創作校園報刊_第1頁
創作校園報刊_第2頁
創作校園報刊_第3頁
創作校園報刊_第4頁
創作校園報刊_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第五節第五節 創作校園報刊創作校園報刊越華中學 徐瑞良一、活動任務 由2人組成創作小組，創作一份自選主題的校園報刊，要求最少含有一個版面。二、活動過程 1.觀摩學習 報刊一般指報紙和雜志兩大類。通過電子媒體發布的就叫做電子報刊。2.選題與計劃 創作主題可從學習與生活中感興趣的方面選擇，刊名與主題內容要相符。如：我愛我校、小鳥天堂、新會三寶、新會美食、新會旅游、最愛的音樂、最愛的動畫等。 選題確定后，需對報刊內容進行總體規劃，商議各人的具體分工。填寫“分工”表格。三、采集素材 1.采集素材 圍繞主題采集需要的素材。通常需要采集文字稿和插圖。 2.審查編輯 采集到的素材可能很多很雜，需要根據主題審

2、查內容是否健康，是否有思想性、科學性等。3.管理素材 在采編的過程中，要注意對素材進行 分類管理，文字與圖片分開不同的文件夾存放。 注意：為避免引發知識產權糾紛，如果是原創要記錄作者信息，如果是從書籍、報刊、網站上收集到的素材，要注明來源。4.排版 各創作小組根據各自的主題自行設計排各創作小組根據各自的主題自行設計排版。要求：版。要求： 版面布局合理，主題內容突出，充分利用版面版面布局合理，主題內容突出，充分利用版面 空間?？臻g。 欄目界限分明，清晰易讀，版面色彩搭配協調。欄目界限分明，清晰易讀，版面色彩搭配協調。 圖文并茂、內容豐富多彩，無錯別字。圖文并茂、內容豐富多彩，無錯別字。 充分利用文字處理軟件的各項功能，恰當表現制作技巧。充分利用文字處理軟件的各項功能，恰當表現制作技巧。 四、成果交流 將在下周進行。填

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論