈性勢能的改變量為多少？（g=10m/s2）ks5u27（10分）ks5u已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10 。 在高錳酸鉀酸性溶液和草酸（H2C2O4，弱酸）ks5u溶液反應時，發現開始一段時間，反應速率較慢，溶液褪色不明顯，但不久突然褪色，反應速率明顯加快。 （1）ks5u請寫出橫線上所填物質的電子式： ，該反應中氧化劑是（填名稱）ks5u ，寫出草酸與足量NaOH溶液反應的離子方程式： 。 （2）ks5u針對上述

21、實驗現象，某同學認為KMnO4與H2C2O4反應是放熱反應，導致溶液溫度升高，反應速率加快。從影響化學反應速率的因素看，你的猜想還可能是 的影響。 （3）ks5u若用已知濃度的酸性KMnO4溶液滴定未知濃度的H2C2O4溶液，則KMnO4溶液應裝在 （填儀器名稱）ks5u中。28（19分）ks5uA、B、C為中學常見單質，其中一種為金屬；通常情況下A為固體、B為固體、C為氣體。D、E、F、G、H、X均為化合物，其中X是一種無氧強酸、E為黑色固體，H在常溫下為液體。它們之間的轉化關系如圖所示（其中某些反應條件和部分反應產物已略去）ks5u。 （1）ks5u寫出下列物質的化學式：D ；X 。 （2

22、）ks5u在反應中，不屬于氧化還原反應的是 （填編號）ks5u。 （3）ks5u反應的離子方程式為： 。 （4）ks5u往G溶液中加入NaOH溶液觀察到的現象是 。 （5）ks5u反應的化學方程式為 ； 該反應中每消耗0.3mol的A，可轉移電子 mol。 （6）ks5u寫出D的溶液與小蘇打溶液反應的離子方程式 。29（16分）ks5u某課外活動小組設計了如圖所示的裝置，用于進行緩慢電解NaCl溶液及相關實驗（此時找開止水夾a，關閉止水夾b）ks5u。由于某些原因，實驗開始并沒有達到預期的目的，但也看到了令人高興的現象（陽離子交換膜只允許陽離子和水的通過）ks5u。請幫他們分析原因，然后回答問

23、題： （1）ks5u寫出B裝置中的電極反應： 陰極： 陽極： （2）ks5u一段時間內依次觀察到A中的現象為： （3）ks5u當觀察完A中的現象后，打開水止夾b。再觀察C裝置，有無明顯現象 （填“有”或“沒有”）ks5u，若無明顯現象說明理由，若有現象請寫出有關反應的化學方程式 （4）ks5u若想達到電解NaCl溶液的目的，請對該裝置進行最簡單的改進 ；并寫出電解飽和NaCl溶液的離子方程式： 。30（15分）ks5u2009年12月7日至18日在哥本哈根召開的世界氣候大會，六十多個國家的領導人出席了會議，體現了氣候變化越來越引起人們的重視。在這次會議中，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發

24、利用CO2，成為了其中一個重要的議題。 （1）ks5u目前工業上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇。為探究反應原理，現進行如下實驗，在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，一定條件下發生反應： CO2（g）ks5u+3H2（g）ks5u CH3OH（g）ks5u+H2O（g）ks5u；H=49.0kJ/mol 測得CO2和CH3OH（g）ks5u的濃度隨時間變化如圖所示。 從反應開始到平衡，氫氣的平均反應速率v(H2)= mol/(L·min)某一時刻，測得反應放出的熱量為24.5kJ，則此時CO2的轉化率為 。下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是

25、 。A升高溫度B充入He（g）ks5u，使體系壓強增大C將H2O（g）ks5u從體系中分離D再充入1mol CO2和3molH2 （2）ks5u在載入航天器的生態系統中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2。某種電化學裝置可實現如下轉化：2CO2=2CO+O2，CO可用作燃料。 已知該反應的陽極反應為：4OH-4e-=O2+2H2O 則陰極反應式為： 。 （3）ks5u如果反應必在一個體積可變的密閉容器中進行，其余條件不變，則達到平衡時CO2轉化率與（1）ks5u中相比 （填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）ks5u31（15分）ks5u谷氨酸是生物體內的一種重要的有機小分子

26、，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調味品的主要成分，目前利用微生物發酵生產的氨基酸中，谷氨酸是產量最大的種類之一。 （1）ks5u谷氨酸R基為CH2CH2COOH，則谷氨酸的分子式為 。 （2）ks5u谷氨酸發酵的培養基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，發酵裝置如右上圖所示，可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是 型。某廠用氨酸棒狀桿菌生產谷氨酸，結果代謝產物中出現了大量乳酸，其原因可能是 。 （3）ks5u谷氨酸發酵生產過程中，需要添加氨水，試分析添加氨水的作用可能是什么？ （4）ks5u某廠的發酵液曾不慎被噬菌體污染，菌體大量死亡，但人們卻僥幸從中獲得了不少可抵抗噬菌體的新菌鐘，細菌

27、這種新性狀的產生來自于 。要使優良菌種用于大規模生產，須選用 期的菌種進行擴大培養。 （5）ks5u當谷氨酸的合成過量時，就會抑制 的活性；從而導致合成途徑中斷，當谷氨酸因消耗而濃度下降時，抑制作用就被解除，該合成反應又重新開始，這種調節方式叫 。為了解除這種調節對生產的影響，在生產中采用的手段是 。 （6）ks5u連續培養時，以一定的速度不斷添加新的培養基，同時以相同的速度放出舊的培養基，此工藝流程可以大大提高生產效率，其原因是： 32（8分）ks5u請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。 （1）ks5u為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。從病毒中分離得到物質A。已知A是

28、單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是 過程。將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產物Y是 ，試管乙中模擬的是 過程。將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產物Z是 。 （2）ks5u若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。該病毒表面的衣殼的作用是 。33（7分）ks5u人體維持內環境的相對穩定，對細胞正常生命活動非

29、常重要。請回答下列問題。 （1）ks5u人體內環境通過 調節和 調節實現相對穩定。 （2）ks5u人體內環境主要包括 。 （3）ks5u體溫相對恒定是保證內環境穩定的一個重要前提。體溫調節中樞位于 ，溫度感受器位于 上。與體溫調節直接相關的兩種激素是 和 。34（12分）ks5u下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內）ks5u的實驗，據圖回答下列問題： （1）ks5u根據上述實驗對下列問題進行分析：圖中錐形瓶的培養液是用來培養 ，其內的營養成分中是否含有32P ？ （2）ks5u對下列可能出現的實驗誤差進行分析： 測定發現在攪拌離心后的上清液中含有0.8%

30、的放射性，最可能的原因是 當接種噬菌體后培養的時間過長，發現在攪拌離心后的上清液中也有較強放射性，其最可能的原因是 。 （3）ks5u請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗： 參考答案生物部分15 ABCBC31（15分）ks5u（1）ks5uC5H9O4N （2）ks5u異養需氧；溶氧不足 （3）ks5u調節PH；滿足微生物發酵過程中所需氮源 （4）ks5u基因突變；對數期 （5）ks5u谷氨酸脫氫酶；酶的活性調節；改變谷氨酸棒狀桿菌細胞膜的通透性（2分）ks5u （6）ks5u保證微生物對營養物質的需求；（2分）ks5u排出部分有害代謝產物；使微生物保持較長時間的快速生長（任答兩點即可

31、，其它答案合理也可）ks5u32（8分）ks5u（1）ks5u1）ks5u逆轉錄 2）ks5umRNA 轉錄 3）ks5u多肽（或蛋白質）ks5u （2）ks5u小鼠上皮細胞 病毒RNA 保護核酸，決定病毒抗原特異性（2分）ks5u33（7分）ks5u（1）ks5u體液（激素）ks5u 神經 （2）ks5u血漿、組織液和淋巴 （3）ks5u下丘腦 皮膚、粘膜和內臟器官 腎上腺素 甲狀腺激素34（12分）ks5u（1）ks5u大腸桿菌 不含有 （2）ks5u部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養液中（2分）ks5u培養時間長，復制增殖后噬菌體從大腸桿菌內釋放出來（2分）ks5u （3）ks5u

32、配置適宜培養大腸桿菌生長的培養基，在培養基中加入用32P標記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料（2分）ks5u在培養基中接種大腸桿菌，培養一段時間后，再接種噬菌體，繼續進行培養（2分）ks5u在培養基中取出所需的T2噬菌體，其體內的DNA被標記32P（2分）ks5u化學答案613 CBACB ACC27（每空2分，共20分）ks5u （1）ks5uCO2電子式（略）ks5u，高錳酸鉀，（不配平不得分）ks5u （2）ks5u催化劑（3）ks5u酸式滴定管28【（1）ks5u（4）ks5u每空2分，第（5）ks5u、（6）ks5u每空3分，共19分】 （1）ks5uFeBr3（2分）ks5u；HB

33、r（2分）ks5u （2）ks5u（只答對一種的1分，多答或錯答不得分）ks5u（2分）ks5u （3）ks5u2Fe3+Fe=3Fe2+（不配平不得分）ks5u（2分）ks5u （4）ks5u先產生白色沉淀，然后馬上變成灰綠色，最后轉化為紅褐色（2分）ks5u （5）ks5u3Fe+4H2O 高溫 Fe3O4+4H2（不配平不得分，漏寫條件扣1分）ks5u（3分）ks5u；0.8（3分）ks5u （6）ks5u+3（不配平不得分）ks5u（3分）ks5u。29（16分）ks5u （1）ks5u陰極：（2分）ks5u陽極： （2）ks5u依次答出燒杯中導管口有氣泡冒出（1分）ks5u燒杯中的水沿導管進入燒瓶（1分）ks5u，形成噴泉（1分）ks5u，燒瓶中溶液變紅（1分）ks5u燒瓶中液體變少（1分）ks5u （3）ks5u沒有明顯現象（1分）ks5u，因為鐵做陽極，沒有氯氣生成（2分）ks5u （4）ks5u將鐵換成石墨做電極（2分）ks5u；（不配平不得分，漏寫條件不扣分）ks5u30（每空3分，共14分，每空3分）ks5u （1）ks5u0.22550% C、D（只答對一種得1分，多答或錯答不得分）ks5u （2）ks5u或 （