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文檔簡介

1、翻蓋垃圾桶宿城區(qū)埠子中心小學(xué) 李 靜教學(xué)目標:1、通過對桌面垃圾桶的觀察、看懂教材圖例,自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、連桿制作及安裝方法。2、學(xué)生能正確使用金工工具,動腦動手制作踏板等部件。力求作品的科學(xué)性、實用性。 3、通過制作活動增強學(xué)生的環(huán)保、節(jié)能意識,養(yǎng)成良好的生活勞動習(xí)慣。教學(xué)重、難點:1、學(xué)習(xí)翻蓋垃圾桶的制作方法。在制作過程中學(xué)會合作,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,具有講究質(zhì)量、保護環(huán)境的意識。2、翻蓋垃圾桶制作過程中金屬絲活動支架的制作。教學(xué)準備:一次性杯子、尖嘴鉗、透明膠帶、剪刀、美工刀、直尺、圓規(guī)、金屬絲、教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們,垃圾桶在我們生活中隨處可見,你平時見到的

2、垃圾桶都是由哪些材料做成的?2、出示教師自制的桌面垃圾桶。二、探究學(xué)習(xí)。1、同學(xué)們的課桌上也有一個這樣的桌面垃圾桶 ,自己看一看、玩一玩,觀察一下,這個垃圾桶是由哪些主要部件組成?2、交流板書:桶蓋、桶身、支架。3、觀看視屏,了解制作垃圾桶的幾個主要步驟。4、你對制作過程中,哪個步驟不太了解,或者覺得有困難?5、出示圖片,了解支架原理。7、教師示范制作支架,學(xué)生學(xué)習(xí)制作支架。8、學(xué)習(xí)測量連桿的長度。三、動手制作。1、四人一小組,怎才可以在最短的時間里完成任務(wù)呢?出示“做一做”2、學(xué)生制作,教師巡視。四、展評作品。1、同學(xué)們準備以什么標準來評價這些作品呢?2、找個評委來評判作品。對于有問題的作品找出原因。五、拓展環(huán)節(jié)。1、今天課堂上我們學(xué)習(xí)了制作桌面垃圾桶,那么利用杠桿原理,還能設(shè)計制作怎么樣的翻蓋垃圾桶呢?2、學(xué)生交流。3、欣賞其他作品

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