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文檔簡介

1、翻蓋垃圾桶宿城區(qū)埠子中心小學(xué) 李 靜教學(xué)目標：1、通過對桌面垃圾桶的觀察、看懂教材圖例，自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、連桿制作及安裝方法。2、學(xué)生能正確使用金工工具，動腦動手制作踏板等部件。力求作品的科學(xué)性、實用性。 3、通過制作活動增強學(xué)生的環(huán)保、節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的生活勞動習(xí)慣。教學(xué)重、難點：1、學(xué)習(xí)翻蓋垃圾桶的制作方法。在制作過程中學(xué)會合作，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，具有講究質(zhì)量、保護環(huán)境的意識。2、翻蓋垃圾桶制作過程中金屬絲活動支架的制作。教學(xué)準備：一次性杯子、尖嘴鉗、透明膠帶、剪刀、美工刀、直尺、圓規(guī)、金屬絲、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，垃圾桶在我們生活中隨處可見，你平時見到的

2、垃圾桶都是由哪些材料做成的？2、出示教師自制的桌面垃圾桶。二、探究學(xué)習(xí)。1、同學(xué)們的課桌上也有一個這樣的桌面垃圾桶 ，自己看一看、玩一玩，觀察一下，這個垃圾桶是由哪些主要部件組成？2、交流板書：桶蓋、桶身、支架。3、觀看視屏，了解制作垃圾桶的幾個主要步驟。4、你對制作過程中，哪個步驟不太了解，或者覺得有困難？5、出示圖片，了解支架原理。7、教師示范制作支架，學(xué)生學(xué)習(xí)制作支架。8、學(xué)習(xí)測量連桿的長度。三、動手制作。1、四人一小組，怎才可以在最短的時間里完成任務(wù)呢？出示“做一做”2、學(xué)生制作，教師巡視。四、展評作品。1、同學(xué)們準備以什么標準來評價這些作品呢？2、找個評委來評判作品。對于有問題的作品找出原因。五、拓展環(huán)節(jié)。1、今天課堂上我們學(xué)習(xí)了制作桌面垃圾桶，那么利用杠桿原理，還能設(shè)計制作怎么樣的翻蓋垃圾桶呢？2、學(xué)生交流。3、欣賞其他作品

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