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文檔簡介

1、假如我是你的教學設計第十課、假如我是你 平等與尊重教學目標1知識目標：讓學生認識尊重他人、平等待人的重要性和真正含義；知道人在人格和法律上是平等的。2能力目標：初步培養血色和那個交往和溝通的能力。3情感、態度、價值觀目標：樹立人與人之間平等的意識，培養尊重他人，平等待人的優良品質。教學重難點：平等待人是教學重點；尊重他人是教學難點。課時安排：一課時教學手段：多媒體教學教學環節一、導入教師用多媒體呈現2007年春晚一節目心里話，讓學生觀看視屏，感受歌詞的寓意。引入本課“平等與尊重”的主題。二、小故事大道理教師講解關于華盛頓平等對待士兵的故事，引出“平等待人的內容。三、例子論證1、呈現關于平等的反

2、例，讓學生體驗平等的重要性。2. 學生交流自己對幾個反例的感受，并用事例說明人們對平等與尊重的渴望與追求。 用事例說明平等與尊重的重要性。3、教師點評：平等待人是人與人之間進行社會交往，建立良好人際關系的基本前提，平等待人不僅是法律的規定，更是文明社會的理想追求。四、生活再現1、列舉校園生活中一些不平等待人的具體例子，學生分組去評論2、教師點評：生活中我們要平等待人，不能因為家境、學習成績等因素把人分為三六九等。五、交流案例1、讓學生交流圖片中的行為是否正確，生活中我們要怎么做2、教師引出尊重他人六、在實踐中學會尊重他人1、結合事例讓學生去體驗生活中遇到的問題應該如何做到尊重他人。2、通過具體

3、圖片引出尊重他人的內容。七、尊重他人對中學生成長的重要意義：對于中學生來說，對于中學生來說，尊重他人不僅是保證我們學習進步和人際交往成功的重要保證，更是作為現代青少年應具備的品質。在平時的學習和生活 中，在與人交往的一言一行中，我們要時時處處注意尊重他人。八：總結本節課內容：平等待人，尊重他人。九：布置快樂人生的作業：1、每天對著鏡子微笑，舉起右手說：我是最棒的！2、平等對待身邊的每一個人，向有困難的同學伸出你的援助之手！3、尊重老師的勞動成果，主動與老師交流，對老師有禮貌！4、不頂撞父母，感恩父母，回家幫父母做力所能及的家務！十、教師寄語：平等是人和人之間的一種關系、人對人的一種態度。尊重他人是一種美德，懂得尊重別人的人自然會被別人尊重。尊重可以使人樹立起自尊，找回自信 ，尊重他人會使你生活變得快樂，人格變得豐滿，精神變

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