1、惠州市2013屆高三第二次調研考試理科綜合試題本試卷共10頁，36小題，滿分300分。考試用時150分鐘一、單項選擇題（每小題4分，滿分64分。每小題給出的四個選項中.只有一個選項最 符合題目要求，選對的得4分，多選、選錯或不答的得O分。）1下列說法正確的是A人體內激素、酶和神經遞質均在發揮作用后立即失活B水稻種子在萌發過程中有機物的含量、種類減少C種群基因頻率的改變是進化的標志D細胞衰老意味著細胞內所有酶的活性的下降2右圖af表示不同細胞，據圖分析錯誤的是A造血干細胞可分化成多種細胞B各類細胞功能不同，根本原因是表達的基因不同Cc和d在不同的場所發育而成D二次免疫主要和c和d有關3占人類基因

2、組中近一半的“垃圾”DNA之前一直被認為是沒有意義的，科學家新發現一種酶，該酶能在基因組的任何位置中“剪切”和“黏貼”“垃圾”DNA，而“垃圾”DNA的移動對細胞會產生影響。下列關于說法錯誤的是()A該酶的成分可以是蛋白質或脂質 B該酶作用于磷酸二酯鍵C該酶是由活細胞產生的有機物D該酶有高效性和專一性4對生長素的敘述，正確的是A頂芽生長占優勢時側芽生長素合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸5如圖甲丙依次表示某動物體內細胞分裂圖，染色體中DNA含量的變化，不同分裂時期

3、細胞中染色體數目、染色單體數目與染色體DNA數目關系變化。下列敘述中正確的是()A圖甲所示細胞對應于圖乙中的DE段、圖丙中的B甲細胞分裂時期核糖體、中心體代謝活躍C圖丙中與乙圖BC段對應的只有D圖丙中引起變化的原因是DNA復制6基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發生擴散。下列敘述錯誤的是( )A基因工程間接導致了基因污染B基因工程破壞了生物原有的基因組成C基因工程是通過染色體的重組發生基因交換，從而獲得了生物的新性狀D人類在推廣轉基因作物時，沒有充分考慮生物和環境之間的相互影響7.為抑制企球范圍內氣候持續變暖,限制溫室氣體C02的排放量

4、，下列措施不切實際的是A.不使用含碳能源B.充分利用太陽能C 大力開發氫能源D.提高能源利用率8. 干洗衣服的干洗劑的主要成分是四氯乙烯（CCl2=CCl2)，下列有關敘述不正確的是 A.它屬于烯烴 B.它能使Br2的CCl4溶液褪色C.它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D.它能發生加聚反應9. X、Y是周期表中VIIA族的兩種元素,下列能說明X的非金厲性比Y強的是 A.電子層數：X>Y B.氣態氡化物穩定性：HX<HYC.艤性：HXO4 > HYO4 D.能發生置換反應：10. 某溶液中有NH4+、mg2+、Fe2+和CL-四種離子，若加過量的NaOH溶液，微熱攪拌，再 加過量鹽

5、酸，溶液中大量減少的金屬陽離子為A. NH4+B. CL-C. Mg2+D. Fe2+11. 下列反應的離子方程式正確的是A.稀硫酸與Ba(OH)2溶液:B.用鉑電極電解飽和氯化鈉溶液：C.鈉與水反應：D.銅片與濃硝酸：12. 下列陳述I、II中，沒有因果關系的是13有一段圓弧形坡道，如圖所示，若將同一輛車先后停放在a點和b點，下述分析和比較正確的是 （ ） A車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力 B車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力C車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力D車在a點受的重力的下滑分力大于在b點受的重力的下滑分力14如圖所示為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向

6、同時做勻加速運動的v-t圖線.已知在第3s末兩個物體在途中相遇， 則兩個物體出發點的關系是：（ ） A.從同一地點出發 BA在B前3m處 C. B在A前3m處 D. B在A前5m處15細繩栓一個質量為m的小球，小球將固定在墻上的輕彈簧壓縮x，小球與彈簧不粘連如圖所示，將細線燒斷后（    ） hA小球做平拋運動B小球脫離彈簧后做勻變速運動C小球的加速度立即為gD小球落地時動能等于mgh16汽車上坡時，司機要用“換擋”的辦法減速行使，是為了（）A.省油 B.減少發動機的功率C. 增大發動機的功率 D.增大爬坡的牽引力二 雙項選擇題17關于慣性有下列說法，其中正確的是

7、（ ）A物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性B沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態C行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質是慣性D運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動18如圖所示,水平地面粗糙,A,B兩同學站在地上水平推墻。甲中A向前推B，B向前推墻；乙中A，B同時向前推墻。每人用力的大小都為F，方向水平。則下列說法正確（ ）A甲方式中墻受到的推力為2FB乙方式中墻受到的推力為2FC甲方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為FD乙方式中兩位同學受到地面的摩擦力大小都為F19在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B，其運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力.要使兩球在空中P點相

8、遇，則必須（ ）A在P點A球速度大于B求速度B在P點A球速度小于B求速度 CA先拋出球 D同時拋出兩球20甲、乙為兩顆地球衛星，其中甲為地球同步衛星，乙的運行高度低于甲的運行高度，兩衛星軌道均可視為圓軌道。以下判斷正確的是A.甲的周期大于乙的周期 B.乙的速度大于第一宇宙速度C.甲的加速度小于乙的加速度 D.甲在運行時能經過北極的正上方21在高臺跳水比賽中，質量為的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動，設水對他的阻力大小恒為，那么在他減速下降的過程中，下列說法正確的是（為當地的重力加速度）（ ）A他的重力勢能減少了 B他的動能減少了C他的機械能減少了 D他的機械能減少了22. 下列實驗

9、方案可行的SA.檢驗溶液中是丙有S042，加入BaCl2溶液，再加稀硝酸，觀察沉淀是否消失B.用可見光束照射站紅禍色液體產生丁達爾現象，確定該液體為膠體C.常溫下，用PH計測得0.5mol/L醋酸鈉溶液的PH >7,證明醋酸是一種弱酸D.檢驗溶液中是否含有CO32，加入稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水23. 常溫下，下列離子濃ffi關系或結論年f!的是A.將0.1 mol/L 氨水與0. 1 mol/L稀鹽酸等體積混合B.將PH= 2的稀鹽酸與PH =12的氨水等體積混合，所得溶液PH>7C.在PH=1的溶液中：K+，Fe2+、Cl-,NO3-,Na+等離子能夠大量共存 D.用隋

10、性電極電解稀硫酸時，實質上就是電解水，所以濃液的PH不變24下列敘述中錯誤的是( )A改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出B細胞代謝產物的工廠化生產體現了細胞的全能性C用電泳法可以分離帶電性質、分子大小和形狀不同的蛋白質D試管嬰兒、設計試管嬰兒技術均為有性生殖25下列說法，錯誤的是( )A水葫蘆引進我國后泛濫成災，違背了協調與平衡原理B“談梅止渴”既有神經調節又有體液調節，但以體液調節為主C西枝江水葫蘆大量繁殖增加了生物多樣性D反射活動中神經遞質參與神經元間興奮的傳遞三、非選擇題（本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文 字說明、方程式和重要演算步驟，

11、只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答 案中必須明確寫出數值和單位。）26（16分）某生物小組選取了紅花湖中的4種生物：棚藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進行有關光合作用的研究。請分析回答下列問題。（1）這4種生物中，含有葉綠體的有 。（2）A組的實驗結果如上圖所示。據圖推測，一年中最早出現生長高峰的生物可能是 ；夏季高溫階段最具生長優勢的生物可能是 。（3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發現，兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內

12、完成，水中也不缺乏各種營養，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 。（4）要獲得菹草的真正光合速率，還必須測定黑暗條件下的單位時間內 釋放量。（5）在富營養化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導致水體缺氧的主要原因有藻類夜間呼吸耗氧； 。（6）螺旋藻是顫藻的一種，其最適光照強度約在3040千勒克斯之間，最適酸堿度范圍約在pH8.59.5之間。某同學設計了一個實驗對其生長的最佳光照強度和酸堿度條件（其他條件相同而適宜）進行優化，結果記錄表如下（“/”表示在不同條件組合下的生長情況，數據略去）光照強度（千勒克斯）303540培養液酸堿度8.5/9.5/A/A處應填：_

13、，理由是_。27（18分）如圖為細胞基因表達的過程，據圖回答：(1)能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的是_(填數字)。進行a過程所需的酶有_。(2)圖中含有五碳糖的物質有_ (填標號)；圖中所運載的氨基酸是_。(密碼子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸)(3)一對抗維生素D佝僂病的夫婦，生了一個正常的兒子，該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結婚，婚后所生兒子中正常的概率為_。(4)研究者用某一生長素類似物處理離體培養的細胞，得到結果如下表：細胞內物質含量比值處理前處理后DNARNA蛋白質13.11115.421.7據此分析，此藥物作用于細胞的分子機制是：通

14、過_促進基因的表達。(5)某植物的花色受兩對基因（自由組合）Aa、Bb控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用。由圖可知基因控制性狀的方式是：_。現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現型及比例是_。28（14分）某同學利用下圖實驗裝置用酵母菌做了如下實驗，回答相應問題。注：a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液10克酵母干粉攪拌而成。b.BTB試劑在不同pH的溶液中呈現不同的顏色，當pH<7時為黃色，pH>7時為藍色。(1)利用該實驗裝置研究的問題是_，酵母菌是本實驗恰當的實驗材料，因為_

15、。(2)一段時間后，觀察1、2試管的顏色變化是_。本實驗中選用BTB試劑檢測的物質是_。(3)在制作葡萄酒的實驗中，將葡萄漿加入發酵瓶的裝量不要超過2/3，此操作是依據上述實驗_。(4)酵母菌可遺傳的變異有_，如果給酵母菌提供含18O的氧氣，在酵母菌中哪些物質可能含18O？_。29（16分）如圖1為某生態系統的碳循環示意圖，圖2表示在該生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖，請據圖分析回答。（1）碳在無機環境和生物群落之間主要是以_形式進行循環的。（2）參與圖1過程的生物同化類型是_，屬于生態系統的_成分。（3）碳從無機環境中進入生物群落的途徑是_作用；生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖一中

16、的_等過程。（4）圖2中B表示_的能量。B比A的能量少的原因是第二營養級同化的能量還有一部分_。（5）如果圖2中的初級消費者為豬，為提高豬的生長速度，有人在豬舍播放輕音樂，可使豬心情愉快，減少疾病。音樂屬于信息傳遞中的_信息，涉及到_調節。為提高豬的生長速度，據此圖2的信息，在生產上還可采取的具體措施有：_。30. ( 16分）某同學以甲苯為原料設計如下合成方案(部分產物、合成路線、反應條件略 去) 已知(1) D中官能團的名稱為_，阿司匹林的分子式為_,(2) A的結構簡式為_； F的結構簡式為_；(3 )反應的化學方程式_反應的化學方程式_(4 )下列有關有機物的說法正確的是_R能發生銀鏡

17、反應但不能水解每摩爾該有機物最多可以消耗2mol NaOH其苯環上的一氯代物只有兩種遇三氯化鐵溶液呈現紫色31. ( 16分）一-定溫度下，向1升的恒容容器中加入2mol碳和容器中C02的物質的量隨時間t的變化關系如圖。(1 )該溫度下，若tl=1Omin時達到平衡，此時CO2的反應速率為_（寫單位)，該反應的平衡常數K=_(保留一位小數 )(2)若溫度不變，向上述平衡體系中再通入2moLC02, CO2的轉化率將_(填增大、減小、不變、無法確定，下同);若使用適宜的催化劑，CO2的轉化率將_若升髙溫度，該平衡狀態將_移動（填“向正反應方向"、“向逆反應向”或“不”，下同）；若向該容

18、器再通入2moL氦氣，該平衡狀態將_移動。(3 )該溫度下,向該容器加入4moL碳和4moLC02,達到平衡時CO2物質的量為2moL, 請在圖中畫出容器中CO2的物質量隨時間t的變化示意圖。32. ( 16分）某工廠利用工業廢酸(10%H2SO4)堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO, 方案如下：(1)氧化銅鋅礦中含有少量CuS和ZnS,在稀H2SO4作用下ZnS可溶而CuS不溶，這是由于同溫下Ksp (ZnS) _Ksp (CuS)(">" “<”，或“=”）。(2)在除鐵過程中選用下列試劑中的_作為試劑甲最合適：A. Cl2 B. HNO3 C. KMnO

19、4 D. H2O2(3 )除鐵過程中加入氨水的目的_，實驗中Ph應控制的范圍_(4) 加試劑甲后，Fe3+,與氨水生成Fe(OH)3的離子方程式_(5) 298K時，檢驗乙溶液中是否殘留較多Fe3+的方法_(6) 乙的溶液可直接用作氮肥，乙的化學式_。(7) Zn2(OH)2CO3焙燒的化學方程式_33. (16分）某混合金屬粉末,除Mg外，還含有Al、Zn中的一種或兩種，含量都在10%以上。某研究小組設計實驗探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在。 所用試劑：樣品、pH試紙、H2S04、NaOH溶液、稀NH3 H20。 探究過程：查閱資料:鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬鋅(Zn)可以與NaOH溶液

20、反應生成H2Zn(OH)2為白色固體，難溶于水，可溶于強堿及NH3 H2OZn2+易形成絡合物如A(NH3)42+,該絡合物遇強酸轉化變成Zn2+、NH4+提出假設：(1)假設：該混合金屬粉末中除鎂外還含有_；假設：該混合金屬粉末中除鎂外還含有_；假設：該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅。實驗探究：甲同學基于假設計實驗方案： 操作I是在濾液中逐滴加入稀硫酸直致成的沉淀剛好溶解，再加足量的稀氨水 (2) 沉淀A、B、D的化學式：A_； B_,D_(3) 甲同學用樣品和稀硫酸反應所得溶液含有較多H+、Mg2+、A13+、SO42- 向其中滴入NaOH溶液，生成沉淀的量與加入NaOH溶液體積關系可能

21、正確的是(4)乙同學方案的操作中，單質鋁與NaOH溶液反應的化學方程式為_；操作與操作中都加了NaOH溶液，但其用量差別是_。(5)丙同學通過分析對比，認為乙的方案比甲同學的好，其理由可能是_。34. 某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為_N.(2)下列不必要的實驗要求是_(請填寫選項前對應的字母)A應測量重物M所受的重力B彈簧測力計應在使用前校零C拉線方向應與木板平面平行D改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置(3)某次實驗中，該同學發現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決辦法_,_ .（2）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉