青島版科學六年級下冊 第三單元《12 地球的面紗》教案1_第1頁
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文檔簡介

1、.12 地球的面紗教案一、教學目標（一）知識與技能1、了解大氣層的重要性。2、理解對流層的特點，探究對流的形成。（二）過程與方法1、通過查閱資料獲得信息。2、能正確地用語言描述大氣層。（三）情感態度與價值觀1、能舉例說明大氣對我們生存的重要性。2、能感受到與小組同學共同設計實驗方案的好處。二、教學重點認識什么是大氣。三、教學難點說明大氣對人類的作用。四、課時安排1課時五、教學準備多媒體課件、粉筆、圖片。六、教學過程新課導入：地球周圍被一層很厚的空氣包圍著，它一直延伸到3000千米的高空（主要集中在1000千米的高度）。包圍地球的空氣層叫大氣層，空氣也叫大氣。新課講解：一、大氣的重要性討論你能感

2、受到大氣的存在嗎？呼吸，風、雨等天氣現象。補充大氣的成分大氣組成成分：氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、臭氧、水蒸氣以及懸浮在其中的固體雜質等。討論思考如果沒有大氣，地球會變得怎樣？提示：地球將變得和月亮表面一樣，沒有天氣變化，沒有聲音，易受隕石的侵襲，溫度較差增大等。大氣的作用（重要性）（1）保護地球。如：避免流星的襲擊。（2）大氣中的各種氣體，都是人類不可缺少的資源（舉例：氧氣進行生命活動必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料）。（3）臭氧層能保護地面上的生物免受太陽紫外線的傷害。（4）水蒸氣能成云致雨。二、大氣的分層1、大氣溫度在垂直方向上的變化是我們對大氣進行分層的主要依據。討論根據大氣溫

3、度垂直分布的特點，你說可以把大氣分成幾層？小組討論，4人一組，每組1個代表發言。2、小結：根據大氣的溫度、密度和物質組成等特點，可以把地球大氣層分為五層，即：對流層（017千米）平流層（1750千米）中間層（5080千米）暖層（80500千米）外層（500千米以上）1000千米以上，大氣變得十分稀薄，密度很小，5000千米以外，大氣已接近真空，外層就是地球大氣與宇宙間的過渡層。對流層與人類的關系：思考想一想對流層的溫度特點，對形成對流有利嗎？它的溫度特點是氣溫隨高度的增加而降低，有利于對流的形成。顯著的對流運動和充足的水汽，使對流層的天氣現象復雜多變，云、雨、雪、和雷電等主要的天氣現象都發生在這一層。對流層的各種天氣變化影響著生物的生存和行為，對流層

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