1、教師個人剖析材料振興初中 王黎我認真學習了“三嚴三實”的相關材料，深刻認識到教師素質對我國教育質量的提高有著重要的作用。有道 是百年大計，教育為本，教育關系到一個國家的未來。自我從教以來，我一直在努力學習，加強自身的修養，不 斷的提高自己的各方面素質。同時經過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作、生活等方面存在的 剖析如下:一、存在的問題1 、德：我深知德為人之本，一直以來，我也時刻提醒自己，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認 在這方面我做的是不錯的，以后我也將一如既往的堅持自己的操守，做有德之人，盡自己的能力為國家、社會、 學校、家人做貢獻。I2 、能：我自認個人能力一般。在業務上自

2、認能力還是不錯的，對自己的專業，我有把握和信心。但在如何玩、樂上很是欠缺。一直以來，我只把所有的心思都放在了學習業務知識上，忽略了其它方面能力和素質的培養。3 、勤：我認為自己不是個聰明的人，但還算的上是個勤奮的人。這體現在日常工作和學習生活中。但近幾 年來也有所松懈，危機感不強，工作主動性不夠。4 、績：幾年的教育教學從跟學生談話的情況來看是基本成功的，但忽略了班級上少部分基礎差學生的學習。二、原因分析一是思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分 配的工作，就算是盡職盡責了。| 二是認為搞教研雖有心，卻總是難得抽出時間來。

3、-1三是認為知識的教學見效快，明顯。四是教學方法不夠新穎，手段不夠高明。三、整改措施1 、加強時事理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己 的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。2 、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先 進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。3 、自覺、積極、主動參予教學研究，根據教學實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究， 求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。4 、堅持每周對本班學生各方面表現進行總結，及時對

4、學生當周的學習、生活及在校表現進行整理，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。有一種標簽破損的片狀胃藥，某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究.已知該 胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是 MgCO AI(OH)3中的一種或二種.【查閱資料】MgC3受熱能分解，且MgCO勺化學性質與CaCO相似；AI(OH)3受熱分解生成AI2O和H20;藥品中的其它成分不參與反應.【實驗探究】(1)甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生說明該胃藥中含有寫出該反應的化學方程式 (2)乙和丙二位同學運用如圖提供的裝置，分別設計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分虛 線方框中的

5、裝置從如圖 B C中選擇組裝.(裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計 )ABC實驗過程實驗現象實驗結論乙同學選用B、C裝置，按74C順序連接，點燃酒精燈 加熱B中，C中該胃藥中含有MgCO Al(OH)3丙同學也選用B、C裝置，按XCB順序連接，點燃酒精燈 加熱C中無明顯現象，B中 澄清石灰水變渾濁.該胃藥中不含有【交流反思】實驗小組經過交流與反思，認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由：答案：MgCOMgC3+2HC MgCb+HO+C創澄清的石灰水變渾濁無水硫酸銅變藍Al (0H 3 先通入BB中帶出的水，無法證明胃藥中是否含有AI解析：MgCO，MgCO可與鹽酸

6、反應生成二氧化碳、在通入C錯；C中無水硫酸銅變藍，不能說明有水生成，有可能是從(OH 3(1)根據加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生說明該胃藥中含有MgCl2和水，寫出反應的方程式；Al (OH 3受熱分解(2)根據MgCO受熱能分解為氧化鎂和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答; 生成Al 2O3和HO,無水硫酸銅遇水變藍，可以檢驗水的存在解答.解:(1 )加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生.說明該胃藥中含有MgCO MgCO可與鹽酸反應生成二氧化碳、MgCb和水，反應的方程式為：MgC3+2HCIMgCO+HzO+COf;(2)乙同學選用B、C裝置，按At BtC順序連接，點燃酒精燈加

7、熱，B中澄清的石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成，C中無水硫酸銅變藍，說明有水生成，故該胃藥中含有MgCO Al (OH 3;丙同學也選用B、C裝置，按At Ct B順序連接，點燃酒精燈加熱，C中無明顯現象，說明無水生成，B中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故該胃藥中不含有Al (OH 3；【交流反思】乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，按At Bt C順序連接，C中無水硫酸銅變藍，不能說明有水生成，有可能是從 B中帶出的水，無法證明胃藥中是否含有Al (OH 3；答案：(1) MgCO MgC3+2HCIMgCb+fO+CE(2)實驗現象B中澄清的石灰水變實驗結論渾濁，該胃藥中含有C中無水硫酸

8、銅變MgCO Al (OH 3藍.C中無明顯現象，B中該胃藥中不含有澄清石灰水變渾濁.Al (OH 3實驗過程乙同學選用B、C裝置，按ATBtC 順序連接，點燃酒精燈加熱丙同學也選用B、C裝置，按ATCtB順序連接，點燃酒精燈加 熱【交流反思】先通入B在通入C錯；C中無水硫酸銅變藍，不能說明有水生成，有可能是從B中帶出的水，無法證明胃藥中是否含有Al (OH 3；1、現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它 們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗，觀察到以下現象:(1) 寫出試劑的名稱是 、是 。(2) 寫出三種溶液的化學式：A、B 、C°(3) 寫出生成白色沉淀的反應的化學方程式：(4) 寫出A與B反應的化學方程式： °2、在混有少量氧化銅的鐵粉中加入鹽酸， 反應停止后過濾，取少量濾渣，加入鹽酸, 仍有氣泡產生，則濾渣中肯定含有的物質是 ，濾液中肯定含有的物質的化學式是。發生反應的化學方程式為：(2013蘭州市)實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如右圖所示。這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的 一種。(1) 大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是°實臉結論歩驟一:取該玻體適量于試