1、精選優質文檔-傾情為你奉上蘇教版三年級下冊科學實驗題序號實驗名稱實驗器材實驗步驟實驗現象實驗結論1、               研究土壤的成分 酒精燈、鐵架臺、蒸發皿、火柴、燒杯、玻璃棒、放大鏡、抹布。土塊自備1、把小土塊放入水中，觀察現象。2、用玻璃棒攪拌土塊后靜置一段時間再觀察。3、在等待的過程中用紙巾包住另一些土塊，用手使勁握，再攤開紙巾，觀察上面留下什么。4、觀察靜置后的水杯種的情況。5、在鐵架臺的鐵圈上面放上蒸發皿，調節酒精燈與蒸發皿

2、的高度，使酒精燈火焰的外焰加熱蒸發皿。在蒸發皿中放入少量土壤，點燃酒精燈加熱。1、在水中放入放入土塊后會冒出氣泡。2、用紙巾包住土壤用力握后，紙巾變得潮濕。3、攪拌靜止后大顆粒首先沉降下來，再接著是細細的顆粒。4、土壤的顏色變淺了，土壤變硬了，還聞到特別的氣味1、土壤中含有空氣。 1、土壤中含有水分。2、土壤中含有大小不一的巖石顆粒。3、土壤中含有腐殖質。2、               研究土壤的種類 教師課前按比例配好三類土壤的標準

3、土樣，放大鏡，水1、用放大鏡觀察三種土壤。2、用手指捻一捻。土壤中的顆粒大小不同。大顆粒為沙粒，中等顆粒為粉粒，細小顆粒為黏粒。沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，三者比例差不多的是壤土。3、               比較沙土、黏土和壤土的滲水性漏斗（75mm）、量筒（100毫升）、水，三種不同種類的土壤。1、在盛有土壤的漏斗中緩慢倒入80毫升水。2、觀察漏斗下面量筒中經過土壤濾出的水量是多少。沙土里的水滲到量筒里的多，粘土里的水滲下來的少。沙土的

4、滲水性能好，保水性差；黏土的滲水性差，保水性好。4、               比較沙土和黏土的不同放大鏡、帶蓋的玻璃瓶、水，沙土和黏土樣本1、用放大鏡觀察，每一種土壤的顆粒大小，顏色區別。2、將每種土壤放在瓶子里搖一搖，聽聽聲音的區別。3、用手指捻一捻每種土壤，感覺有什么區別。4、和點水握一握，看哪一種能夠握成團。5、聞一聞，每種土壤聞上去有什么氣味？沙土土壤顆粒大，黏土顆粒小；沙土顏色淺，黏土顏色較深；搖晃沙土發出的聲音大；和水后黏土能握成團，沙土不

5、能；黏土有股難聞的氣味，沙土基本沒有什么氣味。結論同前。5、               做肥料袋塑料袋、土壤、木棍、水果皮、菜葉等、水、蚯蚓、細繩1、往塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等。2、用木棍把土壤和其他物品混合在一起，加入少量的水和蚯蚓。3、把塑料袋口用細繩輕輕的扎上，貼上自己的標簽。4、把塑料袋放在不被干擾的黑暗的地方。肥料袋里的土壤變化過程緩慢，一般要經過1個月的時間才有較為明顯的變化。有很臭的氣味散發出來；菜葉等植物不見了，成為了腐殖質，土壤的顏

6、色加深。6、               土壤蓄水能力的比較實驗兩只塑料盆、兩塊木板、兩只噴壺、1、兩塊木板上一塊放帶草皮的土，一塊上面放散土，把木板分別斜放在兩個塑料盆里。2、用噴壺在同一個高度向木板上的土壤噴水。有草皮的一盆中流下的水比較清澈，土壤流失的少；沒有草皮的一盆流出的水比較渾濁，土壤流失的多。植物可以保護土壤，防止水土流失。7、         

7、0;     觀察種子的內部構造浸泡過的蠶豆種子、鑷子、放大鏡、紙巾、培養皿。1、用鑷子撥開種皮，從蠶豆開口的那一邊掰開。2、用放大鏡觀察并畫下來。蠶豆皮很容易剝下來，里面的豆瓣白白的，發芽了。鑷子揭下來的外皮是種皮，其余結構叫胚，其中兩個肥厚的豆瓣叫子葉。8、               探究種子在萌發時需要的條件4個空的飲料瓶、餐巾紙、植物種子、河水1、把4個飲料瓶按1、2、3、4進行編號。2、在四個瓶里都放入兩

8、張紙巾，撒上一些種子。將1號瓶瓶蓋擰緊。3、分別在2、3號瓶內灑一點水，而將4號瓶內的種子完全浸泡在水里，然后都擰緊蓋子。4、將1、3、4號瓶放到碗柜里，2號瓶放到冰箱里。五六天以后觀察四只瓶子中種子的變化。1、2號瓶內的種子沒有發芽，4號瓶內的種子發胖了但是沒有發芽，3號瓶內的種子發芽了。種子萌發的條件是充足的水分、空氣和適宜的溫度。9、               比較植物的根有什么不同并分類菠菜和蔥的根標本；學生自帶各種植物的根1、出示菠菜和蔥的根標

9、本，指出它們的根。2、比較兩種植物根的區別。3、根據根的形態為它們分別取名直根、須根。4、把自己帶來的根進行分類。菠菜的根中間有一根較長較粗的根，旁邊生出一些細小的根；蔥的根都很細長，像胡須一樣。菠菜的根叫直根，蔥的根叫須根。10、          比較植物莖的形態有什么不同各種不同的莖植物標本1、出示植物標本，指出植物莖的部分。2、描述這些莖的形態。3、教師對照標本進行講解。 莖主要有4種類型：直立莖、纏繞莖、攀援莖、匍匐莖。11、     

10、     研究植物體內的水分是怎樣散失的盆栽植物、兩個保鮮袋、細繩1、給一盆植物澆足水后，選取兩根大小粗細差不多的枝條。2、將其中一根枝條上的葉全部摘除，另一根枝條不作處理。3、給兩根枝條同時罩上保鮮袋并扎緊，放在向陽處過幾小時后觀察保鮮袋內的狀況。沒有葉片枝條的保鮮袋內壁仍然干燥，有葉片的保鮮袋內壁上有水珠。植物的葉片能散失水分，促進根對水分和營養物質的吸收和向上運輸，還能防止葉片被曬傷，此外還能調節氣候。12、          觀察并研究陽光對植物生長的影響兩

11、株差不多大小、同一品種的植物1、選擇兩株差不多大小、同一品種的植物。2、將一株放在陽光下，另一株放在房間的陰暗處。3、給它們澆同樣多的適量的水。4、分別觀察、對比它們生長的情況，并做好記錄。放在陽光下的植物比放在房間內的植物長勢旺盛。陽光是植物生長不可缺少的條件之一。13、          固體的混合與分離托盤天平、砝碼、黃豆、大米、綠豆、量筒、燒杯、篩子1、講解托盤天平的使用方法。2、分別測得黃豆、大米、綠豆混合前的重量。3、混合后測重量。4、用篩子把混合物進行分離。5、學習量筒的使用方法，分別測量三

12、種固體的體積。6、再測量混合以后的體積。1、混合前后測得的重量數值一樣（或有誤差也在0.5克范圍內，可忽略不計）2、混合前后體積數值有差別。1、不同固體混合前后的重量不變。2、不同固體混合后的體積變小了。14、          研究固體的沉浮石塊、木塊、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、鑰匙、牙膏皮等；水槽1、每放一個固體前先預測它在水里的沉浮。2、把固體一個個的放入水里觀察，并記錄。3、用小刀切去一片蘋果，觀察在水里的沉浮。4、做牙膏皮在水里沉浮的實驗：先卷起來放入水里觀察，再用筷子捅成空心筒放入水里。木塊、

13、蘋果、蠟燭、塑料塊、氣球、筒狀的牙膏皮在水里浮，其他的沉。固體的沉浮和它的體積有關系。增大物體在水中的體積可以使沉在水中的物體上浮。15、          比較液體的性質燒杯分別裝食用油、水、醋、牛奶、酒精、洗滌劑，托盤天平、量筒、水槽、玻璃板、蠟紙、滴管1、從透明度、顏色、氣味三個方面認識不同液體的形態特點，記錄。2、使用量筒測得相同體積的液體，使用天平測量同體積的不同液體的重量并記錄。3、小組同學合作，把水、酒精、食用油、洗滌劑從同一高度流到玻璃板上，觀察液體流動的快慢并記錄。4、把不同的液體用滴管滴在蠟紙上觀察。液體形態特點略。相同體積的不同液體，其質量不一樣。不同液體流動的快慢不一樣。各種液體在蠟紙上都會像水珠一樣滾動。同前。      各種液體都有表面張力。16、          使沉在水里的雞蛋浮上來燒杯、玻棒、生雞蛋、鹽、藥匙、水槽把雞蛋慢慢放入加水的燒杯內，用藥匙往水中添加鹽，玻棒攪拌。雞蛋