1、隆盛中學(xué)學(xué)案2.3（3） 八 年級(jí) 科目 政治 執(zhí)筆 楊永春 審閱 審核 課題課時(shí)使用者上課時(shí)間2.3與人為善第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，對(duì)自私狹隘、冷酷無(wú)情、損人利己行為的否定和拒絕；使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個(gè)誠(chéng)摯而富有善良之心的人。能力：理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心；認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本；懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施與人” 知識(shí)：理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心；認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本；懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解

2、他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施與人”。重點(diǎn)將心比心的含義和表現(xiàn)難點(diǎn)怎樣做到“己所不欲，勿施于人”教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入：故事導(dǎo)入：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，梁國(guó)與楚國(guó)毗鄰，兩國(guó)在邊境上各設(shè)界亭，亭卒在各自的地界內(nèi)種了西瓜，涼亭的亭卒勤鋤草，勤澆水，瓜秧長(zhǎng)勢(shì)很好；楚亭的亭卒懶惰，瓜秧又細(xì)又弱，楚人出于嫉妒，把涼亭的瓜秧全部扯斷，梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難平，報(bào)告縣令宋就，并準(zhǔn)備把楚國(guó)的瓜秧扯斷。宋就說(shuō)“楚人這樣很卑鄙。可是我們明明不愿他們扯斷我們的瓜秧，為什么要反過(guò)來(lái)扯斷人家的瓜秧？別人不對(duì)，我們?cè)俑鴮W(xué)，那就太狹隘了，從今天起，你們每天晚上偷偷給他們的瓜秧澆水，讓他們的瓜秧長(zhǎng)的好。”亭卒覺(jué)得宋就的話(huà)有道理，就

3、照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)每天瓜地都被澆過(guò)，而且是梁人悄悄為他們澆的。楚國(guó)的邊縣縣令聽(tīng)到亭卒的報(bào)告后，既感到慚愧又非常敬佩，把這件事上報(bào)給楚王。楚王聽(tīng)后，深為梁國(guó)修睦邊鄰的誠(chéng)心所感動(dòng)，特備重禮送給梁國(guó)，以示自責(zé)，表示酬謝。結(jié)果，原本敵對(duì)的兩國(guó)成為友好鄰邦。根據(jù)故事內(nèi)容思考：1、梁楚瓜秧情這個(gè)故事告訴我們什么道理？試著用一句比較合適的話(huà)（最好是格言） 加以概括。 2、結(jié)合生活中的事例，說(shuō)說(shuō)“己所不欲，勿施與人”的含義。二、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)教材50頁(yè)“將心比心，己所不欲，勿施于人”綠標(biāo)題，在書(shū)上勾劃以下問(wèn)題1、 將心比心的含義？ 2、 將心比心的表現(xiàn)有哪些？3、 己所不欲勿施于人的含義？4、己所不欲勿施于人的要求有哪些？ 三、展示提升。 認(rèn)真閱讀材料回答問(wèn)題：故事感悟： 一個(gè)暴風(fēng)雨的早晨，一位老人在海邊看到許多小魚(yú)被拋到沙灘上。老人想到太陽(yáng)一曬這些魚(yú)都會(huì)死，嘆息一聲朝前走了。返回時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩把魚(yú)撿回海里。老人很感動(dòng)，也彎腰來(lái)幫忙。老人說(shuō)你就了它們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不