1、讓理想飛揚暨國家獎學金獲獎感言當我得知獲得了國家獎學金時， 除了感到意外， 更多的是榮幸。 國家獎學金 帶給我的是無比的激勵和鼓舞，它使我深切地感受到了來自學校和老師的溫暖， 感受到了國家對我們大學生所寄予的希望及期待。在過去的兩年中，我付出了很多，當然也收獲了很多。 也許我算不上是聰明， 但我很努力地做好每件事， 同時也懂得“天上不會掉下餡餅， 成功永遠不會降臨 到懶惰者的身上”的道理。 因此，我每天都堅持早起看書， 不睡懶覺。 現在冬天 來臨了， 溫暖的被窩誘惑實在很大， 但我仍堅持早起。 因為我堅信， 只要鍥而不 舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有所收獲。機會是均等的，但只有 抓

2、緊時間，把握機遇，才能走向成功。當然，我能夠取得這樣的成績， 獲得這份榮耀， 更多的是要歸功于學校的培 養與老師們的教育。 入學之初，我就被學校優美的生活環境與濃厚的學習氣氛深 深地吸引了。 學校為我們提供的學生公寓設施齊全， 使第一次遠離家鄉的我感覺 到了家庭般的溫暖。在保證了我們生活無憂的基礎上，學校又為我提供了專業、 系統、全面的教育。 學校的教室大都配備了多媒體， 讓我們對知識有了更快、 更 好、更直觀的學習。 圖書館除了擁有豐富的學習資料外， 還提供了舒適的學習環 境。此外，學校還為我們系配備了專業機房，讓我們能在掌握理論知識的同時， 上機實踐方面的能力也得到很大的提高。老師對我們細

3、致耐心的教育也使我在這兩年間成長了很多。 剛開始， 我并不 習慣大學教師那種快速的教學方式， 老師通常一節課能講好幾十頁， 感覺翻書都 來不及。為了適應老師的講課進度， 我開始每次上課前預習， 下課后復習， 漸漸 地發現可以有重點地聽課了， 當然開始時心中的“急切”也消失了。 我明白了這 正是老師的精心安排， 給了我們更多自由的時間來獨立思考， 而不是教我們機械 化地做題，畢竟只知道大量的做題對我們沒有什么用處， 只有通過思考， 我們的 能力才能得以提高。當然，老師給了我們自由并不意味著對我們就“不聞不問”了。 記得有一次， 我向 xxx 老師請教一道難題， 當時 x 老師也沒有找到合適的解法

4、。 我以為這件事 就這樣不了了之地過去了， 畢竟老師每天還要備課， 還得做研究寫論文， 誰會把 這樣的小事放在心上吶。但是過了兩天， xxx 竟然專門找時間把題目的解法告訴 我，還寫了很詳細的注解， 很顯然翻閱了很多參考書。 這件事使我深受感動， 從 中我深深體會到， 學習決不能馬虎， 更不能輕言放棄， 要不斷鉆研， 在鉆研中得 到領悟與提高。大學中要學習的當然不僅僅是課本上的知識，輔導員就承擔起了思想教育的 重要責任。每學期的形勢政策課上， 輔導員 xxx 老師都會向我們詳細介紹最新的 國內外動態， 激發我們探討時事的熱情， 培養我們的民族責任感。 當我在學習上 或是生活中遇到挫折的時候，

5、夏老師都會耐心仔細地詢問具體情況， 幫我分析原 因，并不斷鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣，克服困難，勇往直前。在我享受這份喜悅的同時也想到，榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又 是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。百尺竿頭，更進一步；海 納百川，地生萬物； 雄關漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。 在學校的支持與老師的 鼓勵下，我會為了心中的理想而繼續努力拼搏。在這個知識競爭的年代， 強者生存， 弱者淘汰已成為生存法則， 只有掌握豐 富的專業知識過硬的專業技能嫻熟的之道， 才能找到立足之地。 這個世界就好比 一支大試管， 而我們與困難就是大試管里面的兩種單質， 我們只有經過挫折， 烈 火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物 - 成功?！奥仿湫捱h兮， 吾將上下而求索” ，先人們傳承下來的名言我們要謹記， 我們會努力朝著更好的方向發展。這次獲獎真的讓我很開心， 獲獎的榮譽是對我努力的肯定， 同時也是對將來 勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。 不管曾經取得怎樣的成績， 都只代表著過去。 不能因為一時取得好的成績而驕傲， 也不能因為成績一時不理想而氣餒。 所以， 心中應該要有更高的追求