人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元表格教案[1]_圖文_第1頁(yè)
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七單元教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元單元分析本組教材以“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不懈努力”為專題,選編了精讀課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 魚(yú)游到了紙上 ,略讀 課文全神貫注 父親的菜園 。從偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家到殘疾人、普通人,課文中這些人物的身上都具有一 種執(zhí)著專注、不懈追求的精神。語(yǔ)文園地中以我敬佩的一個(gè)人為題,展開(kāi)的口語(yǔ)交際和習(xí)作的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊具有執(zhí)著追求精 神的人,并向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)本組課文,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文,理解課文內(nèi)容,感受人物形象,受到心靈啟示,品味語(yǔ)言,留心 課文對(duì)人物外貌、動(dòng)作等方面的描寫(xiě),領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法; “語(yǔ)文園地”安排的各項(xiàng)訓(xùn)練是閱讀教學(xué)的有 機(jī)組成部分,教學(xué)中要瞻前顧后,做到說(shuō)寫(xiě)結(jié)合,讀寫(xiě)結(jié)合,做好知識(shí)與能力遷移的工作,使本組教材形成有機(jī) 的整體,教學(xué)始終圍繞專題進(jìn)行。 11 12 13 14 15 16 17 19 20 表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板 三、總評(píng) 優(yōu)秀作文數(shù) 有待提高作文數(shù)： 不合格作文數(shù)： 七、教學(xué)反思 單元反思 21

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